【題目】有一張長(zhǎng)方形紙，長(zhǎng)70cm,寬50 cm。如果要剪成若干同樣大小的正方形而沒(méi)有剩余，剪成的小正方形的邊長(zhǎng)最大是( )厘米。
A. 5B. 10C. 15D. 20
【答案】B
【解析】
略
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在2、6、9三個(gè)數(shù)中任意選取2個(gè)組成兩位數(shù)，其中2的倍數(shù)有（_________）；3的倍數(shù)有（_______）。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】甲乙兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)，甲倉(cāng)庫(kù)存放糧食137噸，比乙倉(cāng)庫(kù)存糧的160%還多1噸。乙倉(cāng)庫(kù)存糧有多少噸？（列方程解答）
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】學(xué)校對(duì)教室的屋頂和四周墻壁進(jìn)行粉刷，教室長(zhǎng)8米，寬6米，高3米，要除去的門(mén)窗和黑板等的面積共為32平方米，平均每平方米用涂料0.4千克。
（1）需要粉刷面積是多少平方米?
（2）看下圖，如何購(gòu)買最省錢?需要多少錢?
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在（ ）里填上“＞”、“＜”域“＝”。
（1）2噸（______）2990克
（2）990克（______）1千克
（3）5噸（______）9900千克
（4）2噸（______）96千克
（5）1000克（______）1千克
（6）3噸（______）3000克
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】探索與發(fā)現(xiàn)。
(1)下圖中每個(gè)小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)都是6cm，寬都是4cm,5個(gè)這樣的小長(zhǎng)方形按照如圖方式擺放成一個(gè)大長(zhǎng)方形。這個(gè)大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（ )cm。如果給你5個(gè)長(zhǎng)2cm、寬1cm的小長(zhǎng)方形，你能把它們按照這種方式擺出一個(gè)大長(zhǎng)方形嗎？如果能，請(qǐng)你畫(huà)出示意圖；如果不能，請(qǐng)你說(shuō)明理由。
(2)小宇用5個(gè)小長(zhǎng)方形按照第（1）題中的方式擺出了一個(gè)更大的長(zhǎng)方形。他所用的小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬可能是多少？請(qǐng)你寫(xiě)出2種，填在下表中。
長(zhǎng)／cm | ||
寬／cm |
根據(jù)上面的探索，我發(fā)現(xiàn)所用的小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬之間有這樣的規(guī)律：
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】一個(gè)長(zhǎng)方體水箱，長(zhǎng)50cm，寬40cm，高70cm，水箱上部安裝了一個(gè)進(jìn)水管A，底部安裝了一個(gè)放水管B，先開(kāi)A管，過(guò)一段時(shí)間后接著打開(kāi)B管，下邊折線統(tǒng)計(jì)圖表示水箱中水位的變化情況。
（1）________分鐘后兩關(guān)同時(shí)打開(kāi)，這時(shí)水深________cm。
（2）A管每分鐘進(jìn)水________cm3，B管每分鐘放水________cm3。
（3）A、B兩管的內(nèi)徑相同，A管中進(jìn)水速度是3米/秒，B管中放水速度是________米/秒。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】一個(gè)三個(gè)角形三個(gè)內(nèi)角度數(shù)的比是1：4：1，這是一個(gè)（_____）三角形．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】等邊三角形的跑道的三個(gè)端點(diǎn)A、B、C上分別站著甲、乙、丙三人。其中，甲的速度是丙的5倍。若三人同時(shí)順時(shí)針出發(fā)，20分鐘后甲追上丙，同時(shí)乙也追上了丙。
（1）三人的速度比是多少？
（2）若三人同時(shí)逆時(shí)針出發(fā)，甲追上丙后再過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，甲能追上乙？
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