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				(1)實(shí)驗(yàn)小組按A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后.發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積超過(guò)總?cè)莘e的1/5 .你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是         .①實(shí)驗(yàn)前未將橡膠管夾緊,②實(shí)驗(yàn)前導(dǎo)管中未加滿(mǎn)水,③紅磷過(guò)量,④氧氣未消耗完.(2)因氣體受熱迅速膨脹.可能出現(xiàn)集氣瓶爆裂.橡皮塞沖出等情況.實(shí)驗(yàn)小組將A進(jìn)行了如B的改進(jìn).其所加氣球的作用是         .(3)實(shí)驗(yàn)后.實(shí)驗(yàn)小組又進(jìn)行反思.設(shè)計(jì)了C裝置.利用氣壓變化使白磷燃燒.與A.B兩裝置比較.其優(yōu)點(diǎn)是      .   ①防止空氣污染, ②減少誤差,  ③節(jié)約燃料,  ④便于直接讀數(shù).			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)盒中有7種沒(méi)有標(biāo)簽的溶液，老師讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)鑒別這些溶液．
          （1）調(diào)查研究：
          ①實(shí)驗(yàn)盒中記錄單上登記的7種溶液是：KMnO4、Na2CO3、CuSO4、NaCl、Ca（OH）2、NaOH和稀鹽酸，其中有顏色的是
           
           
          溶液．
          ②查閱資料：無(wú)色有刺激性氣味的氯化氫氣體溶于水得到鹽酸．
          ③研究方式：從5種無(wú)色溶液中任意取出4種為一組進(jìn)行鑒別．這樣的組合共有
           
          組．
          （2）提出假設(shè)：同學(xué)們從5種無(wú)色溶液中取出4種，貼上A、B、C、D標(biāo)簽，并且假設(shè)這一組溶液可能是Na2CO3、NaCl、Ca（OH）2和稀鹽酸．
          （3）實(shí)驗(yàn)探究：同學(xué)們按以下步驟進(jìn)行鑒別．
          第一步：取4支試管，分別加入少量的A、B、C、D溶液，然后依次加入少量鹽酸，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：
          


          
溶液
A
B
C
D
          

          
加入鹽酸后的現(xiàn)象
無(wú)明顯現(xiàn)象
無(wú)明顯變化
有氣泡產(chǎn)生
無(wú)明顯變化
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論：C是
           
          溶液．
          第二步：依據(jù)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中夾持固定裝置已略去．從長(zhǎng)頸漏斗加入鹽酸，可以觀(guān)察到C溶液中有氣泡產(chǎn)生，A溶液中有白色沉淀生成，B、D溶液均無(wú)明顯變化．精英家教網(wǎng)
          實(shí)驗(yàn)解釋?zhuān)篈溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ．
          第三步：依據(jù)如圖裝置進(jìn)行2個(gè)實(shí)驗(yàn)．取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿，加熱，聞到有刺激性氣味，停止加熱．再取少量D溶液倒入另一蒸發(fā)皿，加熱，有白色固體析出，停止加熱．
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論：B是稀鹽酸，D是NaCl溶液．精英家教網(wǎng)
          經(jīng)過(guò)上述三步實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為第5種無(wú)色溶液是NaOH溶液．
          （4）實(shí)驗(yàn)反思：老師引導(dǎo)同學(xué)們討論了上述實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程．進(jìn)行了全面反思．
          ①老師指出：實(shí)驗(yàn)結(jié)論仍有不確定性．不能確定的是
           
          溶液；其鑒別方法是
           

           

          ②老師提示：鑒別出C溶液后，不需外加試劑，就可以簡(jiǎn)便地鑒別出A、B溶液．請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告． 

          


          
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
          

          
 
 
          

			
          
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          實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

          （1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ，利用該反應(yīng)制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選
          B
          B
          （填序號(hào)），組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后應(yīng)進(jìn)行的操作是
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性
          ．
          （2）一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2═2NO2，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)選用的裝置是
          E
          E
          （填序號(hào)）．
          （3）按圖F做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，觀(guān)察到的現(xiàn)象有
          劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體
          劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體
          ．
          （4）某化學(xué)興趣小組在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶沒(méi)有標(biāo)簽的淡黃色粉末，同學(xué)們對(duì)探究該粉末成分產(chǎn)生濃厚興趣，并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行探究活動(dòng)．
          【提出問(wèn)題】這種單黃色粉末是什么？有什么性質(zhì)和用途？
          【查閱資料】①硫是淡黃色粉末，不溶于水；②過(guò)氧化鈉（Na2O2）是淡黃色粉末，在常溫下能與水反應(yīng)生成堿和一種氣體，在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑．
          【猜想與探究】猜想：淡黃色粉末可能是：A．硫；B．過(guò)氧化鈉；C．
          硫和過(guò)氧化鈉
          硫和過(guò)氧化鈉
          （請(qǐng)補(bǔ)充完成猜想C）
          探究：過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的生成物的成分．
          【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
          

          


          

實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          

          
猜想
在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末，再加入足量的蒸餾水

          固體全部溶解，
          固體全部溶解，

          并有氣泡產(chǎn)生
          并有氣泡產(chǎn)生
          		
猜想A、C不成立
          猜想B成立
          

          
探究
①用帶火星的木條伸入過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的試管中
木條復(fù)燃
生成物有
          氧氣
          氧氣
          

          
②往①試管內(nèi)的溶液中滴加
          無(wú)色酚酞試液
          無(wú)色酚酞試液
          		

          無(wú)色變紅色
          無(wú)色變紅色
          		
生成物有氫氧化鈉
          

			
          
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          實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段，請(qǐng)閱讀下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

          圖3水蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)    圖4電解水實(shí)驗(yàn)
          （1）同學(xué)們先按圖1的方式實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)中，大家進(jìn)行了兩次稱(chēng)量，有四個(gè)小組得到下列數(shù)據(jù)，其中有問(wèn)題的兩組數(shù)據(jù)是         （填序號(hào)）。
           
                     		A
                     		B
                     		C
                     		D
           
          鹽酸加入Na2   CO3粉末前稱(chēng)量/g
                     		85.3
                     		82.8
                     		84.8
                     		86.5
           
          鹽酸加入Na2   CO3粉末后稱(chēng)量/g
                     		85.3
                     		80.6
                     		83.2
                     		87.8
           
           
          （2）同學(xué)們又按照?qǐng)D2的方式實(shí)驗(yàn)，當(dāng)天平平衡后，擠壓膠頭滴管逐滴滴人鹽酸，最終天平的狀態(tài)是          （填序號(hào)）。A．左盤(pán)高   B．右盤(pán)高   C．保持平衡
          （3）比較圖3和圖4兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的變化，用分子原子的觀(guān)點(diǎn)分析其不同點(diǎn)：                                             ；圖4中b得到的氣體為                
          

			
          
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          實(shí)驗(yàn)桌上有6種沒(méi)有標(biāo)簽的液體物質(zhì)，分別是CuSO4溶液、NaOH溶液、KMnO4溶液、Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液和稀鹽酸，請(qǐng)化學(xué)小組同學(xué)進(jìn)行鑒別．
          （1）請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)研究，你認(rèn)為最先鑒別出來(lái)的是______（填化學(xué)式），鑒別依據(jù)是______．
          （2）同學(xué)們將4種無(wú)色溶液貼上A、B、C、D標(biāo)簽，并且按以下步驟進(jìn)行鑒別．
          第一步：取4支試管，分別加入少量的A、B、C、D溶液，然后依次通入二氧化碳，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：
          待測(cè)液ABCD
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無(wú)明顯變化有白色渾濁無(wú)明顯變化無(wú)明顯變化
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論：B是______溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
          第二步：依據(jù)右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中夾持固定裝置已略去．從長(zhǎng)頸漏斗加入少量稀鹽酸，可以觀(guān)察到C溶液中有氣泡產(chǎn)生，B溶液中有白色沉淀生成，A、D溶液均無(wú)明顯變化．
          實(shí)驗(yàn)解釋?zhuān)篊溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
          化學(xué)小組同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：A是NaOH溶液，D是鹽酸．
          （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師引導(dǎo)同學(xué)們討論了上述實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程，進(jìn)行了全面反思．
          ①你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否合理，敘述理由______．
          ②請(qǐng)你用簡(jiǎn)便地方法鑒別出A、D溶液．請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
          實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
          

			
          
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          實(shí)驗(yàn)盒中有7種沒(méi)有標(biāo)簽的溶液，老師讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)鑒別這些溶液．
          （1）調(diào)查研究：
          ①實(shí)驗(yàn)盒中記錄單上登記的7種溶液是：KMnO4、Na2CO3、CuSO4、NaCl、Ca（OH）2、NaOH和稀鹽酸，其中有顏色的是____________溶液．
          ②查閱資料：無(wú)色有刺激性氣味的氯化氫氣體溶于水得到鹽酸．
          ③研究方式：從5種無(wú)色溶液中任意取出4種為一組進(jìn)行鑒別．這樣的組合共有______組．
          （2）提出假設(shè)：同學(xué)們從5種無(wú)色溶液中取出4種，貼上A、B、C、D標(biāo)簽，并且假設(shè)這一組溶液可能是Na2CO3、NaCl、Ca（OH）2和稀鹽酸．
          （3）實(shí)驗(yàn)探究：同學(xué)們按以下步驟進(jìn)行鑒別．
          第一步：取4支試管，分別加入少量的A、B、C、D溶液，然后依次加入少量鹽酸，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：
          溶液ABCD
          加入鹽酸后的現(xiàn)象無(wú)明顯現(xiàn)象無(wú)明顯變化有氣泡產(chǎn)生無(wú)明顯變化
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論：C是______溶液．
          第二步：依據(jù)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中夾持固定裝置已略去．從長(zhǎng)頸漏斗加入鹽酸，可以觀(guān)察到C溶液中有氣泡產(chǎn)生，A溶液中有白色沉淀生成，B、D溶液均無(wú)明顯變化．
          實(shí)驗(yàn)解釋?zhuān)篈溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
          第三步：依據(jù)如圖裝置進(jìn)行2個(gè)實(shí)驗(yàn)．取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿，加熱，聞到有刺激性氣味，停止加熱．再取少量D溶液倒入另一蒸發(fā)皿，加熱，有白色固體析出，停止加熱．
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論：B是稀鹽酸，D是NaCl溶液．
          經(jīng)過(guò)上述三步實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為第5種無(wú)色溶液是NaOH溶液．
          （4）實(shí)驗(yàn)反思：老師引導(dǎo)同學(xué)們討論了上述實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程．進(jìn)行了全面反思．
          ①老師指出：實(shí)驗(yàn)結(jié)論仍有不確定性．不能確定的是______溶液；其鑒別方法是______
          ______
          ②老師提示：鑒別出C溶液后，不需外加試劑，就可以簡(jiǎn)便地鑒別出A、B溶液．請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告． 
          實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
            
          

			
          
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