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（5分）下圖為赤馬山地區(qū)等高線(xiàn)地形圖，某班學(xué)生計(jì)劃分為兩個(gè)小組分別從A、B兩地沿線(xiàn)路①②進(jìn)行考察，讀圖，完成下列問(wèn)題。

（1）圖中A點(diǎn)位于B點(diǎn)的________方向。

（2）圖中C、D兩地分別是兩個(gè)小組的考察點(diǎn)，C、D兩地的相對(duì)高度是________米。

（3）在圖中①②兩條考察路線(xiàn)中，考察小組沿著山脊前進(jìn)的是________路線(xiàn)，坡度較陡的是________路線(xiàn)。

（4）若甲、乙兩處形成一條河流，則這條河最可能出現(xiàn)在________處。

讀下圖“中國(guó)兩大島嶼示意圖”，結(jié)合材料，完成下列各題。

材料1：祖國(guó)的兩大寶島，都是旅游天堂。4月2日，臺(tái)灣旅行商同業(yè)公會(huì)一行抵瓊，開(kāi)始為期5天的旅游考察。
材料2：臺(tái)灣島面積近3.6萬(wàn)平方公里，海南島面積3.4萬(wàn)平方公里。2000年，臺(tái)灣人口2228萬(wàn)，海南人口787萬(wàn)。
（1）臺(tái)灣省隔著臺(tái)灣海峽與­­­­­­­­­­­­­­­­­­­         省相望，屬于臺(tái)灣省位于臺(tái)灣島東北的島嶼是                。
（2）臺(tái)灣著名的旅游景點(diǎn)是            ，海南島著名的景點(diǎn)是           。
（3）根據(jù)河流流向判斷，臺(tái)灣島的地勢(shì)特點(diǎn)為：                          。
（4）簡(jiǎn)述臺(tái)灣城市的分布特點(diǎn)：_____                                   。
（5）海南島正大力推進(jìn)國(guó)際旅游島嶼建設(shè)。你認(rèn)為以下不適合在海南發(fā)展的行業(yè)是(  )
A. 水產(chǎn)養(yǎng)殖    B. 海洋運(yùn)輸    C. 鋼鐵冶煉    D. 熱帶經(jīng)濟(jì)作物基地
（6）臺(tái)灣考察團(tuán)帶回了很多物產(chǎn)，不屬于海南本地的是(    )
A. 椰子    B. 菠蘿    C. 梨子    D. 橡膠
（7）海南島的旅游資源與東南亞許多國(guó)家類(lèi)似，試從氣候方面分析原因：___________                                                                                        _。 （言之有理即可）

讀下圖“中國(guó)兩大島嶼示意圖”，結(jié)合材料，完成下列各題。

材料1：祖國(guó)的兩大寶島，都是旅游天堂。4月2日，臺(tái)灣旅行商同業(yè)公會(huì)一行抵瓊，開(kāi)始為期5天的旅游考察。

材料2：臺(tái)灣島面積近3.6萬(wàn)平方公里，海南島面積3.4萬(wàn)平方公里。2000年，臺(tái)灣人口2228萬(wàn)，海南人口787萬(wàn)。

（1）臺(tái)灣省隔著臺(tái)灣海峽與­­­­­­­­­­­­­­­­­­­         省相望，屬于臺(tái)灣省位于臺(tái)灣島東北的島嶼是                。

（2）臺(tái)灣著名的旅游景點(diǎn)是            ，海南島著名的景點(diǎn)是           。

（3）根據(jù)河流流向判斷，臺(tái)灣島的地勢(shì)特點(diǎn)為：                          。

（4）簡(jiǎn)述臺(tái)灣城市的分布特點(diǎn)：_____                                   。

（5）海南島正大力推進(jìn)國(guó)際旅游島嶼建設(shè)。你認(rèn)為以下不適合在海南發(fā)展的行業(yè)是(  )

A. 水產(chǎn)養(yǎng)殖    B. 海洋運(yùn)輸    C. 鋼鐵冶煉    D. 熱帶經(jīng)濟(jì)作物基地

（6）臺(tái)灣考察團(tuán)帶回了很多物產(chǎn)，不屬于海南本地的是(    )

A. 椰子    B. 菠蘿    C. 梨子    D. 橡膠

（7）海南島的旅游資源與東南亞許多國(guó)家類(lèi)似，試從氣候方面分析原因：___________                                                                                        _。 （言之有理即可）