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				6． 我國(guó)的淡水資源非常匱乏.同學(xué)們?cè)谏钪幸⒁夤?jié)約用水.保護(hù)水資源.下列是某附屬中學(xué)初三(1)班的鄭燦同學(xué)周日一天的用水情況.其中我們應(yīng)該提倡的是????????????????????????????????????????????????? ①早上間歇用水刷牙               ②中午淘米淘菜的水澆花  ③吃飯后不間斷用水洗碗             ④下午洗衣服的水用來(lái)沖廁所  ⑤晚上洗澡打香皂時(shí)讓水龍頭繼續(xù)流水A．①②④      B．②③⑤      C．③④⑤         D．②④⑤			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          我國(guó)的淡水資源非常匱乏，同學(xué)們?cè)谏钪幸⒁夤?jié)約用水，保護(hù)水資源．下列是某附屬中學(xué)初三（1）班的鄭燦同學(xué)周日一天的用水情況，其中我們應(yīng)該提倡的是______：
          ①早上間歇用水刷牙       ②中午淘米淘菜的水澆花
          ③吃飯后不間斷用水洗碗   ④下午洗衣服的水用來(lái)沖廁所⑤晚上洗澡打香皂時(shí)讓水龍頭繼續(xù)流水．
          A．①②④B．②③⑤C．③④⑤D．②④⑤
          

			
          
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          我國(guó)的淡水資源非常匱乏，同學(xué)們?cè)谏钪幸⒁夤?jié)約用水，保護(hù)水資源．下列是某附屬中學(xué)初三（1）班的鄭燦同學(xué)周日一天的用水情況，其中我們應(yīng)該提倡的是：
          ①早上間歇用水刷牙       ②中午淘米淘菜的水澆花
          ③吃飯后不間斷用水洗碗   ④下午洗衣服的水用來(lái)沖廁所⑤晚上洗澡打香皂時(shí)讓水龍頭繼續(xù)流水．
          A．①②④
          B．②③⑤
          C．③④⑤
          D．②④⑤
          

			
          
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          我國(guó)的淡水資源非常匱乏，同學(xué)們?cè)谏钪幸⒁夤?jié)約用水，保護(hù)水資源．下列是某附屬中學(xué)初三（1）班的鄭燦同學(xué)周日一天的用水情況，其中我們應(yīng)該提倡的是：
          ①早上間歇用水刷牙       ②中午淘米淘菜的水澆花
          ③吃飯后不間斷用水洗碗   ④下午洗衣服的水用來(lái)沖廁所⑤晚上洗澡打香皂時(shí)讓水龍頭繼續(xù)流水．
          A．①②④
          B．②③⑤
          C．③④⑤
          D．②④⑤
          

			
          
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          我國(guó)的淡水資源非常匱乏，同學(xué)們?cè)谏钪幸⒁夤?jié)約用水，保護(hù)水資源．下列是某附屬中學(xué)初三（1）班的鄭燦同學(xué)周日一天的用水情況，其中我們應(yīng)該提倡的是：
          ①早上間歇用水刷牙　　　 ②中午淘米淘菜的水澆花
          ③吃飯后不間斷用水洗碗　 ④下午洗衣服的水用來(lái)沖廁所⑤晚上洗澡打香皂時(shí)讓水龍頭繼續(xù)流水．

          1. A.
            ①②④
          2. B.
            ②③⑤
          3. C.
            ③④⑤
          4. D.
            ②④⑤
          

			
          
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          6、我國(guó)的淡水資源非常匱乏，同學(xué)們?cè)谏钪幸⒁夤?jié)約用水，保護(hù)水資源．下列是某附屬中學(xué)初三（1）班的鄭燦同學(xué)周日一天的用水情況，其中我們應(yīng)該提倡的是
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          ①早上間歇用水刷牙       ②中午淘米淘菜的水澆花
          ③吃飯后不間斷用水洗碗   ④下午洗衣服的水用來(lái)沖廁所⑤晚上洗澡打香皂時(shí)讓水龍頭繼續(xù)流水．
          

			
          
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