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        1. 【題目】5千克50克= 千克 600毫升= 升.

          【答案】5.05,0.6

          【解析】

          試題分析:把5千克50克換算為千克,先把50克換算為千克,用50除以進(jìn)率1000,然后加上5;

          把600毫升換算為升,用600除以進(jìn)率1000.

          解:5千克50克=5.05千克;

          600毫升=0.6升;

          故答案為:5.05,0.6

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)增加2厘米,它的周長(zhǎng)增加8厘米.(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】按要求完成下列各題

          (1)求下面各比的比值。

          6:9= 2.8:4= = 3:5=

          = 1.4:2= 0.9:1.2= 9:15=

          (2)提示:如果兩個(gè)比的比值相等,這兩個(gè)比可以組成比例。找出上面可以組成比例的比并寫(xiě)出來(lái)。

          (3)在比例3:5=9:15中,3×( )=5×( ),這時(shí)我們可以說(shuō),在比例中,內(nèi)項(xiàng)的積等于外項(xiàng)的積,這個(gè)性質(zhì)是比例的基本性質(zhì)。

          利用比例的基本性質(zhì),可以把比例中的未知項(xiàng)求出來(lái)。

          如:解比例:6:x=2:7

          解:2x=6×7---(在比例中,兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積等于兩個(gè)外項(xiàng)的積)

          2x÷2=6×7÷2---(等式的兩邊同時(shí)除以2)

          x=21

          我也模仿著解比例:4:x=3:21。

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在( )里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

          8+_____=10 4+9=8+_____

          5+_____=12 11=__________

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】平行四邊形的底越長(zhǎng),面積就越大.

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】明明的日記。

          今天我完成志愿者任務(wù)后我決定到附近的公園去玩一玩。我從世博園區(qū)出來(lái),先到長(zhǎng)青公園走了大約2千米,又從長(zhǎng)青公園到上南公園又走了大約2100米,算了算我一共走了2102米,厲害吧!游玩后,我剛出公園大門(mén)準(zhǔn)備回家時(shí)遇見(jiàn)一個(gè)外賓問(wèn)路,他要到濟(jì)陽(yáng)公園,這可是我熟悉的地方,我不僅告訴他具體位置,還算了算大約要走2000千米。外賓對(duì)我熱情的態(tài)度和流利的英語(yǔ)贊不絕口。這一天真是讓人感到高興!讀了明明的日記,有什么問(wèn)題嗎?你能修改一下嗎?

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          【題目】100千克的沙子比100千克的棉花重.(判斷對(duì)錯(cuò))

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          【題目】列豎式計(jì)算

          ①59×64=

          ②552÷8=

          ③76×38=

          ④680÷4=

          ⑤630÷6=

          ⑥408÷5=

          驗(yàn)算:

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面是一個(gè)病人在醫(yī)院就醫(yī)時(shí)的體溫記錄拆線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。

          看圖回答問(wèn)題:

          1)醫(yī)務(wù)人員幾小時(shí)給病人量一次體溫?

          2)病人在480時(shí)的體溫是多少度?

          3)病人的體溫在哪段時(shí)間病情比較穩(wěn)定?

          4)從體溫觀(guān)察你認(rèn)為這個(gè)病人是否應(yīng)該出院,并說(shuō)明理由。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案