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        1. (3)興趣小組小禹同學(xué)認為.測定樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)還可以選用其他化學(xué)反應(yīng)原理.寫出他所選用的化學(xué)原理: .需要測定的相關(guān)物質(zhì)質(zhì)量是 . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          陽光中學(xué)化學(xué)興趣小組利用下圖所示裝置測定樣品中Fe2O3(樣品中雜質(zhì)高溫下不分解,也不參加反應(yīng))的質(zhì)量分數(shù),回答下列問題.
          精英家教網(wǎng)
          (1)實驗開始時,應(yīng)先擠壓鼓氣球持續(xù)一段時間,其目的是
           

          (2)A裝置的作用是
           
          ;實驗前B裝置中放入Fe2O3樣品的操作是
           
          ;反應(yīng)進行一段時間后C裝置中的現(xiàn)象是
           

          (3)反應(yīng)前準(zhǔn)確稱量樣品的質(zhì)量為5g,完全反應(yīng)后C裝置增加了1.35g,則樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為
           

          (4)若省去D裝置,則實驗所測定的樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)比實際的質(zhì)量分數(shù)會
           
          (填“偏大”“偏小”或“不變”).

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          (2010?永州)某化學(xué)興趣小組小英同學(xué)把一包裝食品中標(biāo)有“生石灰一干燥劑“的小袋帶回實驗室,設(shè)計以下實驗檢驗其中生石灰是否變質(zhì)?請?zhí)顚懞孟卤碇锌崭癫⒓右杂懻摚?br />
              實驗步驟   實驗現(xiàn)象     結(jié)論
          ①取少量樣品于試管中加適量水,用手觸摸試管外壁 有熱感 樣品中一定有
          (填化學(xué)式)
          ②取少量樣品的水溶液于試管中,滴入幾滴酚酞試液 溶液呈紅色 樣品中含有Ca(OH)2
          (1)小英同學(xué)認為,該樣品中還可能含有CaCO3,為證明其是否存在,可取樣品加入稀鹽酸來鑒別.若存在CaCO3,其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

          (2)你分析實驗,認為實驗②得出樣品中含有Ca(OH)2的結(jié)論
          不一定
          不一定
          (填“一定“或“不一定“)正確.

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          (8分)疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊,某化學(xué)小組同學(xué)對其進行下列研究。
          【查閱資料】
          ①NaN3受撞擊會生成Na、N2。  
          ②NaN3遇鹽酸、H2SO4溶液無氣體生成。
          ③堿石灰是CaO和 NaOH的混合物。
          ④NaN3的制備方法是:將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)制得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和氨氣(NH3)。
          【問題探究】
          (1)汽車經(jīng)撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式     。
          (2)工業(yè)級NaN3中常含有少量的Na2CO3,其原因是(用化學(xué)方程式表示)  。   
          (3)為測定某工業(yè)級NaN3樣品中含有Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置。

          ①小明同學(xué)認為通過測定裝置Ⅰ中反應(yīng)前后B的質(zhì)量差,再通過相應(yīng)計算,就可測定Na2CO3的純度,小組內(nèi)同學(xué)通過討論認為不可以,其理由可能是     。ⅠⅡ
          ②小剛同學(xué)在大家討論的基礎(chǔ)上,設(shè)計了裝置Ⅱ。請分析:裝置Ⅱ中A的作用是_____;若無裝置C,對測定結(jié)果造成的影響是     (填“偏大”、“偏小”或“無影響”);裝置E的作用是     
          ③根據(jù)裝置Ⅱ,小組同學(xué)設(shè)計的實驗步驟有:a.稱量裝置D。b.稱量樣品,檢查裝置氣密性。c.打開彈簧夾,鼓入空氣。d.打開分液漏斗的活塞和玻璃塞,注入足量的稀硫酸,關(guān)閉活塞和玻璃塞。其正確順序為    (填字母序號,可重復(fù))。

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          陽光中學(xué)化學(xué)興趣小組利用下圖所示裝置測定樣品中Fe2O3(樣品中雜質(zhì)高溫下不分解,也不參加反應(yīng))的質(zhì)量分數(shù),回答下列問題.

          (1)實驗開始時,應(yīng)先擠壓鼓氣球持續(xù)一段時間,其目的是______.
          (2)A裝置的作用是______;實驗前B裝置中放入Fe2O3樣品的操作是______;反應(yīng)進行一段時間后C裝置中的現(xiàn)象是______.
          (3)反應(yīng)前準(zhǔn)確稱量樣品的質(zhì)量為5g,完全反應(yīng)后C裝置增加了1.35g,則樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為______.
          (4)若省去D裝置,則實驗所測定的樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)比實際的質(zhì)量分數(shù)會______(填“偏大”“偏小”或“不變”).

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          陽光中學(xué)化學(xué)興趣小組利用下圖所示裝置測定樣品中Fe2O3(樣品中雜質(zhì)高溫下不分解,也不參加反應(yīng))的質(zhì)量分數(shù),回答下列問題.

          (1)實驗開始時,應(yīng)先擠壓鼓氣球持續(xù)一段時間,其目的是______.
          (2)A裝置的作用是______;實驗前B裝置中放入Fe2O3樣品的操作是______;反應(yīng)進行一段時間后C裝置中的現(xiàn)象是______.
          (3)反應(yīng)前準(zhǔn)確稱量樣品的質(zhì)量為5g,完全反應(yīng)后C裝置增加了1.35g,則樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為______.
          (4)若省去D裝置,則實驗所測定的樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)比實際的質(zhì)量分數(shù)會______(填“偏大”“偏小”或“不變”).

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