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        1. 7.A.B兩種氣體的混合氣通入澄清的石灰水中.石灰水無明顯變化,將燒至紅熱的木炭放入混合氣中.木炭燃燒生成一種新的氣體C.木炭熄滅后.測知氣體B已全部耗盡:往A.C混合氣體中加入少量澄清石灰水.振蕩.石灰水變白色渾濁.又測知A氣體在空氣中的質(zhì)量分數(shù)約為4/5.這三種氣體是:A ,B ,C .過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水.分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度.回答下列問題: 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          A、B兩種氣體的混合物通入澄清石灰水中,石灰水無明顯變化,將燒至紅熱的木炭放入混合氣體中,木炭燃燒并生成一種新的氣體C,木炭熄滅后,測知氣體B已全部耗盡,往A、C混合氣體中加入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水變成白色混濁,又測知A氣體在空氣中的質(zhì)量分數(shù)約為4/5,這三種氣體是A      ,B     ,C    

           

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          將某氣體通過灼熱的CuO后,通入澄清石灰水中,可觀察到黑色粉末逐漸變紅,并且石灰水變渾濁,下列結(jié)論中正確的是( )
          ①該氣體一定為CO ②該氣體只含碳、氧兩種元素 ③該氣體一定具有還原性 ④該氣體一定含有碳元素 ⑤該氣體可能為混合物.
          A.①②③
          B.②③⑤
          C.③④⑤
          D.②③④⑤

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          將某氣體通過灼熱的CuO后,通入澄清石灰水中,可觀察到黑色粉末逐漸變紅,并且石灰水變渾濁,下列結(jié)論中正確的是( )
          ①該氣體一定為CO ②該氣體只含碳、氧兩種元素 ③該氣體一定具有還原性 ④該氣體一定含有碳元素 ⑤該氣體可能為混合物.
          A.①②③
          B.②③⑤
          C.③④⑤
          D.②③④⑤

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          (1)如圖所示,某混合氣體含有初中化學(xué)常見的氣體,將其依次通過裝有澄清的石灰水的甲乙兩個試劑瓶,甲無明顯現(xiàn)象,乙中的澄清的石灰水變渾濁.則該氣體的成分為________;甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.

          (2)現(xiàn)有稀鹽酸、石灰水、食鹽水、碳酸鈉溶液四種無色溶液,為鑒別它們分別編號為A、B、C、D,然后各取少許進行兩兩混合實驗,現(xiàn)象見下表(圖中“↓”“↑”“-”符號分別表示生成沉淀、氣體和無明顯變化).根據(jù)表中實驗現(xiàn)象判斷

          ①B為________(填化學(xué)式);

          ②A與C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________.

          (3)某課外學(xué)習(xí)小組用碳酸鈉溶液分別鑒別澄清石灰水與鹽酸.實驗后將廢液倒入同一燒杯中,最后燒杯內(nèi)液體澄清.老師引導(dǎo)課外小組的同學(xué)討論分析后認為,燒杯中澄清的溶液可能會含有下列物質(zhì):Na2CO3、HCl、Ca(OH)2、NaOH、NaCl、CaCl2,請你根據(jù)初三化學(xué)所學(xué)知識判斷:該燒杯澄清溶液中一定含有的溶質(zhì)是________,一定不含有的溶質(zhì)是________.

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          二氧化碳是一種奇妙的氣體,在實驗室可以很方便地制。
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          步驟一:在組裝氣體發(fā)生裝置時,通常情況下,在玻璃導(dǎo)管和乳膠管連接時,
           
          (填“左”或“右”)手拿乳膠管,另一只手拿玻璃導(dǎo)管,并將玻璃導(dǎo)管用水潤濕,然后輕輕旋轉(zhuǎn)而入;
          步驟二:在檢驗氣體發(fā)生裝置的氣密性時,將以下操作按先后順序填在橫線中
           
          (填A(yù) B或B A);
          A.用手握住發(fā)生裝置的大試管;
          B.將發(fā)生裝置的長直角導(dǎo)管長的一端浸入水槽內(nèi)水中;
          步驟三:反應(yīng)并收集氣體.在小試管中,用排水法和向上排空氣法各收集一試管二氧化碳.用排水法收集二氧化碳,下圖裝置正確的是
           
          ,判斷氣體已集滿的現(xiàn)象是:
           

          步驟四:收集二氧化碳可以用排水法或向上排空氣法.到底哪種方法更好,甲、乙兩同學(xué)分別用排水法和排空氣法做如下實驗研究(用的藥品與發(fā)生裝置一樣)
          1、比較收集時間:分別收集滿一個集氣瓶的二氧化碳,記錄時間 甲:收集時間較短
          乙:收集時間較長
          原因       
          (選擇下列序號填空)
          2、比較收集到氣體的濃度:分別朝兩個集氣瓶中加入兩滴管的澄清石灰水 甲:石灰水先變渾濁后變澄清
          乙:石灰水先變渾濁后變澄清且甲中石灰水恢復(fù)澄清的時間比乙短         
          原因       
          (選擇下列序號填空)
          A.時間短
          B.時間長
          C.產(chǎn)生氣體速度不一樣
          D.氣態(tài)分子間隔大,運動速度快,不同氣體分子更易混合,不易分離
          E.過量的二氧化碳參與反應(yīng)
          F.甲收集到的二氧化碳純度更高
          結(jié)論:綜上所述,排水法收集二氧化碳更好,但仍有不足之處,請寫出一點
           

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