堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物，是實驗室常用的干燥劑．某研究性
學(xué)習(xí)小組對在空氣中長期露置已變質(zhì)的堿石灰樣品進行如下探究．
Ⅰ．定性探究
[提出問題]堿石灰樣品中可能含有哪些物質(zhì)？
[猜　想]猜想一：可能含有Na₂C0₃，作出此猜想的依據(jù)是______（用化學(xué)方程式表示）．
猜想二：可能含有Ca（OH）₂，作出此猜想的依據(jù)是______（用簡潔的文字表述）．
[設(shè)計實驗]

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	解釋或結(jié)論
①取適量樣品置于試管中，加足量的水溶解，觀察并用手觸摸試管外壁	形成濁液 試管外壁發(fā)熱	則樣品中CaO 和______ 至少有一種
②將①的濁液過濾，向所得的濾液中逐滴加入氯化鈣溶液至過量	產(chǎn)生白色沉淀	樣品中含有的物質(zhì)是______
③將②的濁液過濾，向所得的濾液中滴加幾滴酚酞溶液	溶液______	由步驟①可知：最后濾液一定顯堿性， 因此無法檢驗樣品中的Ca（OH）2

[提示]Na₂C0₃和 Ca（OH）₂溶于水均無明顯熱量變化．
[交流與討論]
（1）小鵬同學(xué)提出：“步驟①中形成濁液，說明樣品中含有碳酸鈣”，你認為他的觀點______（填“正確”或“不正確”）．
（2）小虎同學(xué)認為本實驗設(shè)計中，堿石灰樣品中是否有CaC0₃是無法證明的．于是他和小蘭，小娟認真探究，設(shè)計出了判斷是否有CaC0₃的實驗方案：他（她）們?nèi)�幾大塊已變質(zhì)的堿石灰樣品，從表面刮取一定量的固體，進行______（操作方法），再將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水，變渾濁，證明樣品中有碳酸鈣（提示：碳酸鈉高溫不分解）．
Ⅱ．定量探究
[提出問題]樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)的最大值是多少呢？小娟同學(xué)設(shè)計了以下方案：

則樣品中Na₂C0₃的質(zhì)量分數(shù)的最大值是多少？（寫出計算過程）
[交流與反思]
小蘭同學(xué)認為小娟同學(xué)得到的計算結(jié)果不準確．因為稀鹽酸有揮發(fā)性，可能導(dǎo)致測得的碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)偏大．由于揮發(fā)量不大，可以忽略不計．

請你與小明一起進行實驗室制取二氧化碳的研究
(1) 選擇藥品 。小明對三組藥品進行了研究，實驗記錄如下：

請你與小明一起進行實驗室制取二氧化碳的研究

(1) 選擇藥品 。小明對三組藥品進行了研究，實驗記錄如下：

從制取和收集的角度分析，一般選第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為

                            ；不選擇第③組藥品的原因是                                         

(2) 選擇裝置。他認為能選擇用過氧化氫制氧氣的發(fā)生裝置。你認為他選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是                                                           

(3) 制取氣體。將藥品裝入所選裝置制取氣體，他認為只能用向上排空氣法收集，是因為        

(4) 氣體檢驗。將生成的氣體通入石蕊中，石蕊變紅。原因是（用反應(yīng)的文字表達式表示）                  。由此實驗他確定該氣體一定是二氧化碳。他的檢驗方法是否正確？請說明理由                                                  

(5) 提供簡易裝置完成二氧化碳的制取、收集和驗滿。

上圖是實驗桌上擺放好的該實驗所需用品，小明發(fā)現(xiàn)缺少一種實驗儀器和一種藥品，儀器名稱        ；藥品名稱            

(6) 上圖是小明實驗的主要步驟，這些步驟的正確順序是                 （填字母序號，下同），其中操作有誤的是                    

(7) 如果在實驗過程中要向試管中添加酸溶液，要求不改變實驗裝置，可選用      來完成。

(8) 如果要用上述儀器完成用高錳酸鉀制取氧氣，還需增加的玻璃儀器是        

文字表達式                                                            

 (9) 用如右圖所示裝置收集二氧化碳，則應(yīng)該從     端

通入二氧化碳（填字母序號）