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          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          某研究小組對(duì)用H2O2分解生成H2O和O2的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究．他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
          ①往盛有5mL 5% H2O2溶液的試管中，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃．
          ②往盛有5mL w% H2O2溶液的試管中，加入a g MnO2，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
          ③往盛有5mL w% H2O2溶液的試管中，加入a g Fe2O3，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
          ④經(jīng)檢驗(yàn)，②、③中反應(yīng)后試管中仍分別含有a g MnO2和a g Fe2O3．
          問(wèn)題：（1）MnO2、Fe2O3在上述反應(yīng)中的作用是______．　　 
          （2）實(shí)驗(yàn) ②、④中H2O2的濃度（w%）以______為宜．
          研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究．下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
          用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間
          濃度
          時(shí)間（min）
          條件          		30% H2O215% H2O25% H2O2
          加入a g MnO20.20.82.0
          加入a g Fe2O37.09.016.0
          問(wèn)題：（3）從上表中能得出哪些結(jié)論？______．
          

			
          
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          某研究小組對(duì)用H2O2分解生成H2O和O2的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究．他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
          ①往盛有5mL 5% H2O2溶液的試管中，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃．
          ②往盛有5mL w% H2O2溶液的試管中，加入a g MnO2，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
          ③往盛有5mL w% H2O2溶液的試管中，加入a g Fe2O3，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
          ④經(jīng)檢驗(yàn)，②、③中反應(yīng)后試管中仍分別含有a g MnO2和a g Fe2O3．
          問(wèn)題：（1）MnO2、Fe2O3在上述反應(yīng)中的作用是______．     
          （2）實(shí)驗(yàn) ②、④中H2O2的濃度（w%）以______為宜．
          研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究．下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
          用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間
          濃度
          時(shí)間（min）
          條件          		30% H2O215% H2O25% H2O2
          加入a g MnO20.20.82.0
          加入a g Fe2O37.09.016.0
          問(wèn)題：（3）從上表中能得出哪些結(jié)論？______．
          

			
          
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          某研究小組對(duì)用H2O2分解生成H2O和O2的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究．他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
          ①往盛有5mL 5% H2O2溶液的試管中，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃．
          ②往盛有5mL w% H2O2溶液的試管中，加入a g MnO2，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
          ③往盛有5mL w% H2O2溶液的試管中，加入a g Fe2O3，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
          ④經(jīng)檢驗(yàn)，②、③中反應(yīng)后試管中仍分別含有a g MnO2和a g Fe2O3．
          問(wèn)題：（1）MnO2、Fe2O3在上述反應(yīng)中的作用是______．     
          （2）實(shí)驗(yàn) ②、④中H2O2的濃度（w%）以______為宜．
          研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究．下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
          用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間
          濃度
          時(shí)間（min）
          條件          		30% H2O215% H2O25% H2O2
          加入a g MnO20.20.82.0
          加入a g Fe2O37.09.016.0
          問(wèn)題：（3）從上表中能得出哪些結(jié)論？______．
          

			
          
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          某研究小組對(duì)用H2O2分解生成H2O和O2的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究．他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
          ①往盛有5mL 5% H2O2溶液的試管中，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃．
          ②往盛有5mL w% H2O2溶液的試管中，加入a g MnO2，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
          ③往盛有5mL w% H2O2溶液的試管中，加入a g Fe2O3，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
          ④經(jīng)檢驗(yàn)，②、③中反應(yīng)后試管中仍分別含有a g MnO2和a g Fe2O3．
          問(wèn)題：（1）MnO2、Fe2O3在上述反應(yīng)中的作用是______．
          （2）本實(shí)驗(yàn) ②、③中H2O2的濃度（w%）以______為宜，你的理由是______．
          研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究．下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
          用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間
          濃度
          時(shí)間（min）
          條件          		30% H2O215% H2O25% H2O2
          加入a g MnO20.20.82.0
          加入a g Fe2O37.09.016.0
          問(wèn)題：（3）從上表中能得出哪些結(jié)論？
          ①______；
          ②______．
          

			
          
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          某研究小組對(duì)用H2O2分解生成H2O和O2的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究．他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
          ①往盛有5mL 5% H2O2溶液的試管中，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃．
          ②往盛有5mL w% H2O2溶液的試管中，加入a g MnO2，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
          ③往盛有5mL w% H2O2溶液的試管中，加入a g Fe2O3，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
          ④經(jīng)檢驗(yàn)，②、③中反應(yīng)后試管中仍分別含有a g MnO2和a g Fe2O3．
          問(wèn)題：（1）MnO2、Fe2O3在上述反應(yīng)中的作用是______．     
          （2）實(shí)驗(yàn) ②、④中H2O2的濃度（w%）以______為宜．
          研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究．下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
          用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間
          濃度
          時(shí)間（min）
          條件          		30% H2O215% H2O25% H2O2
          加入a g MnO20.20.82.0
          加入a g Fe2O37.09.016.0
          問(wèn)題：（3）從上表中能得出哪些結(jié)論？______．
          

			
          
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