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        1. 精英家教網 > 小學數學 > 題目詳情
          探索規(guī)律.
          3 4 5 6 7 8 9 10
          11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
          21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
          31 32 33 34 35 36 37 38
          用形如的長方形框去框下表中的數.
          (1)框里3個數的和最小是
          12
          12
          最大是
          111
          111

          (2)一共可以框出
          44
          44
          個不同的和.
          (3)能框出和是60的三個數嗎?如果能,有幾種框法?如果不能,為什么?
          分析:(1)根據表知道,要使框出的3個數的和最小,所框的數為3、4、5,因此將三個數加起來就是要求的答案;要使框出的3個數的和最大,所框的數為36、37、38,因此將三個數加起來就是要求的答案;
          (2)算出橫著可以框出的不同和的個數,再算出豎著可以框出的不同和的個數,因此得出答案;
          (3)假設橫著能框出和是60的三個數,那么設出最小的數為x,則其它的數分別是x+1,x+2,再根據三個數的和是60,解方程看能否求出x的整數解;同理假設豎著能框出和是60的三個數,那么設出最小的數為x,則其它的數分別是x+10,x+20,再根據三個數的和是60,解方程看能否求出x的整數解.
          解答:解:(1)3+4+5=12,
          36+37+38=111,

          (2)若橫著,
          第一行和最后一行能框出6×2種和,
          第二行和第三行行能框出8×2種和,
          共能框出8×2+6×2=28種和,
          若豎著,
          第一、二豎列與最后兩個豎列能框出4種和,
          其它的6個豎列能框出6×2種和,
          共能框出4+6×2=16種和,
          橫、豎共可能框出28+16=44種和,

          (3)假設橫著能框出和是60的三個數,
          設最小的數為x,則其它的數分別是x+1,x+2,
          x+x+1+x+2=60,
               3x+3=60,
                 3x=57,
                  x=19,
          所以,19+20+21=60,
          但19和20在一行的結尾,而21在下一行的開始,
          所以,用長方形框去橫著框不到19、20與21三個數;
          假設豎著能框出和是60的三個數,
          設最小的數為x,則其它的數分別是x+10,x+20,
          x+x+10+x+20=60,
                3x+30=60,
                  3x=30,
                   x=10,
          所以10+20+30=60,
          而10、20、30在最后的一豎列,
          因此得出能框出和是60的三個數,但只有一種方法,
          即豎著在最后一列框出即可,
          故答案為:12,11,44.
          點評:解答此題的關鍵是,根據各個題目的要求,再從表中找出相應的數據,列式解決問題.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:小學數學 來源: 題型:

          探索規(guī)律.
          先數一數,再填一填,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?

          正方形個數 1 2 3 4 5 6 7
          需要小棒根數 4 7
          (1)這樣擺16個正方形,需要多少根小棒?
          (2)現(xiàn)有106根小棒,能擺多少個這樣的正方形?

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          科目:小學數學 來源: 題型:

          探索規(guī)律,完成表格
          桌子/張 1 2 3 4 n
          椅子/把 6 8

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          科目:小學數學 來源: 題型:

          探索規(guī)律
          (1)計算并觀察下面各組算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?
          6×6=8×8=13×13=
          5×7=7×9=12×14=
          (2)已知35×35=1225,那么你猜想34×36=
          1224
          1224

          (3)請你再舉出一個類似的例子:
          因為25×25=625,所以24×26=625-1=624
          因為25×25=625,所以24×26=625-1=624

          (4)從以上過程中,你發(fā)現(xiàn)了什么?請你把發(fā)現(xiàn)的規(guī)律用語言敘述出來:
          一個整數的平方比它相鄰兩個數的乘積大一
          一個整數的平方比它相鄰兩個數的乘積大一

          (5)你能用字母表示出這個規(guī)律嗎?
          n2=(n+1)×(n-1)+1
          n2=(n+1)×(n-1)+1

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          科目:小學數學 來源: 題型:

          (2008?楚州區(qū))探索規(guī)律.

          圖中角1、角2、角3、角4…分別是該圖形的外角.
          (1)分別求出上面三角形、四邊形、五邊形的外角和.
          (2)你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?利用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律推算n邊形的外角和.

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          科目:小學數學 來源: 題型:

          某區(qū)的綠化覆蓋率由如下統(tǒng)計數據:
          年份 第1年年底 第2年年底 第3年年底 第4年年底
          綠化覆蓋率﹙%﹚ 22.2 23.8 25.4 27.0
          年份 第5年年底 第10年年底
          綠化覆蓋率﹙%﹚
          如果以后的幾年繼續(xù)依此速度發(fā)展綠化.
          (1)觀察此表格,第5年年底的綠化覆蓋率為多少?
          (2)探索規(guī)律,問第10年年底的綠化覆蓋率為多少?第n年年底的綠化覆蓋率為多少?﹙n≤35的正整數﹚

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          同步練習冊答案