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        1. 以下行為不會造成空氣污染的是( )A.新居裝修 B.冬季取暖燃煤 C.森林失火 D.太陽能熱水 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          目前被列入空氣污染物的物質(zhì)有:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物等.面對環(huán)境污染,我們通?紤]的是污染源、污染物質(zhì)、造成的后果、解決措施等一系列問題.
          (1)二氧化硫的污染源是______.一氧化碳的污染源是______.
          (2)像塵埃等懸浮在空氣中的可吸入顆粒很小,不易沉降,它與空氣的SO2、O2接觸時,SO2會部分轉(zhuǎn)化為SO3,使空氣的酸度增加,塵埃所起的作用可能是______.
          (3)“綠色化學”強調(diào)節(jié)約能源、減少污染.老師認為右圖所做的實驗不符合“綠色化學”的要求,應在實驗前向集氣瓶中加適量NaOH溶液,再進行實驗,理由是SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.
          老師對的實驗改進觸發(fā)了小紅的靈感,她想如果在含硫的煤中加入某種物質(zhì)燃燒時也能達到上述效果,你認為下列物質(zhì)哪些可以達到目的______(填寫字母).
          A、CaO;B、C;C、P2O5;D、BaCl2;E、Ca(OH)2

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          29、目前被列入空氣污染物的物質(zhì)有:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物等.面對環(huán)境污染,我們通?紤]的是污染源、污染物質(zhì)、造成的后果、解決措施等一系列問題.
          (1)二氧化硫的污染源是
          含硫煤炭的燃燒
          .一氧化碳的污染源是
          含碳燃料不完全燃燒

          (2)像塵埃等懸浮在空氣中的可吸入顆粒很小,不易沉降,它與空氣的SO2、O2接觸時,SO2會部分轉(zhuǎn)化為SO3,使空氣的酸度增加,塵埃所起的作用可能是
          催化劑

          (3)“綠色化學”強調(diào)節(jié)約能源、減少污染.老師認為右圖所做的實驗不符合“綠色化學”的要求,應在實驗前向集氣瓶中加適量NaOH溶液,再進行實驗,理由是SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.
          老師對的實驗改進觸發(fā)了小紅的靈感,她想如果在含硫的煤中加入某種物質(zhì)燃燒時也能達到上述效果,你認為下列物質(zhì)哪些可以達到目的
          E或A或A、E
          (填寫字母).
          A、CaO;B、C;C、P2O5;D、BaCl2;E、Ca(OH)2

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          目前二氧化碳在空氣中的含量已經(jīng)超出了0.03%,這是導致溫室效應的主要原因之一,所以人們一方面想限制其排放量,另一方面又想對它進行再利用.
          (1)空氣中二氧化碳含量的增加,主要來源于化石燃料的燃燒,化石燃料包括煤、天然氣和
          石油
          石油

          (2)超臨界流體(一種介于氣態(tài)和液態(tài)之間的狀態(tài))CO2是目前應用最廣的超臨界流體,可用作某些物質(zhì)的溶劑,以替代一些對環(huán)境和健康帶來危害的有機溶劑.下列關于超臨界流體CO2的說法中,正確的是
          BCD
          BCD
          (填序號).
          A.超臨界流體CO2與干冰的化學組成不同
          B.超臨界流體CO2與二氧化碳氣體的密度不同
          C.超臨界流體CO2替代有機溶劑可以減少對空氣的污染
          D.超臨界流體CO2的物理性質(zhì)與二氧化碳氣體有所不同
          (3)自然界消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用.植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣,請將該反應配平(在方框內(nèi)填上系數(shù)).
          6
          6
          CO2+
          6
          6
          H2O
          葉綠體
          1
          1
          C6H12O6+
          6
          6
          O2
          (4)高溫、高壓下以二氧化碳和氨氣(NH3)為原料能夠合成尿素[CO(NH22],同時有水生成,這也是固定和利用二氧化碳的成功范例.請寫出該反應的化學方程式
          CO2+2NH3
           高溫高壓 
          .
           
          CO(NH22+H2O
          CO2+2NH3
           高溫高壓 
          .
           
          CO(NH22+H2O

          (5)大氣中二氧化碳的含量增多,會產(chǎn)生溫室效應,導致全球變暖,若繼續(xù)增加二氧化碳的含量,后果不堪設想.為了緩解大氣中的CO2含量的增加,以下建議可行的是
          ACD
          ACD
          (填字母).
          A.開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱能等新型能源
          B.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
          C.提倡植樹造林,禁止亂砍濫伐
          D.免贈賀卡;雙面使用紙張.

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          硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫氣體會造成空氣污染。為避免二氧化硫污染空氣,某教師對教材中“硫在空氣和氧氣中燃燒”的實驗進行了改進與創(chuàng)新,設計了如圖所示的實驗裝置
          【實驗原理】
          ① B裝置是燃燒匙固定在帶有A導管的單塞上,硬質(zhì)玻璃管透光性好,不影響實驗現(xiàn)象的觀察;
          ② C裝置的廣口瓶中盛放氫氧化鈉溶液可吸收二氧化硫氣體,避免污染;
          ③ 打開D裝置中的閥門,氣體就會從左向右依次進入裝置。
          【實驗過程】步驟一:將硫粉放在燃燒匙上,在空氣中點燃后,迅速伸入硬質(zhì)玻璃管內(nèi)(如圖B裝置),打開閥門,觀察硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象;步驟二:將導管a伸入盛有氧氣的集氣瓶中(如圖A裝置),觀察硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象。  
          【交流討論】
          (1)氫氧化鈉溶液吸收SO2氣體的反應原理是__________(用化學方程式表示);
          (2)氣流能從左向右作定向流動的原因是_________;  
          【拓展應用】小芳同學認為,運用該裝置設計原理,還能進行其它有毒氣體的實驗,同樣能達到避免污染的目的。于是設計了下圖實驗裝置,用以完成“CO還原氧化銅”實驗。
          (3)圖乙D裝置在實驗中除了形成氣體定向流動外,還有的用途是 _______;
          (4)實驗時,小芳同學先打開止水夾K1和閥門,過一會兒再點燃酒精燈,她這樣操作的目的是_____________。

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          一次性塑料包裝袋造成的環(huán)境污染已經(jīng)引起社會的高度關注,許多城市已經(jīng)開始推廣使用紙制食品袋.同學們經(jīng)查閱資料得知,紙袋的組成成分中一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素.于是他們利用以下裝置進行實驗測定.請回答下列問題:
          精英家教網(wǎng)
          (1)實驗中C裝置內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為
           

          (2)實驗中選擇純凈的氧氣而不用空氣的原因是
           

          (3)為分別吸收紙袋充分燃燒的產(chǎn)物,并通過清晰可見的現(xiàn)象檢驗吸收是否完全,以上實驗裝置正確的連接順序是:A→
           
           
           
           
          (填寫裝置的字母代號)
          裝置 實驗前裝置的質(zhì)量 實驗后裝置的質(zhì)量
          B 200.0g 200.0g
          C 210.0g 234.2g
          D 220.0g 229.0g
          E 210.0g 212.2g
          (4)將實驗裝置正確連接之后,確認氣密性良好.充分燃燒16.2g紙袋樣品,測得相關實驗數(shù)據(jù)見右表(假定燃燒產(chǎn)物被完全吸收,灰燼質(zhì)量忽略不計).
          通過分析和計算可推斷得出,紙袋樣品中
           
          (填“含”或“不含”)氧元素,其碳、氫兩種元素的原子個數(shù)的最簡整數(shù)比為
           

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