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        1. (1)收集竹子中的氣體.小華提出:將一節(jié)竹子浸沒在水中.在竹子上鉆孔.用排水法收集氣體.小剛提出:可用注射器從竹子中抽取氣體.大家認為兩人的想法都可行.于是分為A.B兩組.在相同的條件下.A組采用小華的取氣方法.B組采用小剛的取氣方法.分別完成下面的實驗.(2)檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體.實驗步驟實驗現象實驗結論及解釋向所取氣體中加入 ① ② 有二氧化碳.化學方程式為 ③ .(3)測定氧氣含量.[查閱資料]紅磷的著火點為240℃.白磷的著火點為40℃.[設計實驗]同學們設計了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物(如圖所示)。同學們對竹子中的氣體成分展開了探究,測定其成分。
          收集竹子中的氣體。小華提出:將一節(jié)竹子浸沒在水中,在竹子上鉆孔, 用排水法收集氣體。小剛提出:可用注射器從竹子中抽取氣體。大家認為兩人的想法都可行,于是分為A、B兩組,在相同的條件下,A組采用小華的取氣方法,B組采用小剛的取氣方法,分別完成下面的實驗。
          (1)檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體。
          (2)測定氧氣含量。
          【查閱資料】紅磷的著火點為240℃,白磷的著火點為40℃。
          【設計實驗】同學們設計了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。
          【進行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗。
          【反思與評價】
          ① 實驗中磷的量應為足量,原因是                     。
          ②兩個方案的實驗測定結果不同,測定結果比較準確的是方案                      , 原因是                     。
          ③經過A、B兩組同學的實驗,A組測得的含氧量總是大于B組的,你認為原因是                                 。

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          (7分)竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物。同學們對竹子中的氣體成分展開了探究,測定其成分。
          (1)收集竹子中的氣體。
          小華提出:將一節(jié)竹子浸沒在水中,在竹子上鉆孔,用排水法收集氣體。
          小剛提出:可用注射器從竹子中抽取氣體。
          大家認為兩人的想法都可行,于是分為A、B兩組,在相同的條件下,A組采用小華的取氣方法,B組采用小剛的取氣方法,分別完成下面的實驗。 
          (2)檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體。
          實驗步驟
          實驗現象
          實驗結論及化學方程式
          向所取氣體中加入           
           
                      
          氣體中有二氧化碳。
                                     
          (3)測定氧氣含量。
          【查閱資料】紅磷的著火點為240 ℃,白磷的著火點為40 ℃。 
          【設計實驗】同學們設計了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。

          方案一              方案二
          【進行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗。
          【反思與評價】 
           a.實驗中磷的量應為足量,原因是                             
          b.兩個方案的實驗測定結果不同,測定結果比較準確的是方案     ,原因是                                    
          c.經過A、B兩組同學的實驗,A組測得的含氧量總是大于B組的,你認為原因是                                        

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          (7分)竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物。同學們對竹子中的氣體成分展開了探究,測定其成分。
          (1)收集竹子中的氣體。
          小華提出:將一節(jié)竹子浸沒在水中,在竹子上鉆孔,用排水法收集氣體。
          小剛提出:可用注射器從竹子中抽取氣體。
          大家認為兩人的想法都可行,于是分為A、B兩組,在相同的條件下,A組采用小華的取氣方法,B組采用小剛的取氣方法,分別完成下面的實驗。 
          (2)檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體。

          實驗步驟
          實驗現象
          實驗結論及化學方程式
          向所取氣體中加入           
           
                      
          氣體中有二氧化碳。
                                     
          (3)測定氧氣含量。
          【查閱資料】紅磷的著火點為240 ℃,白磷的著火點為40 ℃。 
          【設計實驗】同學們設計了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。

          方案一              方案二
          【進行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗。
          【反思與評價】 
           a.實驗中磷的量應為足量,原因是                             
          b.兩個方案的實驗測定結果不同,測定結果比較準確的是方案     ,原因是                                   
          c.經過A、B兩組同學的實驗,A組測得的含氧量總是大于B組的,你認為原因是                                        。

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          竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物(如圖所示)。同學們對竹子中的氣體成分展開了探究,測定其成分。

          (1)收集竹子中的氣體。
          小華提出:將一節(jié)竹子浸沒在水中,在竹子上鉆孔,用排水法收集氣體。
          小剛提出:可用注射器從竹子中抽取氣體。
          大家認為兩人的想法都可行,于是分為A、B兩組,在相同的條件下,A組采用小華的取氣方法,B組采用小剛的取氣方法,分別完成下面的實驗。
          (2)檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體。

          實驗步驟
          實驗現象
          實驗結論及解釋
          向所取氣體中加入
                           
           
                          
          有二氧化碳,化學方程式為:
                                                       
           
          (3)測定氣體中氧氣含量。
          【查閱資料】紅磷的著火點為240℃,白磷的著火點為40℃。
          【設計實驗】同學們設計了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。

          【進行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗。
          【反思與評價】
          ①實驗中磷的量應為足量,目的是                           ;
          ②兩個方案的實驗測定結果不同,測定結果比較準確的是方案                      ,原因是                                    
          ③經過A、B兩組同學的實驗,A組測得的含氧量總是大于B組的,你認為原因是                                                                。

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          竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物(如圖所示)。同學們對竹子中的

              氣體成分展開了探究,測定其成分。

          (1)收集竹子中的氣體。

          小華提出:將一節(jié)竹子浸沒在水中,在竹子上鉆孔,

                    用排水法收集氣體。

          小剛提出:可用注射器從竹子中抽取氣體。

          大家認為兩人的想法都可行,于是分為A、B兩組,在相同的條件下,A組采用小華的取氣方法,B組采用小剛的取氣方法,分別完成下面的實驗。

          (2)檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體。

          實驗步驟

          實驗現象

          實驗結論及解釋

          向所取氣體中加入

           

          有二氧化碳;瘜W方程式為 。

          (3)測定氧氣含量。

          【查閱資料】紅磷的著火點為240℃,白磷的著火點為40℃。

          【設計實驗】同學們設計了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。

           


          【進行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗。

          【反思與評價】

           a.實驗中磷的量應為足量,原因是

          b.兩個方案的實驗測定結果不同,測定結果比較準確的是方案 ,原因是 。

               c.經過A、B兩組同學的實驗,A組測得的含氧量總是大于B組的,你認為原因

          。

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