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        1. ②檢驗(yàn)氫氣純度的方法如圖所示.標(biāo)明氫氣不純的現(xiàn)象是 . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問題.

          (1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①
          錐形瓶
          錐形瓶
          ;②
          集氣瓶
          集氣瓶
          ;③
          量筒
          量筒

          (2)制取氧氣有多種方法,如分解過氧化氫、加熱高錳酸鉀、
          加熱氯酸鉀
          加熱氯酸鉀
          等.
          (3)采用分解過氧化氫制取氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如
          ①②
          ①②
          (填序號).
          ①產(chǎn)物無污染;②不需加熱;③需加熱;④生成物只有氧氣.
          (4)為確定某集氣瓶最多可收集氧氣的體積,請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡便的測量方法:
          將集氣瓶裝滿水,用量筒測得水的體積就是集氣瓶的容積
          將集氣瓶裝滿水,用量筒測得水的體積就是集氣瓶的容積
          (儀器、用品等任選).
          (5)甲同學(xué)以高錳酸鉀為原料,他選擇發(fā)生裝置
          A
          A
          (填字母)和E組合制取氧氣,實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,原因是
          試管口沒有棉花團(tuán),高錳酸鉀粉末進(jìn)入水槽
          試管口沒有棉花團(tuán),高錳酸鉀粉末進(jìn)入水槽
          ;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,可能的原因是
          沒有先撤導(dǎo)管后撤酒精燈,水槽內(nèi)的水倒流炸裂試管
          沒有先撤導(dǎo)管后撤酒精燈,水槽內(nèi)的水倒流炸裂試管

          (6)乙同學(xué)用分解過氧化氫的方法制取并收集一瓶氧氣,他選擇裝置B和C,除過氧化氫溶液外,通常還需要的一種藥品是
          二氧化錳
          二氧化錳
          ,其作用是
          催化作用
          催化作用
          .當(dāng)他把帶火星的木條伸入集氣瓶中檢驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)帶火星的木條始終沒有復(fù)燃,造成這種后果的原因可能是
          裝置漏氣
          裝置漏氣
          、
          藥品量不足
          藥品量不足
          .(寫出兩點(diǎn))
          (7)若要收集純凈的氧氣,最好用排水法,但是發(fā)現(xiàn)排水法收集的氧氣不純,其原因可能是
          集氣瓶沒有裝滿水,還混有空氣
          集氣瓶沒有裝滿水,還混有空氣
          、
          加熱時(shí),沒有等到有連續(xù)均勻的氣泡出現(xiàn)時(shí),就開始收集
          加熱時(shí),沒有等到有連續(xù)均勻的氣泡出現(xiàn)時(shí),就開始收集
          .(寫出兩種原因)
          (8)氨氣是一種元色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣的小,極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室里常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水.請回答.
          實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)該選用裝置
          A
          A
          (填字母,下同),收集氨氣最好選用裝置
          D
          D

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          如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置.請回答下列問題:
          (1)寫出圖中所示裝置中標(biāo)有序號的儀器名稱:①
          試管
          試管
          ;②
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ;③
          錐形瓶
          錐形瓶
          ;④
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          (選填裝置序號),反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          ;為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管,必須在試管口塞
          一團(tuán)棉花
          一團(tuán)棉花
          ;收集氧氣時(shí),使用
          F
          F
          (選填裝置序號)所示的方法收集到的氣體比較純凈.
          (3)實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          ;制取氣體時(shí),在實(shí)驗(yàn)之前必須
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性
          ;若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是
          控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少
          控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少

          (4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從
          a
          a
          (填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從
          b
          b
          (填“a”或“b”)端通入. 
          (5)二氧化碳能溶于水,且密度比空氣大,實(shí)驗(yàn)室常用固體石灰石與液體稀鹽酸在常溫下反應(yīng)來產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
          B或C
          B或C
          (填裝置序號,下同),收集裝置為
          D或E
          D或E

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          如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問題.

          (1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①______;②______;③______.
          (2)制取氧氣有多種方法,如分解過氧化氫、加熱高錳酸鉀、______等.
          (3)采用分解過氧化氫制取氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如______(填序號).
          ①產(chǎn)物無污染;②不需加熱;③需加熱;④生成物只有氧氣.
          (4)為確定某集氣瓶最多可收集氧氣的體積,請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡便的測量方法:______(儀器、用品等任選).
          (5)甲同學(xué)以高錳酸鉀為原料,他選擇發(fā)生裝置______(填字母)和E組合制取氧氣,實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,原因是______;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,可能的原因是______.
          (6)乙同學(xué)用分解過氧化氫的方法制取并收集一瓶氧氣,他選擇裝置B和C,除過氧化氫溶液外,通常還需要的一種藥品是______,其作用是______.當(dāng)他把帶火星的木條伸入集氣瓶中檢驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)帶火星的木條始終沒有復(fù)燃,造成這種后果的原因可能是______、______.(寫出兩點(diǎn))
          (7)若要收集純凈的氧氣,最好用排水法,但是發(fā)現(xiàn)排水法收集的氧氣不純,其原因可能是______、______.(寫出兩種原因)
          (8)氨氣是一種元色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣的小,極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室里常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水.請回答.
          實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)該選用裝置______(填字母,下同),收集氨氣最好選用裝置______.

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          如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問題.

          精英家教網(wǎng)

          (1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①______;②______;③______.
          (2)制取氧氣有多種方法,如分解過氧化氫、加熱高錳酸鉀、______等.
          (3)采用分解過氧化氫制取氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如______(填序號).
          ①產(chǎn)物無污染;②不需加熱;③需加熱;④生成物只有氧氣.
          (4)為確定某集氣瓶最多可收集氧氣的體積,請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡便的測量方法:______(儀器、用品等任選).
          (5)甲同學(xué)以高錳酸鉀為原料,他選擇發(fā)生裝置______(填字母)和E組合制取氧氣,實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,原因是______;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,可能的原因是______.
          (6)乙同學(xué)用分解過氧化氫的方法制取并收集一瓶氧氣,他選擇裝置B和C,除過氧化氫溶液外,通常還需要的一種藥品是______,其作用是______.當(dāng)他把帶火星的木條伸入集氣瓶中檢驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)帶火星的木條始終沒有復(fù)燃,造成這種后果的原因可能是______、______.(寫出兩點(diǎn))
          (7)若要收集純凈的氧氣,最好用排水法,但是發(fā)現(xiàn)排水法收集的氧氣不純,其原因可能是______、______.(寫出兩種原因)
          (8)氨氣是一種元色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣的小,極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室里常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水.請回答.
          實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)該選用裝置______(填字母,下同),收集氨氣最好選用裝置______.

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          如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問題.

          精英家教網(wǎng)

          (1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①______;②______;③______.
          (2)制取氧氣有多種方法,如分解過氧化氫、加熱高錳酸鉀、______等.
          (3)采用分解過氧化氫制取氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如______(填序號).
          ①產(chǎn)物無污染;②不需加熱;③需加熱;④生成物只有氧氣.
          (4)為確定某集氣瓶最多可收集氧氣的體積,請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡便的測量方法:______(儀器、用品等任選).
          (5)甲同學(xué)以高錳酸鉀為原料,他選擇發(fā)生裝置______(填字母)和E組合制取氧氣,實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,原因是______;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,可能的原因是______.
          (6)乙同學(xué)用分解過氧化氫的方法制取并收集一瓶氧氣,他選擇裝置B和C,除過氧化氫溶液外,通常還需要的一種藥品是______,其作用是______.當(dāng)他把帶火星的木條伸入集氣瓶中檢驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)帶火星的木條始終沒有復(fù)燃,造成這種后果的原因可能是______、______.(寫出兩點(diǎn))
          (7)若要收集純凈的氧氣,最好用排水法,但是發(fā)現(xiàn)排水法收集的氧氣不純,其原因可能是______、______.(寫出兩種原因)
          (8)氨氣是一種元色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣的小,極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室里常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水.請回答.
          實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)該選用裝置______(填字母,下同),收集氨氣最好選用裝置______.

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