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          【題目】單式條形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)只用一種直條來(lái)表示，而復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖可以同時(shí)表示兩種或兩種以上不同的量。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】正確
          【解析】單式條形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)只用一種直條來(lái)表示，而復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖可以同時(shí)表示兩種或兩種以上不同的量。 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】不改變數(shù)的大小，把4.5改寫(xiě)成三位小數(shù)是　 　．
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】★★★★★★畫(huà)○比★少3個(gè)：　 　．
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】54是9的（______）倍。2的6倍是（______）。
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】52×13的積是（ ）。
          A.四位數(shù)
          B.五位數(shù)
          C.三位數(shù)
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】反映某校各年級(jí)男女生的人數(shù)，用復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖比較好。
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化簡(jiǎn)比的結(jié)果可以是小數(shù)，分?jǐn)?shù)或整數(shù)。
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是一位病人的體溫記錄折線圖。
          （1）護(hù)士每隔 小時(shí)給病人量一次體溫。
          （2）這位病人的最高體溫是 攝氏度；最低體溫是 攝氏度。
          （3）病人在5月6日18時(shí)的體溫是 攝氏度。
          （4）從體溫看，這位病人的病情是在 （填“好轉(zhuǎn)”或“惡化”）。
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母縮小5倍，分子不變，分?jǐn)?shù)的值（ ）。
          A.擴(kuò)大5倍
          B.縮小5倍
          C.不變
          

			
          

			
          
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