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          【題目】張伯伯種的玉米大豐收，上午賣出了30筐，下午賣出了8筐，一共賣出了筐。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】38
          【解析】整數(shù)的加法和減法，30＋8＝38。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校六（1）班共有58名同學，能否有2人或2人以上在同一星期內(nèi)過生日？
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】三（1）班為受災同學捐書960本，6本捆成一捆，8捆裝一箱．能裝多少箱？
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小麗驅(qū)車出外兜風，途中突然有一只貓沖在車前，她用力剎車才沒撞到它．小麗受驚后決定開車回家．以下的折線圖是小麗行車的速度記錄．
          （1）小麗行車期間的最高車速是 千米/時．
          （2）小麗在什么時間為躲避那只貓而踏剎車？
          （3）笑笑仔細研究了上圖的數(shù)據(jù)后對淘氣說：小麗受驚后回家的路程變短了．淘氣百思不得其解，她是否錯了？請說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）一個數(shù)除以8，商是324，余數(shù)是5．這個數(shù)是多少？
          （2）一個數(shù)的9倍是1854，這個數(shù)是多少？
          （3）比153少18的數(shù)是多少？
          （4）4326里面有多少個6？
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】三年級有210個學生．每兩人用一張課桌，需要幾張桌子？把這些課桌平均放在3間教室里，每間教室放多少張？
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】填空。
          （1）30里面有個6。
          （2）有24顆☆，每6顆穿成一串，可以穿成串。
          （3）王老師把16支鉛筆分給同學們，如果每人分4支，可以分給個同學。
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有余數(shù)的算式是（ ）
          A．64÷8 B．51÷7 C．56÷8
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】兩根同樣長的繩子，第一根剪去米，第二根剪去，剩下的兩根繩子比較（ ）
          A．第一根長 B．第二根長 C．一樣長 D．無法確定
          

			
          

			
          
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