【題目】循環(huán)小數(shù)不一定是無(wú)限小數(shù)． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）
【答案】×
【解析】
試題分析：從小數(shù)點(diǎn)后某一位開(kāi)始不斷地重復(fù)出現(xiàn)的一個(gè)或一節(jié)數(shù)字的無(wú)限小數(shù)，叫做循環(huán)小數(shù)，如2.66…，4.2323…等；
無(wú)限小數(shù)只是位數(shù)無(wú)限，包括循環(huán)小數(shù)和不循環(huán)的無(wú)限小數(shù)，所以循環(huán)小數(shù)一定是無(wú)限小數(shù)，無(wú)限小數(shù)不一定是循環(huán)小數(shù)．
解：由分析可知，循環(huán)小數(shù)一定是無(wú)限小數(shù)，所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤．
故答案為：×．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（浙江）某學(xué)校為了了解全校1600名學(xué)生到校上學(xué)的方式，在全校隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)卷給出了五種上學(xué)方式供學(xué)生選擇，每人只能選一項(xiàng)，且不能不選，將調(diào)查得到的結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖（均不完整）．
（1）在這次調(diào)查中，一共抽取了多少名學(xué)生？
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）估計(jì)全校所有學(xué)生中有多少人乘坐公交車(chē)上學(xué)？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小青去年a歲，比小紅小2歲，小紅今年是？歲．（ �。�
A.a+2 B.a﹣2 C.a+3 D.a﹣3
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某校在“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)中，中年級(jí)捐款a元，比高年級(jí)捐款數(shù)的2倍少b元．高年級(jí)捐款數(shù)用式子表示是？元．（ �。�
A.（a+b）÷2 B.（a﹣b）÷2 C.2a+b D.2a﹣b
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（大豐市）
①畫(huà)出圖A的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形．
②把圖B向右平移5格，再向上平移2格．
③把圖C繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°．
④把圖D按2：1的比放大．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在下面各數(shù)中，最接近9000的數(shù)是（ ）
A．8900 B．9100 C．9003 D．8998
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