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        1. ①C 瓶中藥品的化學(xué)式為 ,②D 瓶中藥品的名稱(chēng)是 ,③以上藥品中屬于氧化物的是 .(2)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:①二個(gè)鈉原子 ,②三個(gè)鎂離子 ,③硝酸銨中氮元素顯-3價(jià) . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          化學(xué)是一門(mén)綜合學(xué)科,學(xué)習(xí)過(guò)程中既能培養(yǎng)你較強(qiáng)的定性分析能力,又能提升你熟練的定量計(jì)算能力.下面設(shè)置了兩道綜合應(yīng)用題,請(qǐng)你自主選擇其中一道題解答(多選不加分).
          (1)某同學(xué)為探究氫氧化鈉溶液的性質(zhì),進(jìn)行如右圖實(shí)驗(yàn),將10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中試根據(jù)要求,回答下列問(wèn)題:
          ①寫(xiě)出觀察到的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
          氣球鼓起
          氣球鼓起

          ②滴入氫氧化鈉溶液,反應(yīng)結(jié)束后,整個(gè)裝置的質(zhì)量與之前相比較
          a
          a
          (填寫(xiě)下列各項(xiàng)的序號(hào)).
          a.沒(méi)有變化  b.有變化,后者質(zhì)量變小
          c.有變化,后者質(zhì)量變大  d.不能確定
          ③若氫氧化鈉溶液完全反應(yīng),二氧化碳仍有剩余,試通過(guò)計(jì)算,求此時(shí)所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.
          (2)某校學(xué)習(xí)小組的同學(xué)要配制氯化鈣溶液,藥品柜中可供選擇的藥品有氫氧化鈣、氧化鈣、碳酸鈣三種固體及一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸.同學(xué)們交流討論后,選擇了一種固體藥品并稱(chēng)取該固體15.4g加入燒杯中,再向其中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后溶液質(zhì)量為111g.請(qǐng)根據(jù)題目中數(shù)據(jù)的變化分析回答下列問(wèn)題:
          ①同學(xué)們選擇的固體藥品是
          碳酸鈣
          碳酸鈣

          ②該實(shí)驗(yàn)過(guò)程看到的一項(xiàng)明顯現(xiàn)象是
          產(chǎn)生氣泡
          產(chǎn)生氣泡
          ;
          ③請(qǐng)寫(xiě)出題中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          ;
          ④所配制氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫(xiě)出解題過(guò)程)

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          化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
          (1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗
          ,②
          水槽
          水槽
          ,
          (2)下面四種途徑都可以得到氧氣:
          寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)丙途徑制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式:
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

          “綠色化學(xué)”要求利用化學(xué)原理從源頭上消除污染.你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室
          中,甲、丙兩種制取氧氣的途徑中,
          (填“甲”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求.
          (3)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          (填序號(hào)),其中二氧化錳起
          催化
          催化
          作用.
          (4)用C裝置收集氧氣的依據(jù)是
          氧氣密度比空氣略大且不與空氣反應(yīng);
          氧氣密度比空氣略大且不與空氣反應(yīng);
          ,檢驗(yàn)是否是氧氣的方法是
          用帶火星的木條伸至集氣瓶口,復(fù)燃則滿(mǎn)
          用帶火星的木條伸至集氣瓶口,復(fù)燃則滿(mǎn)

          (5)某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣并用D裝置收集,裝入藥品前應(yīng)先
          試管口塞小團(tuán)棉花
          試管口塞小團(tuán)棉花
          ;實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)D裝置出現(xiàn)了紅色,其可能原因是
          試管口未塞一團(tuán)棉花,高錳酸鉀顆粒沿導(dǎo)管進(jìn)入水槽
          試管口未塞一團(tuán)棉花,高錳酸鉀顆粒沿導(dǎo)管進(jìn)入水槽
          .用已完全反應(yīng)后的固體殘?jiān),通過(guò)溶于水然后過(guò)濾的辦法可以回收到二氧化錳固體,過(guò)濾操作過(guò)程中需要用到的玻璃儀器主要有
          漏斗
          漏斗
          、
          燒杯
          燒杯
          玻璃棒
          玻璃棒

          (6)把(5)中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到錳酸鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是
          防止液體局部溫度過(guò)高造成液滴飛濺
          防止液體局部溫度過(guò)高造成液滴飛濺
          .當(dāng)看到
          大部分晶體析出
          大部分晶體析出
          時(shí)應(yīng)停止加熱.
          (7)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH3).常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填序號(hào),下同),收集裝置是
          E
          E

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          化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放日,老師安排化學(xué)興趣小組的同學(xué)開(kāi)展了有關(guān)NaCl和Na2CO3這兩種常見(jiàn)的鹽的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)任務(wù)如下:
          第一小組的同學(xué):將失去標(biāo)簽的兩瓶無(wú)色溶液(分別為NaCl和Na2CO3)區(qū)別開(kāi)來(lái)
          第二小組的同學(xué):除去NaCl固體中的少量Na2CO3
          第三小組的同學(xué):測(cè)定Na2CO3和少量NaCl的固體混合物中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          (1)第一小組的同學(xué)為了區(qū)別兩瓶無(wú)色溶液,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別選擇下列物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).其中合理的是________(填寫(xiě)序號(hào)).
          甲:稀鹽酸   乙:AgNO3溶液    丙:澄清石灰水   。核{(lán)色的石蕊試紙
          (2)第二小組為了除去NaCl溶液中的少量Na2CO3,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn):
          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          ①寫(xiě)出沉淀A的化學(xué)式________;②甲同學(xué)認(rèn)為:加入CaCl2溶液后,分離除去沉淀A的實(shí)驗(yàn)操作方法是________;③乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)此方案很容易引入新的雜質(zhì),他們提出新的方案:將混合物溶解,若滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止,則既能除去Na2CO3雜質(zhì),又能有效地防止新雜質(zhì)的引入.寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的方程式________.
          (3)第三小組的同學(xué)根據(jù)下列所給出的藥品、實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)中可測(cè)得的數(shù)據(jù),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)粗略測(cè)定Na2CO3和NaCl的固體混合物ag中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          藥品:足量的稀H2SO4、CaCl2溶液、堿石灰(燒堿和氧化鈣的混合物)、濃硫酸
          實(shí)驗(yàn)裝置如圖2:
          在實(shí)驗(yàn)中可測(cè)得的數(shù)據(jù):①充分反應(yīng)后,生成沉淀的質(zhì)量為bg; ②反應(yīng)前裝置和藥品的質(zhì)量為c g;③充分反應(yīng)后裝置和藥品的質(zhì)量為d g.
          請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)二個(gè)實(shí)驗(yàn)方案填入下表中(堿石灰和濃硫酸已被選用,下表中不再填寫(xiě)):
          方案選用的藥品選用的實(shí)驗(yàn)裝置及組裝時(shí)接口連接順序需測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(從上述可測(cè)得的數(shù)據(jù)中選。混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式
          選用的實(shí)驗(yàn)裝置序號(hào)組裝時(shí)接口編號(hào)順序
          ________A、B、D、F(毋須填寫(xiě))________________
          ________________________ag、cg、dg________

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          化學(xué)是一門(mén)綜合學(xué)科,學(xué)習(xí)過(guò)程中既能培養(yǎng)你較強(qiáng)的定性分析能力,又能提升你熟練的定量計(jì)算能力。下面設(shè)置了兩道綜合應(yīng)用題,請(qǐng)你自主選擇其中一道題解答(多選不加分)。

          (1)某同學(xué)為探究氫氧化鈉溶液的性質(zhì),進(jìn)行如右圖實(shí)驗(yàn),將10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中試根據(jù)要求,回答下列問(wèn)題:

          ①寫(xiě)出觀察到的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:________               ___

          ②滴入氫氧化鈉溶液,反應(yīng)結(jié)束后,整個(gè)裝置的質(zhì)量與之前相比較_______(填寫(xiě)下列各項(xiàng)的序號(hào))。

              a.沒(méi)有變化  b.有變化,后者質(zhì)量變小  

          c.有變化,后者質(zhì)量變大  d.不能確定

          ③若氫氧化鈉溶液完全反應(yīng),二氧化碳仍有剩余,試通過(guò)計(jì)算,求此時(shí)所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。

          (2)某校學(xué)習(xí)小組的同學(xué)要配制氯化鈣溶液,藥品柜中可供選擇的藥品有氫氧化鈣、氧化鈣、碳酸鈣三種固體及一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸。同學(xué)們交流討論后,選擇了一種固體藥品并稱(chēng)取該固體15.4g加入燒杯中,再向其中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后溶液質(zhì)量為111g。請(qǐng)根據(jù)題目中數(shù)據(jù)的變化分析回答下列問(wèn)題:

          ①同學(xué)們選擇的固體藥品是                ;

          ②該實(shí)驗(yàn)過(guò)程看到的一項(xiàng)明顯現(xiàn)象是                                

          ③請(qǐng)寫(xiě)出題中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                         ;

          ④所配制氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫(xiě)出解題過(guò)程)

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          化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放日,老師安排化學(xué)興趣小組的同學(xué)開(kāi)展了有關(guān)NaCl和Na2CO3這兩種常見(jiàn)的鹽的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)任務(wù)如下:
          第一小組的同學(xué):將失去標(biāo)簽的兩瓶無(wú)色溶液(分別為NaCl和Na2CO3)區(qū)別開(kāi)來(lái)
          第二小組的同學(xué):除去NaCl固體中的少量Na2CO3
          第三小組的同學(xué):測(cè)定Na2CO3和少量NaCl的固體混合物中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          (1)第一小組的同學(xué)為了區(qū)別兩瓶無(wú)色溶液,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別選擇下列物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).其中合理的是______(填寫(xiě)序號(hào)).
          甲:稀鹽酸      乙:AgNO3溶液       丙:澄清石灰水     。核{(lán)色的石蕊試紙
          (2)第二小組為了除去NaCl溶液中的少量Na2CO3,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn):
          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          ①寫(xiě)出沉淀A的化學(xué)式______;②甲同學(xué)認(rèn)為:加入CaCl2溶液后,分離除去沉淀A的實(shí)驗(yàn)操作方法是______;③乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)此方案很容易引入新的雜質(zhì),他們提出新的方案:將混合物溶解,若滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止,則既能除去Na2CO3雜質(zhì),又能有效地防止新雜質(zhì)的引入.寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的方程式______.
          (3)第三小組的同學(xué)根據(jù)下列所給出的藥品、實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)中可測(cè)得的數(shù)據(jù),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)粗略測(cè)定Na2CO3和NaCl的固體混合物ag中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          藥品:足量的稀H2SO4、CaCl2溶液、堿石灰(燒堿和氧化鈣的混合物)、濃硫酸
          實(shí)驗(yàn)裝置如圖2:
          在實(shí)驗(yàn)中可測(cè)得的數(shù)據(jù):①充分反應(yīng)后,生成沉淀的質(zhì)量為bg; ②反應(yīng)前裝置和藥品的質(zhì)量為c g;③充分反應(yīng)后裝置和藥品的質(zhì)量為d g.
          請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)二個(gè)實(shí)驗(yàn)方案填入下表中(堿石灰和濃硫酸已被選用,下表中不再填寫(xiě)):
          方案選用的藥品選用的實(shí)驗(yàn)裝置及組裝時(shí)接口連接順序需測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(從上述可測(cè)得的數(shù)據(jù)中選。混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式
          選用的實(shí)驗(yàn)裝置序號(hào)組裝時(shí)接口編號(hào)順序
          ______A、B、D、F(毋須填寫(xiě))____________
          __________________ag、cg、dg______

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