德國慕尼黑大學(xué)的一位教授是這樣看待中國的：他首先把中國分成東部與西部，再分別分成南北兩部分，形成如下圖①、②、③、④四塊區(qū)域，并把四塊區(qū)域命名為“綠色中國”、“黃色中國”、“銀色中國"和“金色中國"。讀材料完成問題。

圖14
【小題1】如果說“金色中國”代表著我國黃沙漫漫，戈壁廣布的大西北，那么下列區(qū)域命名與圖14中的區(qū)域位置對應(yīng)正確的是
“黃色中國”——①
“銀色中國”——②
“綠色中國”——③
“金色中國”一一④

德國慕尼黑大學(xué)的一位教授是這樣看待中國的：他首先把中國分成東部與西部，再分別分成南北兩部分，形成如下圖①、②、③、④四塊區(qū)域，并把四塊區(qū)域命名為“綠色中國”、“黃色中國”、“銀色中國"和“金色中國"。讀材料完成問題。

圖14

1.如果說“金色中國”代表著我國黃沙漫漫，戈壁廣布的大西北，那么下列區(qū)域命名與圖14中的區(qū)域位置對應(yīng)正確的是

“黃色中國”——①

“銀色中國”——②

“綠色中國”——③

“金色中國”一一④

A．①②       B．②③      C．③④      D．①④

2.應(yīng)該說這位教授對中國領(lǐng)土的分區(qū)還缺一部分，請你給這一部分命名   (　　)

A．黑色中國    B．白色中國     C．紅色中國    D．藍(lán)色中國

這位德國教授手上有兩張中國的城市明信片(見A、B圖)，他想進(jìn)一步了解這兩個城市的地理特征，請你將下列資料整理歸類后介紹給他。

①全國的政治中心、文化中心 ②我國最大的綜合性工業(yè)基地  ③北依燕山、西臨太行山

④我國最大的城市  ⑤溝通沿海經(jīng)濟(jì)帶和長江沿江經(jīng)濟(jì)帶  ⑥歷史悠久的古城

3.圖片A所在城市的特征     （       ）

A. ①②③   B. ①③⑥    C. ②③④     D. ④⑤⑥

4.圖片B所在城市的特征   （      ）

A. ②④⑤   B. ④⑤⑥   C. ②③④       D. ③④⑤

6月1日這位德國教授來中國訪問，當(dāng)天早晨5:30飛機(jī)到達(dá)首都機(jī)場，下午14:00他要出席在上海市中心召開的一個國際性會議，他想體驗一下中國的京滬高鐵。

5.請你根據(jù)表1，為他選擇一趟合適的高鐵車次 （    ）

表1  京滬高鐵部分車次運(yùn)行時刻表

A.G101    B.G31      C.G105    D.G129

國外某位大學(xué)教授在研究了中國自然地理的差異后，將中國四大區(qū)域概括為“綠色中國”“黃色中國”“銀色中國”和“金色中國”．結(jié)合圖示，回答問題．

（1）如果說“金色中國”代表我國黃沙漫漫、戈壁廣布的西北地區(qū)，那么“黃色中國”代表______，“綠色中國”代表______．
（2）應(yīng)該說這位教授對中國領(lǐng)土的分區(qū)還缺少一部分，請你給這一部分命名______．
A．黑色中國；B．白色中國；C．紅色中國；D．藍(lán)色中國．
（3）該教授手上有兩張中國的城市明信片，城市③是全國的______中心，也是國際交往中心，城市⑤因日照時間長，被稱為“______”．
（4）該教授通過研究發(fā)現(xiàn)，北京、廣州、哈爾濱、武漢四城市氣溫、降水明顯不同．請正確標(biāo)注圖3中城市序號．
甲______；乙______；丙______；丁______．
（5）圖1中⑥是我國一條重要的地理分界線，該分界線是______．請從氣候方面列舉兩例加以說明．