題目列表(包括答案和解析)
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：
⑴寫出圖中有標號儀器的名稱：① ，② ，
⑵下面四種途徑都可以得到氧氣：
寫出實驗室中通過丙途徑制取氧氣的反應(yīng)的化學（符號）表達式： 。
“綠色化學”要求利用化學原理從源頭上消除污染。你認為在中學化學實驗室
中，甲、丙兩種制取氧氣的途徑中， (填“甲”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求。
⑶用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號），其中二氧化錳起 作用。
⑷用C裝置收集氧氣的依據(jù)是 ，
檢驗是否是氧氣的方法是 。
⑸某同學用高錳酸鉀制取氧氣并用D裝置收集，裝入藥品前應(yīng)先 ；
實驗時發(fā)現(xiàn)D裝置出現(xiàn)了紅色，其可能原因是 。
用已完全反應(yīng)后的固體殘渣，通過溶于水然后過濾的辦法可以回收到二氧化錳固體，
過濾操作過程中需要用到的玻璃儀器主要有 、 、 。
⑹把⑸中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到錳酸鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是 。
當看到 時應(yīng)停止加熱。
⑺實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）。常溫下NH3是一種無色、
有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性。制取并收集
NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是 （填序號，下同），收集裝置是 。
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：
⑴寫出圖中有標號儀器的名稱：① ▲ ，② ▲ ，
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⑵下面四種途徑都可以得到氧氣：
甲 乙
丙 丁
寫出實驗室中通過丙途徑制取氧氣的反應(yīng)的化學（符號）表達式： ▲ 。
“綠色化學”要求利用化學原理從源頭上消除污染。你認為在中學化學實驗室
中，甲、丙兩種制取氧氣的途徑中， ▲ (填“甲”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求。
⑶用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 ▲ （填序號），其中二氧化錳起 ▲ 作用。
⑷用C裝置收集氧氣的依據(jù)是 ▲ ，
檢驗是否是氧氣的方法是 ▲ 。
⑸某同學用高錳酸鉀制取氧氣并用D裝置收集，裝入藥品前應(yīng)先 ▲ ；
實驗時發(fā)現(xiàn)D裝置出現(xiàn)了紅色，其可能原因是 ▲ 。
用已完全反應(yīng)后的固體殘渣，通過溶于水然后過濾的辦法可以回收到二氧化錳固體，
過濾操作過程中需要用到的玻璃儀器主要有 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 。
⑹把⑸中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到錳酸鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是 ▲ 。
當看到 ▲ 時應(yīng)停止加熱。
⑺實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）。常溫下NH3是一種無色、
有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性。制取并收集
NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是 ▲ （填序號，下同），收集裝置是 ▲ 。
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：
⑴寫出圖中有標號儀器的名稱：① ▲ ，② ▲ ，
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⑵下面四種途徑都可以得到氧氣：
甲 乙
丙 丁
寫出實驗室中通過丙途徑制取氧氣的反應(yīng)的化學（符號）表達式： ▲ 。
“綠色化學”要求利用化學原理從源頭上消除污染。你認為在中學化學實驗室
中，甲、丙兩種制取氧氣的途徑中， ▲ (填“甲”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求。
⑶用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 ▲ （填序號），其中二氧化錳起 ▲ 作用。
⑷用C裝置收集氧氣的依據(jù)是 ▲ ，
檢驗是否是氧氣的方法是 ▲ 。
⑸某同學用高錳酸鉀制取氧氣并用D裝置收集，裝入藥品前應(yīng)先 ▲ ；
實驗時發(fā)現(xiàn)D裝置出現(xiàn)了紅色，其可能原因是 ▲ 。
用已完全反應(yīng)后的固體殘渣，通過溶于水然后過濾的辦法可以回收到二氧化錳固體，
過濾操作過程中需要用到的玻璃儀器主要有 ▲ 、 ▲ 、 
▲ 。
⑹把⑸中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到錳酸鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是 ▲ 。
當看到 ▲ 時應(yīng)停止加熱。
⑺實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）。常溫下NH3是一種無色、
有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性。制取并收集
NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是 ▲ （填序號，下同），收集裝置是 ▲ 。
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：
⑴寫出圖中有標號儀器的名稱：① ，② ，
⑵下面四種途徑都可以得到氧氣：
寫出實驗室中通過丙途徑制取氧氣的反應(yīng)的化學（符號）表達式： �！熬G色化學”要求利用化學原理從源頭上消除污染。你認為在中學化學實驗室中，甲、丙兩種制取氧氣的途徑中， (填“甲”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求。
⑶用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號），其中二氧化錳起 作用。
⑷用C裝置收集氧氣的依據(jù)是 ，
檢驗是否是氧氣的方法是 。
⑸某同學用高錳酸鉀制取氧氣并用D裝置收集，裝入藥品前應(yīng)先 ；實驗時發(fā)現(xiàn)D裝置出現(xiàn)了紅色，其可能原因是 。用已完全反應(yīng)后的固體殘渣，通過溶于水然后過濾的辦法可以回收到二氧化錳固體，
過濾操作過程中需要用到的玻璃儀器主要有 、 、 。
⑹把⑸中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到錳酸鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是 。當看到 時應(yīng)停止加熱。
⑺實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性。制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是 （填序號，下同），收集裝置是 。
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：
⑴寫出圖中有標號儀器的名稱：① ，② ，
⑵下面四種途徑都可以得到氧氣：
寫出實驗室中通過丙途徑制取氧氣的反應(yīng)的化學（符號）表達式： 。
“綠色化學”要求利用化學原理從源頭上消除污染。你認為在中學化學實驗室
中，甲、丙兩種制取氧氣的途徑中， (填“甲”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求。
⑶用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號），其中二氧化錳起 作用。
⑷用C裝置收集氧氣的依據(jù)是 ，
檢驗是否是氧氣的方法是 。
⑸某同學用高錳酸鉀制取氧氣并用D裝置收集，裝入藥品前應(yīng)先 ；
實驗時發(fā)現(xiàn)D裝置出現(xiàn)了紅色，其可能原因是 。
用已完全反應(yīng)后的固體殘渣，通過溶于水然后過濾的辦法可以回收到二氧化錳固體，
過濾操作過程中需要用到的玻璃儀器主要有 、 、 。
⑹把⑸中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到錳酸鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是 。
當看到 時應(yīng)停止加熱。
⑺實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）。常溫下NH3是一種無色、
有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性。制取并收集
NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是 （填序號，下同），收集裝置是 。
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