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        1. 【題目】在﹣6、﹢1.5、0、﹣9、﹢278、54、﹣2.5、這些數(shù)中,正數(shù)有______,負(fù)數(shù)有______,既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)的是______,自然數(shù)有______。

          【答案】1.5、﹢278、54、 6、﹣9、﹣2.5 0 0、﹢278、54

          【解析】

          1)根據(jù)正數(shù)的意義,以前學(xué)過的1.5、278、58這樣的叫做正數(shù),正數(shù)前面也可以加“﹢”號,因此,﹢1.5、﹢278、54、是正數(shù);

          2)根據(jù)負(fù)數(shù)的意義,為了表示兩種相反意義的量,這里出現(xiàn)了一種新的數(shù),像﹣6、﹣9、﹣2.5叫做負(fù)數(shù);

          30既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù);

          4)所有大于等于0的整數(shù)都是自然數(shù)。

          在﹣6、﹢1.5、0、﹣9、﹢278、54、﹣2.5這些數(shù)中,正數(shù)有﹢1.5、﹢278、54、,負(fù)數(shù)有﹣6、﹣9、﹣2.5,既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)的是0,自然數(shù)有0、﹢278、54。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下面的折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是李明從9時(shí)到11時(shí)由甲地到乙地騎車行駛的情況。

          李明從甲地到乙地騎車行駛情況統(tǒng)計(jì)圖

          根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖回答問題。

          1.李明從甲地到乙地一共用了多長時(shí)間?甲、乙兩地之間的路程是多少千米?他騎車平均每小時(shí)行駛多少千米?

          2.李明在中途停留了嗎?如果停留了,那么停留了多長時(shí)間?

          3.李明在最后30分鐘里行駛了多少千米?比他騎車行駛?cè)痰钠骄俣瓤於嗌伲?/span>

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下面是四年級課外小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。(單位:人)

          電腦組

          體育組

          音樂組

          美術(shù)組

          男生

          25

          20

          15

          10

          女生

          20

          10

          20

          20

          根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖。

          四年級課外小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖

          根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問題:

          1)( )小組的人數(shù)最多,是( )人。

          2)( )小組和( )小組的人數(shù)相等,是( )人。

          3)四年級一共( )人。

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下面是某超市電飯鍋、電吹風(fēng)兩種商品的5—7月消費(fèi)情況統(tǒng)計(jì)表。(單位:件)

          5

          6

          七月

          電飯鍋

          80

          65

          90

          電吹風(fēng)

          60

          70

          100

          小明根據(jù)統(tǒng)計(jì)表制作了統(tǒng)計(jì)圖,先說說缺什么,再補(bǔ)充完整。

          電飯鍋、電吹風(fēng)兩種商品的5—7月消費(fèi)情況統(tǒng)計(jì)表

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用計(jì)算器計(jì)算468×161378。

          ______開始→輸入______→按______→輸入______→按______,顯示屏顯示的是______。接著按______,然后輸入______,最后按______,顯示屏顯示的是______,即為468×161378的結(jié)果。

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】描述三角形A是如何平移得到三角形B的;平行四邊行C是如何平移得到的平行四邊形D的。

          三角形平移描述:_____________

          平行四邊平移描述:______________

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】從一塊長12cm、寬9cm、高6cm的長方體陶泥上切下一個(gè)最大的正方體,剩下部分的表面積與原長方體的表面積相比,會怎樣變化?列出你想到的所有情況。

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】△△□☆★△△□☆★△△□☆★……左起第30個(gè)圖形是()。

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】計(jì)算2114÷7時(shí),先算( )。

          A.2114B.14÷7

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          同步練習(xí)冊答案