寫(xiě)出實(shí)現(xiàn)下列變化的文字表達(dá)式，并指出是分解反應(yīng)或是化合反應(yīng)．
（1）加熱一種白色固體和黑色固體的混合物，放出一種可供呼吸用的氣體；______基本反應(yīng)類(lèi)型是______
（2）淡黃色粉末物質(zhì)，在氧氣中燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體；______基本反應(yīng)類(lèi)型是______
（3）氧氣的驗(yàn)滿(mǎn)方法是：______
（4）二氧化碳與過(guò)氧化鈉常溫下反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣______．

寫(xiě)出實(shí)現(xiàn)下列變化的文字表達(dá)式，并指出是分解反應(yīng)或是化合反應(yīng)．
（1）加熱一種白色固體和黑色固體的混合物，放出一種可供呼吸用的氣體；_____________________________ ；基本反應(yīng)類(lèi)型是______________。
（2）淡黃色粉末物質(zhì)，在氧氣中燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體；___________________；基本反應(yīng)類(lèi)型是______________ 。
（3）氧氣的驗(yàn)滿(mǎn)方法是：___________________________
（4）二氧化碳與過(guò)氧化鈉常溫下反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣________________________．

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究．
請(qǐng)你參與探究，并回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)①；②．
（2）以高錳酸鉀為原料實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，應(yīng)選用的裝置組合為，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為．
（3）檢查裝置C的氣密性的一種方法：
（4）若用如圖G裝置作為排空氣法收集氧氣，氧氣由口進(jìn)入．
（5）通過(guò)查閱資料得知：氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱(chēng)為氨水．小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是，收集裝置是．（填編號(hào)）小芳將收集滿(mǎn)氨氣的試管倒扣在盛有無(wú)色酚酞的水中如圖e，觀(guān)察到的現(xiàn)象是．
（6）某同學(xué)探究了影響雙氧水分解速度的某種因素．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

	雙氧水的質(zhì)量	雙氧水的濃度	MnO2的質(zhì)量	相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積
Ⅰ	50.0g	1%	0.1g	9mL
Ⅱ	50.0g	2%	0.1g	16mL
Ⅲ	50.0g	4%	0.1g	31mL

本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量O₂體積的裝置是（填編號(hào)）．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，，雙氧水分解得越快．
丙用圖f裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)比較也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/div>