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        1. 兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲,一個(gè)根做成棱長(zhǎng)為5dm的正方體框架,另一根做成底面邊長(zhǎng)為4dm的長(zhǎng)方體框架,這個(gè)長(zhǎng)方體的高是________dm.

          7
          分析:首先根據(jù)正方體的棱長(zhǎng)總和的計(jì)算方法求出鐵絲的長(zhǎng)度,5×12=60分米,再根據(jù)長(zhǎng)方體的特征,12條棱分為互相平行的3組,每組4條棱的長(zhǎng)度相等,棱長(zhǎng)總和=(長(zhǎng)+寬+高)×4,已知長(zhǎng)方體的底面邊長(zhǎng)是4分米,也就是底面是正方形,這個(gè)長(zhǎng)方體的上、下底面的8條的長(zhǎng)度都是4分米,用棱長(zhǎng)總和減去這8條的長(zhǎng)度再除以4計(jì)算長(zhǎng)方體的高.由此解答.
          解答:(5×12-4×8)÷4,
          =(60-32)÷4,
          =28÷4,
          =7(分米);
          答:這個(gè)長(zhǎng)方體的高是7分米.
          故答案為:7.
          點(diǎn)評(píng):此題主要考查長(zhǎng)方體、正方體的特征,首先根據(jù)正方體的棱長(zhǎng)總和的計(jì)算方法求出棱長(zhǎng)總和,再根據(jù)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和的計(jì)算方法解決問(wèn)題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲,一根圍成長(zhǎng)方形,一根圍成正方形,它們的周長(zhǎng)相同.
          .(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          用兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲,一根圍成長(zhǎng)方形,一根圍成正方形,它們的周長(zhǎng)相比(  )

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          用兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲,一根圍成長(zhǎng)方形,一根圍成正方形,它們的周長(zhǎng)( 。
           

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2005?華亭縣模擬)兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲,一根剪去
          2
          5
          米,另一根剪去
          2
          5
          ,余下的( 。

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲,一根用去了
          1
          2
          ,另一根用去
          1
          2
          米,剩下的鐵絲( 。
           

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