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        1. 【題目】要清楚的反映果園里各種果樹(shù)的棵數(shù)與總棵數(shù)之間的關(guān)系,應(yīng)選用( )統(tǒng)計(jì)圖。

          A.條形

          B.折線

          C.扇形

          【答案】C

          【解析】略

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】只含有加減法或乘除法的同級(jí)運(yùn)算,按 的順序進(jìn)行計(jì)算,如果既有加減法,又有乘除法的應(yīng)先算 ,再算 ,有括號(hào)的應(yīng)先算

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小亮坐在教室的第4列第5行,用(4,5)表示,小平坐在第3列第7行,用( , )來(lái)表示;(7,3)表示坐在第 列第 行。

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】算式18×270+54÷3,如果想改變運(yùn)算順序先算加法,必須使用 ,改變后的算式是

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面程序的目的是(  )

          a=input(“a=”);

          b=input(“b=”);

          while a<>b

           if a>=b

           a=a-b;

           else

           b=b-a;

           end

          end

          print(%io(2),a);

          A. a/b的余數(shù)

          B. a,b的最小公倍數(shù)

          C. ab整除的商

          D. a,b的最大公約數(shù)

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】56÷7×5與56+7×5的運(yùn)算順序相同. (判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】常用的統(tǒng)計(jì)圖有( )統(tǒng)計(jì)圖,( )統(tǒng)計(jì)圖和( )統(tǒng)計(jì)圖。。

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】自來(lái)水管的內(nèi)直徑是2厘米,水管內(nèi)的水的流速是每分鐘500厘米,一位同學(xué)去洗手,走時(shí)忘了關(guān)水龍頭,過(guò)1分鐘浪費(fèi) 立方厘米水.

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】4×2可以表示( )。

          A. 4和2的和B. 4和2的商C. 4個(gè)2相加

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          同步練習(xí)冊(cè)答案