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實驗探究?影子長短的變化．

按照下列程序和要求，完成活動探究．
活動材料：1米長木桿1根、卷尺一個、繪圖板及繪圖工具1套．
實驗過程：
第一步：夏季某日12時，在一處有陽光的平地上把木桿垂直豎在地上，用卷尺測量影子的長度．
第二步：把測量結果記錄下來，并繪圖．
第三步：冬季某日12時，在同一地點再一次用同樣的方法進行測量、記錄和繪圖．
觀測結果：
（1）如圖是某中學一位同學的測繪結果．遺憾的是，他忘記標注觀測時間．請你幫助他進行區(qū)分．
A圖是季測繪的；B圖是季測繪的．
歸納分析：不同季節(jié)木桿影子長短不同的原因是：．
拓展延伸：
（2）若C、D兩圖為我國南、北方兩位同學同一時間的測繪結果，請你判斷：南方同學測繪的是圖；北方同學測繪的是圖．
原理應用：房地產開發(fā)中，為了保證后排房屋全年的采光，必須考慮前后樓南北方向的樓間距．
請你分析：
（3）樓間距的設計應該參考（冬、夏）季的光照情況．
（4）北京（40°N，116°E）和廣州（23.5°N，113°E）兩地的樓間距有何差異？

按照下列程序和要求，完成活動探究：
活動材料：
1米長木桿 1根、卷尺一個、繪圖板及繪圖工具1套．
實踐過程：
（1）夏季某日12時，在一處有陽光的平地上把木桿垂直豎在地上，用卷尺測量影子長度．
（2）把測量結果紀錄下來，并繪圖．
（3）冬季某日12時，在同一地點再一次用同樣方法進行測量、記錄和繪圖．
觀測結果：

上圖是我市某中學一位同學的測繪結果．遺憾的是，他忘記了標注觀測時間，現(xiàn)在區(qū)分不開了．請你幫助他區(qū)分一下．    
A圖是季測繪；B圖是季測繪．
歸納分析：
不同季節(jié)木桿影子長短不同的原因是：．
拓展延伸：
若A、B兩圖為我國南、北方兩位同學同一時間的測繪結果，請你判斷：
南方同學測繪的是圖；北方同學測繪的是圖．
原理應用：
房地產開發(fā)中，為了保證后排房屋中午時間的采光，必須考慮前后樓南北方向上的樓間距．（如圖）
請你分析：
（1）樓間距的設計應該參考（冬、夏）季的光照情況．
（2）青島和廣州兩地的樓間距有何差異？青島廣州（填大于或者小于）．

按照下列程序和要求，完成活動探究：
活動材料：
1米長木桿 1根、卷尺一個、繪圖板及繪圖工具1套．
實踐過程：
（1）夏季某日12時，在一處有陽光的平地上把木桿垂直豎在地上，用卷尺測量影子長度．
（2）把測量結果紀錄下來，并繪圖．
（3）冬季某日12時，在同一地點再一次用同樣方法進行測量、記錄和繪圖．
觀測結果：

如圖是萊州市某中學一位同學的測繪結果．遺憾的是，他忘記了標注觀測時間，現(xiàn)在區(qū)分不開了．請你幫助他區(qū)分一下．A圖是季測繪；B圖是季測繪．
歸納分析：
運用所學知識，說明你的判斷理由．
原理應用：
房地產開發(fā)中，為了保證后排房屋中午時間的采光，必須考慮前后樓南北方向上的樓間距．（如圖）

請你分析：
（1）樓間距的設計應該參考（冬、夏）季的光照情況．
（2）煙臺和廣州兩地的樓間距有何差異？煙臺廣州（填大于或者小于）．