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				[實驗過程]甲同學(xué)按甲裝置實驗.在給草酸晶體加熱時.先   .然后固定在   底部加熱.過一會兒觀察到澄清石灰水變渾濁,乙同學(xué)按乙裝置實驗.觀察到無水硫酸銅由白色變成藍(lán)色.澄清的石灰水變渾濁.且生成的氣體通過堿石灰后.在干燥管的尖嘴處點火能燃燒.乙同學(xué)進(jìn)一步通過實驗驗證燃燒的氣體為CO.他的操作是                                 .現(xiàn)象是                   .[實驗結(jié)論]第  種猜想是正確的.請寫出草酸受熱分解的化學(xué)方程式         .[反思與評價]乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計的實驗裝置有缺陷.由于試管口向下傾斜.而且草酸晶體熔點較低.加熱到182℃便開始熔化.因此實驗中常會出現(xiàn)熔融的草酸流進(jìn)導(dǎo)管而影響后續(xù)實驗.甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的設(shè)計是科學(xué)合理的.請你談?wù)勔已b置優(yōu)于甲裝置之處                            .			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          同學(xué)們?yōu)榱搜芯垦趸F能否在氯酸鉀制取氧氣的實驗中起催化作用，進(jìn)行了以下實驗：
          【資料】
          ①氯酸鉀分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑．
          ②氯酸鉀和氯化鉀均能溶于水．
          【實驗一】氧化鐵能否在氯酸鉀制取氧氣實驗中加快反應(yīng)速率．
          

          


          
實驗編號
KClO3/g
氧化物
產(chǎn)生氣體的體積（mL）
耗時（s）
          

          
1
0.6
/
67
1800
          

          
2
0.6
0.2g二氧化錳
67
36.5
          

          
3
0.6

           
          g 氧化鐵          		
67
89.5
          （1）實驗3中氧化鐵的質(zhì)量為
           
          ．
          （2）以上實驗采用了
           
          的實驗方法．
          （3）實驗一得到的結(jié)論是
           
          ．
          【實驗二】為證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，同學(xué)們又完成了以下的實驗：
          Ⅰ．在實驗3反應(yīng)后的混合物中加足量的水溶解，過濾得到紅色固體，洗滌干燥并用電子天平稱量，質(zhì)量為0.2g．
          Ⅱ．將一定量的CO通入濾出的固體，按如圖進(jìn)行實驗：
          精英家教網(wǎng)
          甲同學(xué)的實驗報告如下：
          

          


          
裝置
實驗現(xiàn)象
實驗分析
          

          
A
紅色固體全部變黑
生成了鐵
          

          
B
石灰水變渾濁
產(chǎn)生二氧化碳
          （4）寫出A中玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
          ．
          【實驗結(jié)論】氧化鐵能在氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)中起催化劑．
          【實驗反思】乙同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)一氧化碳還原氧化鐵后剩余固體可能由氧化亞鐵、四氧化三鐵、鐵粉和未反應(yīng)的氧化鐵中的一種或幾種組成．
          為了研究剩余固體的成分，丙同學(xué)查閱了以下資料：
          

          


          

鐵粉
氧化亞鐵
氧化鐵
四氧化三鐵
          

          
顏色
黑色
黑色
紅色
黑色
          

          
磁性
有
無
無
有
          

          
與CO反應(yīng)
不反應(yīng)
反應(yīng)
反應(yīng)
反應(yīng)
          

          
與稀鹽酸反應(yīng)
反應(yīng)
生成氯化亞鐵和水
生成氯化鐵和水
生成氯化亞鐵、氯化鐵和水
          

          
與硫酸銅溶液反應(yīng)
反應(yīng)
不反應(yīng)
不反應(yīng)
不反應(yīng)
          （5）丙同學(xué)認(rèn)為剩余固體中一定沒有氧化鐵，原因是
           
          ．
          （6）測定剩余固體的組成．
          

          


          
步驟
實驗操作
實驗現(xiàn)象
結(jié)論和解釋
          

          
1
用磁鐵吸引剩余固體

           
          		
剩余固體中沒有氧化亞鐵．
          

          
2

           
          		

           
          		
剩余固體中只有鐵粉．
          

			
          
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          在實驗探究課上，化學(xué)老師給了同學(xué)們一包紅色粉末，該粉末是由Cu、Fe2O3、Fe(OH)3三種固體中的一種或兩種組成，其中一個小組同學(xué)提出如下猜想并進(jìn)行探究：
          【提出猜想】紅色粉末可能的組成有：①只有Fe2O3 ②是Cu、Fe2O3的混合物 ③是Fe2O3、Fe(OH)3的混合物
          【查閱資料】
          ①2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O
          ②無水CuSO4白色固體遇水變藍(lán)
          ③Cu在FeCl3溶液中發(fā)生的反應(yīng)：2FeCl3＋Cu==2FeCl2＋CuCl2
          【實驗探究】(1)甲同學(xué)取適量紅色粉末裝入試管中，按圖1進(jìn)行實驗，結(jié)果無水CuSO4沒有變藍(lán)，從而排除猜想中的_______（填猜想中的序號）。
          乙同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成，按圖2稱取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，通入CO片刻，然后加熱至完全反應(yīng),停止加熱,繼續(xù)通入CO冷卻至室溫。
          

          【反思評價】(2)實驗時通入CO片刻后再加熱的原因是_______________。
          (3)實驗過程中，A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。
          (4)從環(huán)保角度看，圖2裝置存在的不足之處是：_____________________。
          (5)如果觀察到A裝置中紅色粉末部分變黑，則猜想______正確（填序號）。
          【拓展延伸】(6)丙同學(xué)認(rèn)為：在甲同學(xué)實驗結(jié)論的基礎(chǔ)上，還可以這樣探究猜想①和②。取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，振蕩后發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，溶液變色，即可以排除猜想中的②。你認(rèn)為丙同學(xué)的觀點是否正確？_______（填“正確”或“不正確”），理由是________________。
          

			
          
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          在實驗探究課上，化學(xué)老師給了同學(xué)們一包紅色粉末，該粉末是由Cu 、Fe2O3 、Fe(OH)3三種固體中的一種或兩種組成，其中一個小組同學(xué)提出如下猜想并進(jìn)行探究：
          【提出猜想】紅色粉末可能的組成有：
          只有Fe2O3  
          ②是Cu 、Fe2O3的混合物
          ③是Fe2O3、Fe(OH)3的混合物    
          【查閱資料】（1）2Fe(OH)3     Fe2O3 +3H2O    
          （2）無水CuSO4白色固體遇水變藍(lán) 
          （3）Cu在FeCl3溶液中發(fā)生的反應(yīng)：2FeCl3＋Cu    2FeCl2＋CuCl2
          【實驗探究】
          (1)甲同學(xué)取適量紅色粉末裝入試管中，按圖11進(jìn)行實驗，結(jié)果無水CuSO4沒有變藍(lán)，從而排除猜想中的         （填猜想中的序號）。
          (2)乙同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成，按圖12稱取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，通入CO片刻,然后加熱至完全反應(yīng),停止加熱,繼續(xù)通入CO冷卻至室溫。
          【反思評價】               
          (1)實驗時通入CO片刻后再加熱的原因是                           。
          (2)實驗過程中，A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                   。 
          (3)從環(huán)保角度看，圖12裝置存在的不足之處是：                      。
          (4)如果觀察到A裝置中紅色粉末部分變黑，則猜想         正確（填序號）。
          【拓展延伸】丙同學(xué)認(rèn)為：在甲同學(xué)實驗結(jié)論的基礎(chǔ)上，還可以這樣探究猜想①和②。取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，振蕩后發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，溶液變色，即可以排除猜想中的②。你認(rèn)為丙同學(xué)的觀點是否正確？    （填“正確”或“不正確”），理由是         
           
          

			
          
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          在實驗探究課上，化學(xué)老師給了同學(xué)們一包紅色粉末，該粉末是由Cu 、Fe2O3 、Fe(OH)3三種固體中的一種或兩種組成，其中一個小組同學(xué)提出如下猜想并進(jìn)行探究：
          【提出猜想】紅色粉末可能的組成有：
          只有Fe2O3  
          ②是Cu 、Fe2O3的混合物
          ③是Fe2O3 、Fe(OH)3的混合物   
          【查閱資料】（1）2Fe(OH)3     Fe2O3 +3H2O    
          （2）無水CuSO4白色固體遇水變藍(lán) 
          （3）Cu在FeCl3溶液中發(fā)生的反應(yīng)：2FeCl3＋Cu    2FeCl2＋CuCl2
          【實驗探究】
          (1)甲同學(xué)取適量紅色粉末裝入試管中，按圖11進(jìn)行實驗，結(jié)果無水CuSO4沒有變藍(lán)，從而排除猜想中的        （填猜想中的序號）。
          (2)乙同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成，按圖12稱取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，通入CO片刻,然后加熱至完全反應(yīng),停止加熱,繼續(xù)通入CO冷卻至室溫。

          【反思評價】               
          (1)實驗時通入CO片刻后再加熱的原因是                          。
          (2)實驗過程中，A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                  。 
          (3)從環(huán)保角度看，圖12裝置存在的不足之處是：                     。
          (4)如果觀察到A裝置中紅色粉末部分變黑，則猜想        正確（填序號）。
          【拓展延伸】丙同學(xué)認(rèn)為：在甲同學(xué)實驗結(jié)論的基礎(chǔ)上，還可以這樣探究猜想①和②。取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，振蕩后發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，溶液變色，即可以排除猜想中的②。你認(rèn)為丙同學(xué)的觀點是否正確？    （填“正確”或“不正確”），理由是         
          

			
          
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          在實驗探究課上，化學(xué)老師給了同學(xué)們一包紅色粉末，該粉末是由Cu 、Fe2O3 、Fe(OH)3三種固體中的一種或兩種組成，其中一個小組同學(xué)提出如下猜想并進(jìn)行探究：
          【提出猜想】紅色粉末可能的組成有：
          只有Fe2O3  
          ②是Cu 、Fe2O3的混合物
          ③是Fe2O3 、Fe(OH)3的混合物   
          【查閱資料】（1）2Fe(OH)3     Fe2O3 +3H2O    
          （2）無水CuSO4白色固體遇水變藍(lán) 
          （3）Cu在FeCl3溶液中發(fā)生的反應(yīng)：2FeCl3＋Cu    2FeCl2＋CuCl2
          【實驗探究】
          (1)甲同學(xué)取適量紅色粉末裝入試管中，按圖11進(jìn)行實驗，結(jié)果無水CuSO4沒有變藍(lán)，從而排除猜想中的        （填猜想中的序號）。
          (2)乙同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成，按圖12稱取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，通入CO片刻,然后加熱至完全反應(yīng),停止加熱,繼續(xù)通入CO冷卻至室溫。

          【反思評價】               
          (1)實驗時通入CO片刻后再加熱的原因是                          。
          (2)實驗過程中，A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                  。 
          (3)從環(huán)保角度看，圖12裝置存在的不足之處是：                     。
          (4)如果觀察到A裝置中紅色粉末部分變黑，則猜想        正確（填序號）。
          【拓展延伸】丙同學(xué)認(rèn)為：在甲同學(xué)實驗結(jié)論的基礎(chǔ)上，還可以這樣探究猜想①和②。取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，振蕩后發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，溶液變色，即可以排除猜想中的②。你認(rèn)為丙同學(xué)的觀點是否正確？   （填“正確”或“不正確”），理由是         
          

			
          
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