【題目】比較下列每組中兩個(gè)數(shù)量的大�。�
13.6 1.36 1.08元 1.8元
3.8米 8.3米 2.1厘米 1.9米．
【答案】＞、＜、＜、＜
【解析】
試題分析：比較兩個(gè)小數(shù)的大小，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位大的那個(gè)數(shù)就大．如果十分位上的那個(gè)數(shù)也相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大，依次比較下去，直到比較出大小為止．
解：（1）13.6＞1.36；
（2）1.08元＜1.8元；
（3）3.8米＜8.3米；
（4）因?yàn)?.9米=190厘米，
所以2.1厘米＜1.9米；
故答案為：＞、＜、＜、＜．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】把下列各數(shù)化成百分?jǐn)?shù)：
0.17、0.025、
、
、
、4
、
、4.5、10、
．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題
（1）點(diǎn)C（1，3）向右移動(dòng)3格后位置是________，把線段AB繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后，B點(diǎn)的位置是________．
（2）一個(gè)長(zhǎng)方體的盒子，要得到它的平面展開(kāi)圖，需要剪開(kāi)________條棱．如圖陰影部分是一個(gè)長(zhǎng)方體的平面展開(kāi)圖，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是1厘米，這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是________立方厘米．
（3）如果將這幅圖按1：3的比例放大后，用新的圖形做成一個(gè)長(zhǎng)方體，這個(gè)新長(zhǎng)方體的體積是________立方厘米．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)平均氣溫統(tǒng)計(jì)圖完成下面的統(tǒng)計(jì)表，并回答問(wèn)題
2014年北京市、桂林市各季度平均氣溫統(tǒng)計(jì)圖
(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖完成下表。（年平均氣溫保留整數(shù)）
2014年北京市、桂林市各季度平均氣溫統(tǒng)計(jì)圖
| 第一季度 | 第二季度 | 第三季度 | 第四季度 | 年平均氣溫 |
北京市 | （_____） | （_____） | （_____） | （_____） | （_____） |
桂林市 | （_____） | （_____） | （_____） | （_____） | （_____） |
(2)兩地平均氣溫最接近的是（_______）季度，平均氣溫差距最大的是（_________）季度。
(3)一年中，（________）市的平均氣溫比較高，（___________）市的平均氣溫變化較大。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】一個(gè)數(shù)的末尾添上三個(gè)0，這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大1000倍． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）
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