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在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實驗時，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示：

（1）該實驗操作是將        滴加到另一種溶液中。

（2）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為a g時，所得溶液中的溶質(zhì)為（寫化學(xué)式）         。

（3）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈

        色

（4）氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)時觀察不到明顯現(xiàn)象，為了確定其反應(yīng)是否發(fā)生，某班同學(xué)設(shè)計了不同的實驗方案進(jìn)行探究：方案一：向裝有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中滴幾滴酚酞試液，不斷滴入稀鹽酸，并用玻璃棒攪拌。如果實驗現(xiàn)象是        就可以證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；方案二：向裝有一定量稀鹽酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液，振蕩后再向其中滴加碳酸鈉溶液，如果有氣泡產(chǎn)生，則說明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。 你認(rèn)為方案二的結(jié)論正確嗎？        （填“正確”或“不正確”），理由是：        。

在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液研究中和反應(yīng)實驗時，某化學(xué)興趣小組認(rèn)真觀察、詳實記錄，進(jìn)行了一些探究活動。請完成下列問題：

（1）小明同學(xué)利用“pH計”測定并繪制了溶液的酸堿度變化如圖所示。

①化學(xué)方程式為                                  。

②根據(jù)圖示可知：小明的實驗是用膠頭滴管逐滴將            （選填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”）滴加到另一種溶液中至過量。

③在加入溶液的質(zhì)量至5g時，所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為                        。

（2）在實驗進(jìn)行幾秒鐘之后，細(xì)心的小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡冒出。經(jīng)過小組討論，他們一致認(rèn)為NaOH溶液在空氣中變質(zhì)了，依據(jù)是                                                                                    

                                                                         。

為此，他們還進(jìn)一步設(shè)計了兩個檢驗NaOH溶液是否變質(zhì)的實驗方案來重復(fù)驗證：

方案一：取少量溶液樣品，滴入Ca(OH)₂溶液，若有白色沉淀生成，則證明NaOH溶液變質(zhì)了。

方案二：取一定量溶液樣品，滴加適量酚酞溶液，若溶液仍為無色，則證明NaOH溶液變質(zhì)了。

你不同意上述兩個實驗方案中的哪一個？簡述你的理由。                                       

                                                                              。

在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實驗時，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示：
（1）該實驗操作是將______滴加到另一種溶液中．
（2）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為a g時，所得溶液中的溶質(zhì)為（寫化學(xué)式）______．
（3）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈______色
（4）氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)時觀察不到明顯現(xiàn)象，為了確定其反應(yīng)是否發(fā)生，某班同學(xué)設(shè)計了不同的實驗方案進(jìn)行探究：方案一：向裝有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中滴幾滴酚酞試液，不斷滴入稀鹽酸，并用玻璃棒攪拌．如果實驗現(xiàn)象是______就可以證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；方案二：向裝有一定量稀鹽酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液，振蕩后再向其中滴加碳酸鈉溶液，如果有氣泡產(chǎn)生，則說明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)． 你認(rèn)為方案二的結(jié)論正確嗎？______（填“正確”或“不正確”），理由是：______．

某化工廠生產(chǎn)過程中的殘液含有硝酸銀，取少量該殘液樣品，分別盛在A、B兩支試管中，再分別加入不同質(zhì)量的黃銅片（銅鋅合金），充分反應(yīng)后過濾，分別取濾渣工濾液進(jìn)行下表所示實驗．請你參與實驗探究：
（1）用化學(xué)式填寫下列實驗報告中的空格：

實驗操作	實驗現(xiàn)象	分析與結(jié)論
①將A試管濾出的濾渣洗滌后，取樣，再加入稀鹽酸	有無色氣泡產(chǎn)生	從A試管得到的濾渣的成分是
②取少量B試管得到的濾液，滴加少量稀鹽酸	無明顯現(xiàn)象	從B試管得到的濾液中的溶質(zhì)一定有　 　，可能有

（2）若要驗證B試管得到的濾液中可能含有的溶質(zhì)，可以采用的物理方法是　            　；可以采用的化學(xué)方法是向濾液中加入　         （填寫一種物質(zhì)的化學(xué)式），并觀察現(xiàn)象．

在化學(xué)實驗技能考試中，有一題目是鑒別氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液，某同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實驗。

⑴寫出試管②中反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                            。

⑵當(dāng)看到不同現(xiàn)象時停止通氣體，將兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中，并將廢液進(jìn)行過濾，同學(xué)們對濾液成分進(jìn)行了探究。

【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)？

【查閱資料】①氯化鈣溶液呈中性；

            ②Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaCl

【猜想假設(shè)】 甲同學(xué)認(rèn)為：只含有氫氧化鈉

乙同學(xué)認(rèn)為：只含有碳酸鈉；

丙同學(xué)認(rèn)為：含有氫氧化鈉和氫氧化鈣；

丁同學(xué)認(rèn)為：含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；

你認(rèn)為還可能是                           （寫一種猜想）。

【分析討論】你認(rèn)為哪位同學(xué)的猜想不合理并說明理由                                         。

【實驗設(shè)計】設(shè)計一個簡單的實驗證明你的猜想正確。

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取濾液于試管中，		猜想正確

【實驗分析】甲同學(xué)針對自己的猜想進(jìn)行了如下實驗：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取樣于試管中，滴入少量稀鹽酸	無明顯現(xiàn)象	猜想成立

你認(rèn)為甲同學(xué)對實驗結(jié)果判斷是否正確？請說明理由。

                                                               

【反思拓展】

下列實驗方法可以區(qū)分氫氧化鈉和氫氧化鈣兩種固體的是          （填字母）。

     A.放置在空氣中       B.觀察顏色       C.加水溶解       D.利用溶解性