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				(2)小華同學(xué)在C裝置中反應(yīng)制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì).實驗室提供了①稀硫酸.②大理石.③稀鹽酸.④碳酸鈉固體.請你選擇最適合制備CO2氣體的藥品    ,反應(yīng)的文字表達(dá)式是          ,觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅.對這一現(xiàn)象的解釋合理的是    .a．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅b．產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3.使石蕊試液變紅(3)圖甲.乙為荷蘭科學(xué)家啟普發(fā)明的氣體發(fā)生器.其中正往產(chǎn)生氣體的裝置是    .			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          某校外化學(xué)興趣小組同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)積極性高，平時喜歡收集化學(xué)用品，建立了他們自己的實驗室，其實驗室中部分儀器如圖．
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          （1）①指出下列儀器名稱：⑤
           
          ；⑦
           
          ；
          ②該小組同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真討論，一致認(rèn)為從二氧化碳制取原理和溶解性角度考慮，在設(shè)計制取和收集二氧化碳的裝置時，一定不會選用上述儀器中的
           
          ．（填序號）
          ③該小組小霞、小紅和小華三位同學(xué)利用上述儀器各自設(shè)計出一種制取和收集二氧化碳的裝置，用到的儀器如下：小霞：④⑥⑩小紅：①②⑥⑨小華：②⑥⑧⑩
          該組同學(xué)經(jīng)過積極討論和實驗驗證，大家一致認(rèn)為小霞和小華設(shè)計的實驗裝置不能達(dá)到實驗?zāi)康�，那么請你也參與他們的討論：
          A．小霞同學(xué)實驗不能達(dá)到目的原因是
           
          ．
          小紅同學(xué)要想順利完成實驗，有兩種改進方法：即儀器①用儀器
           
          替代，或用儀器
           
          替代儀器⑨．
          B．小紅同學(xué)設(shè)計的裝置還可以用來制取氧氣，她采用的實驗室制氣原理為（用化學(xué)方程式表示）
           
          ．
          （2）小紅同學(xué)為探究二氧化碳與水反應(yīng)的生成物，做了如下實驗：
          向盛有石蕊試液的試管中通入二氧化碳，觀察到紫色石蕊試液變成了紅色．為了探究是什么物質(zhì)使紫色石蕊變紅了，小紅同學(xué)作了大膽猜想，并用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花設(shè)計了下列四個實驗方案來驗證自己的猜想（如圖）．
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          ①請和小紅同學(xué)一起完成下表． 

          


          
猜想
實驗方案
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
          

          
可能是CO2 使石蕊變紅
C
紫色小花不變色
 
          

          
 
B
紫色小花不變色
猜想錯誤
          

          
可能是CO2 和水發(fā)生反應(yīng)的生成物使石蕊變紅
 
 
猜想正確
          ②小紅同學(xué)做了一個對比實驗來確定CO2與水反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，此對比實驗方案是
           
          （填上圖中的實驗方案序號）．
          

			
          
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          某校外化學(xué)興趣小組同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)積極性高，平時喜歡收集化學(xué)用品，建立了他們自己的實驗室，其實驗室中部分儀器如圖．

          （1）①指出下列儀器名稱：⑤________；⑦_(dá)_______；
          ②該小組同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真討論，一致認(rèn)為從二氧化碳制取原理和溶解性角度考慮，在設(shè)計制取和收集二氧化碳的裝置時，一定不會選用上述儀器中的________．（填序號）
          ③該小組小霞、小紅和小華三位同學(xué)利用上述儀器各自設(shè)計出一種制取和收集二氧化碳的裝置，用到的儀器如下：小霞：④⑥⑩小紅：①②⑥⑨小華：②⑥⑧⑩
          該組同學(xué)經(jīng)過積極討論和實驗驗證，大家一致認(rèn)為小霞和小華設(shè)計的實驗裝置不能達(dá)到實驗?zāi)康模敲凑埬阋矃⑴c他們的討論：
          A．小霞同學(xué)實驗不能達(dá)到目的原因是________．
          小紅同學(xué)要想順利完成實驗，有兩種改進方法：即儀器①用儀器________替代，或用儀器________替代儀器⑨．
          B．小紅同學(xué)設(shè)計的裝置還可以用來制取氧氣，她采用的實驗室制氣原理為（用化學(xué)方程式表示）________．
          （2）小紅同學(xué)為探究二氧化碳與水反應(yīng)的生成物，做了如下實驗：
          向盛有石蕊試液的試管中通入二氧化碳，觀察到紫色石蕊試液變成了紅色．為了探究是什么物質(zhì)使紫色石蕊變紅了，小紅同學(xué)作了大膽猜想，并用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花設(shè)計了下列四個實驗方案來驗證自己的猜想（如圖）．

          ①請和小紅同學(xué)一起完成下表． 
          猜想實驗方案實驗現(xiàn)象結(jié)論
          可能是CO2 使石蕊變紅C紫色小花不變色 
           B紫色小花不變色猜想錯誤
          可能是CO2 和水發(fā)生反應(yīng)的生成物使石蕊變紅  猜想正確
          ②小紅同學(xué)做了一個對比實驗來確定CO2與水反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，此對比實驗方案是________（填上圖中的實驗方案序號）．
          

			
          
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          某校外化學(xué)興趣小組同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)積極性高，平時喜歡收集化學(xué)用品，建立了他們自己的實驗室，其實驗室中部分儀器如圖．

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          （1）①指出下列儀器名稱：⑤______；⑦_(dá)_____；
          ②該小組同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真討論，一致認(rèn)為從二氧化碳制取原理和溶解性角度考慮，在設(shè)計制取和收集二氧化碳的裝置時，一定不會選用上述儀器中的______．（填序號）
          ③該小組小霞、小紅和小華三位同學(xué)利用上述儀器各自設(shè)計出一種制取和收集二氧化碳的裝置，用到的儀器如下：小霞：④⑥⑩小紅：①②⑥⑨小華：②⑥⑧⑩
          該組同學(xué)經(jīng)過積極討論和實驗驗證，大家一致認(rèn)為小霞和小華設(shè)計的實驗裝置不能達(dá)到實驗?zāi)康模敲凑埬阋矃⑴c他們的討論：
          A．小霞同學(xué)實驗不能達(dá)到目的原因是______．
          小紅同學(xué)要想順利完成實驗，有兩種改進方法：即儀器①用儀器______替代，或用儀器______替代儀器⑨．
          B．小紅同學(xué)設(shè)計的裝置還可以用來制取氧氣，她采用的實驗室制氣原理為（用化學(xué)方程式表示）______．
          （2）小紅同學(xué)為探究二氧化碳與水反應(yīng)的生成物，做了如下實驗：
          向盛有石蕊試液的試管中通入二氧化碳，觀察到紫色石蕊試液變成了紅色．為了探究是什么物質(zhì)使紫色石蕊變紅了，小紅同學(xué)作了大膽猜想，并用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花設(shè)計了下列四個實驗方案來驗證自己的猜想（如圖）．

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          ①請和小紅同學(xué)一起完成下表． 

          


          
猜想
實驗方案
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
          

          
可能是CO2 使石蕊變紅
C
紫色小花不變色
 
          

          
 
B
紫色小花不變色
猜想錯誤
          

          
可能是CO2 和水發(fā)生反應(yīng)的生成物使石蕊變紅
 
 
猜想正確
          ②小紅同學(xué)做了一個對比實驗來確定CO2與水反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，此對比實驗方案是______（填上圖中的實驗方案序號）．
          

			
          
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          某化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)欲探究三聚氰胺（化學(xué)式為C3H6N6）的制取原理：
          [查閱資料]
          （1）目前，化工企業(yè)常用尿素合成法制取三聚氰胺．即以尿素[化學(xué)式：CO（NH2）2]為反應(yīng)物，硅膠為催化劑，在380℃至400℃的溫度下，沸騰反應(yīng)、冷凝得到三聚氰胺，同時產(chǎn)生兩種無色氣體，其中一種氣體具有刺激性氣味．
          （2）NO是無色氣體，不溶于水，在空氣中能迅速氧化為紅棕色NO2氣體．
          [提出問題]
          反應(yīng)生成的兩種氣體是什么？
          [假設(shè)猜想]
          根據(jù)資料及反應(yīng)物質(zhì)判斷，生成的兩種氣體可能是：
          ①二氧化碳和水蒸氣；②二氧化碳和氨氣；③二氧化碳和氮氣；④二氧化碳和二氧化氮；提出以上猜想的依據(jù)是
          化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變
          化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變
          ；
          你認(rèn)為合理的猜想是（填序號）
          ②
          ②
          ，理由是
          兩種無色氣體，且有一種有刺激性氣味
          兩種無色氣體，且有一種有刺激性氣味
          ；
          [設(shè)計實驗]
          同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計如下圖所示實驗摸擬制取三聚氰胺，并驗證猜想．
          A裝置的作用是使生成的三聚氰胺迅速凝華而與氣體分離．
          [實驗現(xiàn)象和分析]
          （1）實驗觀察到B中棉花變紅，則證明生成
          NH3
          NH3
          ，同時看到D中
          變渾濁
          變渾濁
          現(xiàn)象，說明還生成了二氧化碳，D中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H20
          CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H20
          ．
          （2）C中稀硫酸的作用是
          吸收（或除去）多余的NH3
          吸收（或除去）多余的NH3
          ．
          [實驗結(jié)論]
          根據(jù)資料和實驗現(xiàn)象分析可知，用尿素分解制取三聚氰胺的化學(xué)方程式為
          6CO（NH2）2
                 催化劑       
          .
          380℃～400℃
          C3H6N6+3CO2↑+6NH3↑
          6CO（NH2）2
                 催化劑       
          .
          380℃～400℃
          C3H6N6+3CO2↑+6NH3↑
          ．
          

			
          
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          為探究CO2的化學(xué)性質(zhì)，需要制取并收集干燥的CO2，以下是老師提供的一些實驗裝置．

          （1）實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為______，
          收集裝置為______（填字母），檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______，觀察火焰是否熄滅．
          （2）化學(xué)課上，李芹同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中，鈉在瓶中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)．
          [提出問題]黑色顆粒和白色物質(zhì)可能是什么呢？
          [進行猜想]你認(rèn)為黑色顆粒是______，小明認(rèn)為白色物質(zhì)是氧化鈉，小藝認(rèn)為是碳酸鈉，小亮認(rèn)為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物，小華認(rèn)為是氫氧化鈉．
          你認(rèn)為______的猜想是錯誤的，其理由是______．
          [查閱資料]CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl，氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉．
          [實驗探究]李芹同學(xué)對白色物質(zhì)進行實驗探究．
          實驗方案1：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液，觀察到溶液變成紅色，結(jié)論：白色物質(zhì)為氧化鈉．
          實驗方案2：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，然后過濾，再向溶液里滴加無色酚酞試液，無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)．結(jié)論：白色物質(zhì)為______．
          [反思評價]小娟同學(xué)認(rèn)為實驗方案1得出的結(jié)論不正確，其理由是______．
          [得出結(jié)論]鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為______ 2Na2CO3+C
          

			
          
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