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        1. 22.在實驗室里老師為同學們準備了燒杯.鐵架臺.石棉網(wǎng).酒精燈.玻璃棒.蒸發(fā)皿.坩堝鉗.火柴.供同學們進行實驗基本操作練習.(1)進行給溶液加熱實驗所需要的儀器是 .(2)你還想進行的實驗操作是 ,你所需要的儀器有 . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          化學實驗室里,老師給同學們準備了如下實驗裝置:
          (1)寫出圖1中標有①、②的儀器名稱:①
          試管
          試管
            ②
          酒精燈
          酒精燈

          (2)小強用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
          C
          C
          D
          D
          (填字母)進行組裝.你認為A裝置中還缺少
          一團棉花
          一團棉花
          .寫出該反應的文字表達式
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          .在這個反應中高錳酸鉀屬于
          化合物
          化合物
          (填物質類別,下同),反應后生成的固體屬于
          混合物
          混合物

          (3)小超用過氧化氫和二氧化錳混合物制取氧氣,其中二氧化錳起
          催化
          催化
          作用.實驗結束后,小超問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中,為什么沒有復燃?”請你幫助小超推測導致這種現(xiàn)象的可能原因
          裝置漏氣或沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集
          裝置漏氣或沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集
          .(寫一個原因)
          (4)在實驗室里,選用B和C裝置可制取的氣體是
          氧氣或二氧化碳
          氧氣或二氧化碳
          (答一種),寫出實驗室制取該氣體的文字表達式
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣或碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣或碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳

          (5)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選用氣體的收集裝置中的
          D
          D
          (填裝置序號),理由是
          用排水法收集時,在瓶底留少量水,吸收二氧化硫,防止污染
          用排水法收集時,在瓶底留少量水,吸收二氧化硫,防止污染

          (6)小麗想用如圖2所示的收集裝置收集一瓶氧氣,則氣體由
          B
          B
          (選“A”或“B”)端進入;若將此裝置裝滿水再收集氧氣,則氣體由
          A
          A
          (選“A”或“B”)端進入.

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          化學實驗室里,老師給同學們準備了如下實驗裝置:

          (1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①                ②               
          (2)小強用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和          (填字母)進行組裝。你認為A裝置中還缺少       。寫出該反應的文字表達式                                                。在這個反應中高錳酸鉀屬于          (填物質類別,下同),反應后生成的固體屬于          。
          (3)小超用過氧化氫和二氧化錳混合物制取氧氣,其中二氧化錳起         作用。實驗結束后,小超問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中,為什么沒有復燃?”請你幫助小超推測導致這種現(xiàn)象的可能原因                                        。(寫一個原因)
          (4)在實驗室里,選用B和C裝置可制取的氣體是          (答一種),寫出實驗室制取該氣體的文字表達式                                                   。
          (5)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選用氣體的收集裝置中的     (填裝置序號),理由是                                                
          小麗想用如圖所示的收集裝置收集一瓶氧氣,則氣體由_________(選“A”或“B”)端進入;若將此裝置裝滿水再收集氧氣,則氣體由_________(選“A”或“B”)端進入。

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          化學實驗室里,老師給同學們準備了如下實驗裝置:

          (1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①                 ②                。

          (2)小強用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和            (填字母)進行組裝。你認為A裝置中還缺少        。寫出該反應的文字表達式                                                 。在這個反應中高錳酸鉀屬于

                     填物質類別,下同),反應后生成的固體屬于           。

          3)小超用過氧化氫和二氧化錳混合物制取氧氣,其中二氧化錳起          作用。實驗結束后,小超問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中,為什么沒有復燃?”請你幫助小超推測導致這種現(xiàn)象的可能原因                                         。(寫一個原因)

          (4)在實驗室里,選用B和C裝置可制取的氣體是           (答一種),寫出實驗室制取該氣體的文字表達式                                                   

          (5)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選用氣體的收集裝置中的

                (填裝置序號),理由是                                                  。

          (6)小麗想用如右圖所示的收集裝置收集一

          瓶氧氣,則氣體由_________(選“A”或“B”)

          端進入;若將此裝置裝滿水再收集氧氣,則

          氣體由_________(選“A”或“B”)端進入。

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          化學實驗室里,老師給同學們準備了如下實驗裝置:

          (1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①                 ②               

          (2)小強用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和            (填字母)進行組裝。你認為A裝置中還缺少        。寫出該反應的文字表達式                                                 。在這個反應中高錳酸鉀屬于           (填物質類別,下同),反應后生成的固體屬于          

          (3)小超用過氧化氫和二氧化錳混合物制取氧氣,其中二氧化錳起          作用。實驗結束后,小超問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中,為什么沒有復燃?”請你幫助小超推測導致這種現(xiàn)象的可能原因                                         。(寫一個原因)

          (4)在實驗室里,選用B和C裝置可制取的氣體是           (答一種),寫出實驗室制取該氣體的文字表達式                                                    。

          (5)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選用氣體的收集裝置中的      (填裝置序號),理由是                                                

          小麗想用如圖所示的收集裝置收集一瓶氧氣,則氣體由_________(選“A”或“B”)端進入;若將此裝置裝滿水再收集氧氣,則氣體由_________(選“A”或“B”)端進入。

           

           

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