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				(4)寫出A與溶液共熱的化學(xué)方程式:               .(5)寫出三種具有與A相同官能團且均為鄰位二取代苯的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:          .          .          .五.			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合下列實驗裝置圖（如圖1）回答問題：

          （1）寫出指定儀器的名稱：①
          試管
          試管
           ②
          集氣瓶
          集氣瓶

          （2）下面四種途徑都可以得到氧氣（如圖2）：

          寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的文字表達式甲
          過氧化氫
          MnO2
          水+氧氣
          過氧化氫
          MnO2
          水+氧氣
          乙
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

          （3）化學(xué)實驗的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實驗工作．從實現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮，你認為在中學(xué)化學(xué)實驗室中，甲、乙、丙、三種制取氧氣的途徑中，
          甲
          甲
          （填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求．
          （4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          （填字母代號）．用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先
          撤出導(dǎo)管
          撤出導(dǎo)管
          ，然后
          熄滅酒精燈
          熄滅酒精燈
          ，以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂．
          （5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水，其水溶液呈堿性．現(xiàn)選擇合適的裝置
          來制取并收集NH3，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
          A
          A
          ，收集裝置是
          D
          D
          ．
          我認為選擇氣體收集方法，從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是：
          氣體的密度
          氣體的密度
          ．
          溶水性
          溶水性

          （6）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物．它是一種無色氣體，難溶于水，密度比
          空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體．實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號）
          E
          E
          ．
          （7）在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似如圖3所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管
          a
          a
          （填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有（填寫一條）
          觀察氧氣的流速
          觀察氧氣的流速
          ．
          

			
          
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          歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的化學(xué)學(xué)習方法．
          （1）我們已經(jīng)學(xué)習過實驗室制取O2、CO2、H2（Zn和稀硫酸反應(yīng)）三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法．請你歸納出實驗室制取氣體反應(yīng)的共同點
           
          （填序號）
          ①需要加熱 ②使用催化劑 ③沒有氣體參加反應(yīng) ④原料為純凈物 ⑤只生成一種氣體
          （2）下列是實驗室常用的儀器
          精英家教網(wǎng)
          寫出儀器名稱：a是
           
          ，c是
           
          ；寫出d的一種用途
           
          ．
          （3）化學(xué)上可以通過多種反應(yīng)制得NH3（極易溶于水，密度比空氣�。�，例如
          ①2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）
            △  
          .
           
           CaCl2+2NH3↑+2H2O
          ②NH4HCO3（固）
            △  
          .
           
           NH3↑+CO2↑+H2O
          ③CaO（固）+NH3．H2O（濃）═NH3↑+Ca（OH）2
          我將選擇反應(yīng)
           
          （只寫一個，填序號）作為實驗室制取氨氣的反應(yīng)原理．我需要用上面儀器中的
           
          （填序號）來裝配氨氣發(fā)生裝置（連接裝置已經(jīng)省略），我采用的收集方法是
           
          ．我選擇的發(fā)生裝置還可以用來制取
           
          氣體．
          （4）某研究小組對用雙氧水分解生成水和氧氣的實驗條件進行探究，完成了以下實驗：
          ①往盛有5ml 5%H2O2溶液的試管中，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃．
          ②往盛有5ml w% H2O2溶液的試管中，加入a g MnO2，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
          ③往盛有5ml w% H2O2溶液的試管中，加入a g Fe2O3，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
          ④經(jīng)檢驗，②③中反應(yīng)后試管中仍分別含有a gMnO2和 ag Fe2O3
          

          


          
問題一：請你寫出用雙氧水和二氧化錳制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
           

          問題二：MnO2和 Fe2O3在上述反應(yīng)中的作用是
           
          ．
          實驗②④中的H2O2的濃度（w%）以
           
          為宜．
          


          
問題三：從左表中能得到哪些結(jié)論？（寫出一條結(jié)論）
          研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進行探究．下表選取了部分實驗數(shù)據(jù)：用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需要的時間
          

          


          
濃度
          時間（min）
          條件          		
30%H2O2
15%H2O2
5%H2O2
          

          
ag MnO2
0.2
0.8
2.0
          

          
ag Fe2O3
0.7
9.0
16.0
          

			
          
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          歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的化學(xué)學(xué)習方法．
          （1）我們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取氧氣和二氧化碳兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法．請你歸納出實驗室制取氣體反應(yīng)的共同點：
          ③⑤
          ③⑤
          （填序號）．
          ①需要加熱  ②使用催化劑  ③沒有氣體參加反應(yīng)  ④原料為純凈物  ⑤只生成一種氣體
          （2）選擇制取氣體的發(fā)生裝置時要考慮
          反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件
          反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件
          ，而選擇收集氣體的裝置應(yīng)考慮
          氣體在水中的溶解性以及氣體密度的大小，能否與空氣反應(yīng)，能否與水反應(yīng)
          氣體在水中的溶解性以及氣體密度的大小，能否與空氣反應(yīng)，能否與水反應(yīng)
          ．
          （3）結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題．
          ①寫出帶標號儀器的名稱：a
          酒精燈
          酒精燈
          ，b
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ．
          ②小方同學(xué)用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的符號表達式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          ．裝置中棉花團的作用是
          防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管而影響氣體導(dǎo)出
          防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管而影響氣體導(dǎo)出
          ．
          ③小王同學(xué)認為用B裝置也可制取氧氣，但要考慮控制反應(yīng)的速率，因此應(yīng)該把B裝置中的b儀器換成
          分液漏斗
          分液漏斗
          （填一種儀器名稱）．
          ④小明同學(xué)本想用B裝置制取二氧化碳，但小明愛動手做實驗，他找來一些塑料瓶和其他用品，制成如圖D所示的裝置．該反應(yīng)的符號表達式是
          2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑
          2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑
          ，該裝置作為制取二氧化碳氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點是
          可以隨意控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
          可以隨意控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
          ．
          （4）實驗過程中要進行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作，其中往往涉及用量問題．下列關(guān)于用量的說法不正確的是
          BC
          BC
          （填序號）．
          A．給試管里的液體加熱時，液體不超過試管容積的1/3
          B．給燒杯內(nèi)的液體加熱時，液體量不超過燒杯容積的1/3
          C．取用液體時，如果沒有說明用量，液體一般取5mL
          D．使用酒精燈時，酒精燈內(nèi)的酒精不超過酒精燈容積的2/3
          （5）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是
          A
          A
          （填字母），收集氨氣時，應(yīng)從C裝置的
          d
          d
          （填“c”或“d”）管口通入．
          （6）實驗結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的是
          D
          D
          （填序號）．
          

			
          
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          歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的化學(xué)學(xué)習方法．
          （1）我們已經(jīng)學(xué)習過實驗室制取O2、CO2、H2（Zn和稀硫酸反應(yīng)）三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法．請你歸納出實驗室制取氣體反應(yīng)的共同點______（填序號）
          ①需要加熱 ②使用催化劑 ③沒有氣體參加反應(yīng) ④原料為純凈物 ⑤只生成一種氣體
          （2）下列是實驗室常用的儀器

          寫出儀器名稱：a是______，c是______；寫出d的一種用途______．
          （3）化學(xué)上可以通過多種反應(yīng)制得NH3（極易溶于水，密度比空氣小），例如
          ①2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）數(shù)學(xué)公式 CaCl2+2NH3↑+2H2O
          ②NH4HCO3（固）數(shù)學(xué)公式 NH3↑+CO2↑+H2O
          ③CaO（固）+NH3．H2O（濃）═NH3↑+Ca（OH）2
          我將選擇反應(yīng)______（只寫一個，填序號）作為實驗室制取氨氣的反應(yīng)原理．我需要用上面儀器中的______（填序號）來裝配氨氣發(fā)生裝置（連接裝置已經(jīng)省略），我采用的收集方法是______．我選擇的發(fā)生裝置還可以用來制取______氣體．
          （4）某研究小組對用雙氧水分解生成水和氧氣的實驗條件進行探究，完成了以下實驗：
          ①往盛有5ml 5%H2O2溶液的試管中，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃．
          ②往盛有5ml w% H2O2溶液的試管中，加入a g MnO2，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
          ③往盛有5ml w% H2O2溶液的試管中，加入a g Fe2O3，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
          ④經(jīng)檢驗，②③中反應(yīng)后試管中仍分別含有a gMnO2和 ag Fe2O3
          問題一：請你寫出用雙氧水和二氧化錳制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
          ______
          問題二：MnO2和 Fe2O3在上述反應(yīng)中的作用是______．
          實驗②④中的H2O2的濃度（w%）以______為宜．
          問題三：從左表中能得到哪些結(jié)論？（寫出一條結(jié)論）
          研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進行探究．下表選取了部分實驗數(shù)據(jù)：用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需要的時間
          濃度
          時間（min）
          條件          		30%H2O215%H2O25%H2O2
          ag MnO20.20.82.0
          ag Fe2O30.79.016.0
          

			
          
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          歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的化學(xué)學(xué)習方法．
          （1）我們已經(jīng)學(xué)習過實驗室制取O2、CO2、H2（Zn和稀硫酸反應(yīng)）三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法．請你歸納出實驗室制取氣體反應(yīng)的共同點______（填序號）
          ①需要加熱 ②使用催化劑 ③沒有氣體參加反應(yīng) ④原料為純凈物 ⑤只生成一種氣體
          （2）下列是實驗室常用的儀器

          寫出儀器名稱：a是______，c是______；寫出d的一種用途______．
          （3）化學(xué)上可以通過多種反應(yīng)制得NH3（極易溶于水，密度比空氣小），例如
          ①2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固） CaCl2+2NH3↑+2H2O
          ②NH4HCO3（固） NH3↑+CO2↑+H2O
          ③CaO（固）+NH3．H2O（濃）═NH3↑+Ca（OH）2
          我將選擇反應(yīng)______（只寫一個，填序號）作為實驗室制取氨氣的反應(yīng)原理．我需要用上面儀器中的______（填序號）來裝配氨氣發(fā)生裝置（連接裝置已經(jīng)省略），我采用的收集方法是______．我選擇的發(fā)生裝置還可以用來制取______氣體．
          （4）某研究小組對用雙氧水分解生成水和氧氣的實驗條件進行探究，完成了以下實驗：
          ①往盛有5ml 5%H2O2溶液的試管中，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃．
          ②往盛有5ml w% H2O2溶液的試管中，加入a g MnO2，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
          ③往盛有5ml w% H2O2溶液的試管中，加入a g Fe2O3，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
          ④經(jīng)檢驗，②③中反應(yīng)后試管中仍分別含有a gMnO2和 ag Fe2O3
          問題一：請你寫出用雙氧水和二氧化錳制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
          ______
           2H2O+O2↑
          

			
          
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