【題目】在○里填上“＞”、“＜”或“=”．
7÷0.89○12.7
0○0.01．
86×0.99○15.86
﹣8○﹣8.1．
【答案】＜；＜；＞；＞
【解析】
試題分析：①根據(jù)小數(shù)大小比較的方法，先求出7÷0.89的商，然后進行比較即可；
②根據(jù)0小于任何正數(shù)，所以0小于0.01；
③先求出86×0.99的積，再根據(jù)小數(shù)大小比較的方法進行比較；
④根據(jù)負(fù)數(shù)大小比較的方法，絕對值大的數(shù)反而小，所以﹣8大于﹣8.1．
解答：解：①7÷0.89＜12.7
②0＜0.01；
③86×0.99＞15.86；
④﹣8＞﹣8.1．
故答案為：＜；＜；＞；＞．
科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在0.56、0.
、0.5中， 是有限小數(shù)， 是無限小數(shù)， 是純循環(huán)小數(shù)， 是混循環(huán)小數(shù)．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在2010年第六次全國人口普查中，我國大陸人口總數(shù)是：十三億三千九百七十二萬四千八百五十二人．此數(shù)寫作 ，省略億位后面的尾數(shù)是 億．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】（1）寫出一個個位上是6的兩位數(shù)。（ ）
（2）寫出一個個位上是0的兩位數(shù)。（ ）
（3）寫出一個十位上是4的兩位數(shù)。（ ）
（4）按照從小到大的順序排列這三個數(shù)（ ）＞（ ）＞（ ）
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】把0.7擴大到它的 倍是700； 把0.7縮小到它的
是 ．把3.95精確到十分位是 ；為了解決城市供水問題，某市投資593400000元，改寫成用“億元”作單位的數(shù)（保留兩位小數(shù)），約是 ．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】五年級學(xué)生有364人，五年級學(xué)生人數(shù)是四年級學(xué)生人數(shù)1.4倍．四、五年級一共有學(xué)生多少人？（列方程解答）
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