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          【題目】850﹣536=326． ．（判斷對錯(cuò)）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】×
          【解析】
          試題分析：先計(jì)算出850﹣536的差，再根據(jù)題意進(jìn)行判斷．
          解：850﹣536=314
          故答案為：×．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個(gè)兩位小數(shù)“四舍五入”保留一位小數(shù)是4.7，這個(gè)兩位數(shù)最小是 ，最大是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
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				題型：
			
          

						
          【題目】等邊三角形也是銳角三角形 ．（判斷對錯(cuò)）
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】工人小李和小王各做24個(gè)零件，小王用了6小時(shí)，小李用了8小時(shí)。（ ）
          A．做的一樣快 B．小王做的快 C．小李做的快
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】7÷23＋11÷17＋11÷23＋15÷23＋23÷17＋17÷23＋19÷23
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
          54+8○61 48+4○60 32+9○9+32
          35+7○40 7+93 ○100 2+89○2+98
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】連續(xù)加8，寫出每次加得的和。
          8 16 （ ）、（ ）、（ ）、48、（ ）、（ ）、（ ）、80
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】算一算
          50＋40= 40＋50= 40－20＋10= 20－20＋10=
          40－20= 70－60= 90－20＋30= 80＋10－70=
          20－10= 30－30= 60－20－30= 30－10－20=
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】爸爸a歲，女兒a﹣21歲，再過b年后，他們相差（ ）歲．
          A．a﹣18 B．b﹣21 C．21 D．b
          

			
          

			
          
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