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          【題目】422與18的和是多少？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】422與18的和是440
          【解析】
          試題分析：根據(jù)加法的意義，直接用加法求出即可．
          解：422+18=440，
          答：422與18的和是440．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個數(shù)的10倍減去20，再除以16，所得的商加上5得10．這個數(shù)是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在6×9=54中，可以知道是和的倍數(shù)，和是的因數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在括號里填上適當?shù)臄?shù)。
          2dm＝（______）cm 3.05m＝（______）dm
          10.8L＝（______）mL＝（______）dm 400mL＝（______）L＝（______）cm
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面的計算對嗎？對的在（ ）里畫“√”，錯的畫“×”并改正。
           （ ）  （ ）
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個長方形的面積是72平方厘米，長和寬的比是2：1，這個長方形的周長是厘米．
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用豎式計算． 
          54＋23=________
          66－19=________
          38＋52=________
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小丁和小東對三（1）班和三（2）班同學參加課外小組的人數(shù)進行了統(tǒng)計：（每人只參加一個小組）
          1.我會填表．
          2.三（1）班參加什么小組的人數(shù)最多？參加什么小組的人數(shù)最少？
          3.三（2）班參加什么小組的人數(shù)最多？參加什么小組的人數(shù)最少？
          4.三（1）班和三（2）班哪個班的總?cè)藬?shù)多？多多少？
          5.你還能提出什么數(shù)學問題？并解答。
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】80減去一個數(shù)的5倍．差是15，這個數(shù)是幾？
          

			
          

			
          
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