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        1. 甲 乙 丙(1)甲.乙.丙三種物質(zhì)物理性質(zhì)有較大差異的原因是 .(2)物質(zhì)甲的名稱是 .其結(jié)構(gòu)中每個碳原子最多連有 個碳原子.(3)乙物質(zhì)層與層之間能發(fā)生滑動.具有滑膩感.據(jù)此請寫出它的一種用途 .(4)圖中物質(zhì)丙的化學(xué)式為C60.已知硅的一種單質(zhì)也有與物質(zhì)丙相同的原子數(shù)和類似的結(jié)構(gòu).有科學(xué)家嘗試把物質(zhì)丙的一個分子放進(jìn)硅的這種單質(zhì)的一個分子中.反應(yīng)形成一種新型分子.該分子的化學(xué)式為 . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          甲、乙、丙三同學(xué)在學(xué)完了第二單元后,對測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)非常感興趣,想探究能否用其它物質(zhì)來代替紅磷完成該實(shí)驗(yàn).他們選取了以下幾種物質(zhì):鐵絲、硫粉、木炭、鎂條(鎂是一種金屬).憑已有知識他們進(jìn)行了討論:
          (1)甲同學(xué)首先認(rèn)為不能用鐵絲代替紅磷.他的理由是
          鐵絲在空氣中不能燃燒
          鐵絲在空氣中不能燃燒

          (2)乙同學(xué)認(rèn)為也不能用硫粉、木炭代替紅磷.他的理由是
          產(chǎn)生的氣體占據(jù)了消耗掉的氧氣的空間,壓強(qiáng)不變
          產(chǎn)生的氣體占據(jù)了消耗掉的氧氣的空間,壓強(qiáng)不變

          (3)丙同學(xué)在認(rèn)真思考乙同學(xué)的理由后認(rèn)為:如果要用木炭來代替紅磷而且實(shí)驗(yàn)要獲得成功必須作一點(diǎn)小小的改進(jìn),他預(yù)先在集氣瓶中裝了一種物質(zhì),結(jié)果他實(shí)驗(yàn)成功了,你認(rèn)為他預(yù)先在集氣瓶中裝的物質(zhì)是
          氫氧化鈉溶液
          氫氧化鈉溶液

          (4)對于鎂條三同學(xué)憑已有的知識無法判斷,他們于是進(jìn)行了如下的探究:
          他們用如圖2所示裝置和光亮鎂條進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將鎂條點(diǎn)燃后迅速放入瓶中燃燒,觀察到鎂條發(fā)出耀眼的白光,有白色粉末狀物質(zhì)產(chǎn)生,冷卻后打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%(實(shí)驗(yàn)過程中所有操作都是正確的)
          冷卻后水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是
          消耗了瓶內(nèi)的氣體,使壓強(qiáng)變小,外界大氣壓將水壓入瓶中
          消耗了瓶內(nèi)的氣體,使壓強(qiáng)變小,外界大氣壓將水壓入瓶中
          為了讓實(shí)驗(yàn)取得成功,該同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時的第一步是
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性
          .在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,為了使鎂條變得光亮他應(yīng)進(jìn)行的操作是
          用砂紙打磨
          用砂紙打磨

          (5)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多超過其容積的五分之一,現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓畣栴}:氮?dú)鉃槭裁礈p少呢?假設(shè)一:氮?dú)馀c瓶內(nèi)其它物質(zhì)反應(yīng)而減少.假設(shè)二:
          氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少
          氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少
          . 通過以上實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為能否用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣含量(填:“能”或“不能”)
          不能
          不能

          (6)已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,小蘭同學(xué)用如圖3裝置進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于
          15
          ,請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點(diǎn)):
          氣密性不好
          氣密性不好
          ,
          紅磷量不足.
          紅磷量不足.

          (7)關(guān)閉止水夾a、b、c,使過量的紅磷和木炭分別在盛有空氣的等容積的甲、乙兩瓶中同時燃燒,如圖所示,試回答:
          ①燃燒停止并冷卻,若打開止水夾a、c后觀察到的現(xiàn)象是
          水進(jìn)入左瓶中
          水進(jìn)入左瓶中
          ;
          ②若打開止水夾b、c后觀察到的現(xiàn)象是
          水不會進(jìn)入右瓶中
          水不會進(jìn)入右瓶中
          ;
          ③若打開止水夾a、b、c后觀察到的現(xiàn)象是
          水進(jìn)入兩個集氣瓶中
          水進(jìn)入兩個集氣瓶中
          ,原因是
          氣體總體積減小,壓強(qiáng)變小
          氣體總體積減小,壓強(qiáng)變小

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          甲、乙、丙三位同學(xué)為一家化工廠的污水設(shè)計(jì)排污方案,請你就他們的探究過程回答有關(guān)問題.
          Ⅰ.首先用pH試紙檢測污水的酸堿性.三位同學(xué)分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
          甲:取pH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙行,測得pH<7;
          乙:取pH試紙于玻璃片上,先用蒸餾水濕潤,再用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上,測得pH<7;
          丙:取pH試紙直接浸入待測液中,測得pH<7.
          (1)以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是______,污水顯______性.
          Ⅱ.利用中和反應(yīng)原理測定污水中污染物(設(shè)為鹽酸)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          甲、乙兩同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖甲、乙所示:
          (2)甲同學(xué)取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加幾滴無色酚酞試液,酚酞變紅色,于是得出“兩種物質(zhì)已恰好中和”的結(jié)論.你認(rèn)為他的結(jié)論是否正確?______,理由是______.
          (3)乙同學(xué)當(dāng)觀察到______現(xiàn)象時即恰好完全反應(yīng),若此時消耗NaOH溶液2g,則污水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______.
          (4)實(shí)驗(yàn)過程中,NaOH溶液必須用膠頭滴管逐滴加入,且要用玻璃棒不斷攪拌,目的是______.
          丙同學(xué)利用連線在傳感器上的計(jì)算機(jī)隨機(jī)繪制出了如圖丙所示的溶液的pH隨所加的NaOH溶液體積變化的曲線.
          (5)從曲線上可知污水的pH=______,M點(diǎn)表示的含義是______.
          (6)除去污水中的鹽酸,你建議選用的原料是______.
          A.NaOH;B.Ca(OH)2;C.CuO;D.Fe.

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          甲、乙、丙三位同學(xué)為一家化工廠的污水設(shè)計(jì)排污方案.請你就他們的探究

            過程回答有關(guān)問題。

            Ⅰ.首先用pH試紙檢側(cè)污水的酸堿性。三位同學(xué)分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

              甲:取pH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液滴pH試紙上,測得pH<7

              乙:取pH試紙于玻璃片上,先用蒸餾水潤濕,并再用玻璃棒蘸取待測液滴pH試紙上. 測得pH<7

              丙:取pH試紙直接浸入待測液中,側(cè)得pH<7                    

          Ⅱ.利用中和反應(yīng)原理測定污水中污染物(設(shè)鹽酸)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

            甲、乙兩同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案圖示如下.

          (2)甲同學(xué)取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加幾滴無色酚酞試液,酚酞試液變紅,于是得出“兩種物質(zhì)已恰好中和”的結(jié)論。你認(rèn)為他的結(jié)論是否正確?             ,理由是                     。

          (3)乙同學(xué)當(dāng)觀察到             現(xiàn)象時即恰好完全反應(yīng).若此時消耗NaOH洛滾2g.則

          污水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                          。

          (4)實(shí)驗(yàn)過程中,NaOH溶液必須用膠頭滴管逐滴加入,且要用玻璃棒不斷攪拌,目的是   

                                                。

          丙同學(xué)利用接在傳感器上的計(jì)算機(jī)繪制出了右圖所示的PH 隨所加的NaOH溶液體積變化曲線。

          (5)從曲線上可知污水的PH=           M點(diǎn)表示的含義是                     

          (6)除去污水中的鹽酸,你建議選用的原料是                      。

          A NaOH        B  Ca(OH)   C  CuO     D  Fe

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          甲、乙、丙三位同學(xué)為一家化工廠的污水設(shè)計(jì)排污方案,請你就他們的探究過程回答有關(guān)問題.
          Ⅰ.首先用pH試紙檢測污水的酸堿性.三位同學(xué)分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
          甲:取pH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙行,測得pH<7;
          乙:取pH試紙于玻璃片上,先用蒸餾水濕潤,再用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上,測得pH<7;
          丙:取pH試紙直接浸入待測液中,測得pH<7.
          (1)以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是______,污水顯______性.
          Ⅱ.利用中和反應(yīng)原理測定污水中污染物(設(shè)為鹽酸)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          甲、乙兩同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖甲、乙所示:
          (2)甲同學(xué)取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加幾滴無色酚酞試液,酚酞變紅色,于是得出“兩種物質(zhì)已恰好中和”的結(jié)論.你認(rèn)為他的結(jié)論是否正確?______,理由是______.
          (3)乙同學(xué)當(dāng)觀察到______現(xiàn)象時即恰好完全反應(yīng),若此時消耗NaOH溶液2g,則污水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______.
          (4)實(shí)驗(yàn)過程中,NaOH溶液必須用膠頭滴管逐滴加入,且要用玻璃棒不斷攪拌,目的是______.
          丙同學(xué)利用連線在傳感器上的計(jì)算機(jī)隨機(jī)繪制出了如圖丙所示的溶液的pH隨所加的NaOH溶液體積變化的曲線.
          (5)從曲線上可知污水的pH=______,M點(diǎn)表示的含義是______.
          (6)除去污水中的鹽酸,你建議選用的原料是______.
          A.NaOH;B.Ca(OH)2;C.CuO;D.Fe.

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          16、甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在探究堿溶液與酚酞作用的實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液,溶液變成了紅色,可是過了一會兒紅色就消失了,這是什么原因呢?他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識,分別對這種意外現(xiàn)象的成因作了如下猜想:
          甲:可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故;
          乙:可能是酚酞變質(zhì)造成的;
          丙:可能是酚酞與空氣中的氧氣反應(yīng),使紅色消失;
          丁:可能與氫氧化鈉溶液的濃度大小有關(guān).
          (1)甲同學(xué)剛提出自己的猜想,就遭到其余三位同學(xué)的否定,三位同學(xué)的理由是
          碳酸鈉也呈堿性

          (2)丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的猜想也不正確,他的理由是
          開始時,氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液中溶液變成了紅色

          (3)四位同學(xué)討論認(rèn)為要驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想,還需作如下實(shí)驗(yàn),你知道其實(shí)驗(yàn)?zāi)康膯幔?BR>
          實(shí)驗(yàn)步驟 設(shè)計(jì)這一步驟的目的
          1.將配制的氫氧化鈉溶液加熱
          2.在加熱后的溶液中滴入酚酞,并在
          上方滴一些植物油
          通過以上實(shí)驗(yàn),四位同學(xué)觀察到的現(xiàn)象是:溶液先變成紅色,過了一會兒紅色仍然消失.
          (4)若丁同學(xué)的猜想正確,大家能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明嗎?
          實(shí)驗(yàn)方法 可能觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論

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          同步練習(xí)冊答案