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          【題目】小馬與小牛都面朝南坐，小馬的位置是（4，6），小牛的位置是（5，3），小馬在小牛的（ ）
          A. 左前方 B. 左后方 C. 右后方 D. 無法確定
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          根據(jù)數(shù)對表示位置的方法：第一個數(shù)表示列數(shù)，第二個數(shù)表示行數(shù)；而列數(shù)一般是從左邊數(shù)起的，行數(shù)一般是從前面數(shù)起；所以再結合題意，由兩人的列數(shù)得出小馬坐在小牛的右邊，由兩人的行數(shù)得出小馬坐在小牛的后面，由此得出小馬在小牛的右后方．本題主要是靈活利用數(shù)對表示位置的方法及方位的有關知識解決問題．
          由兩人的列數(shù)得出小馬坐在小牛的右邊，由兩人的行數(shù)得出小馬坐在小牛的后面，所以小馬在小牛的右后方．
          故選：C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果以籃球場中線為準，向左走2米記作+2米，那么向右走3米記作　 　米．
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】陽陽從家出發(fā)，先向東走，再向北走就能到麗麗家，麗麗家在陽陽家的（ ）
          A．東面 B．北面 C．東北面 D．西南面
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小華坐在第三列、第二行，用(3，2)表示．小強坐在第五列、第四行用（ )表示．
          A. （5，4） B. （4，5） C. （3，5） D. （2，4）
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小紅在銀行存入100元，記作+100元；那么從銀行取出200元記作　 　元．
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】兩條平行線間的距離處處相等． ．（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一位數(shù)中最大的數(shù)是( )，最小的數(shù)是( )。
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在+15，﹣8，﹣32，+54，105各數(shù)中，　 　是正數(shù)，它們都比0　 　，　 　是負數(shù)，它們都比0　 　．
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】和50相鄰的兩個數(shù)是（______）和（______）；30前面的一個數(shù)是（______）。
          

			
          

			
          
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