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下列為小紅同學在實驗室制取并檢驗二氧化碳性質(zhì)的實驗裝置示意圖。

試回答：

（1）儀器的名稱：a_____________________；b_____________________。

（2）請你提出用A裝置制取氣體時的一條注意事項______________________________。

A裝置還可以用來制取________氣體，制取該氣體所需藥品是_________和_________。

（3）該同學在實驗過程中，將A中產(chǎn)生的氣體通入到B中，觀察到澄清石灰水沒有變渾濁，試分析其原因__________________________________________。

（4）該同學要用C瓶收集一瓶由裝置A中產(chǎn)生的氣體，如何驗滿?

    __________________________________________________________________________。

往C瓶中倒入濃氫氧化鈉溶液，迅速用事先綁好一個小氣球的膠塞塞緊，振蕩，可以觀察到小氣球逐漸____________。其原因是_____________________，  請寫出C瓶中反應的化學方程式_______________________________________________________________。

（5）利用探究實驗B和C，可以驗證二氧化碳能與_____________________類物質(zhì)發(fā)生反應。二氧化碳還有哪些性質(zhì)，試舉出兩條，并寫出與之相關(guān)的一條用途。

性質(zhì)：_____________________，對應的用途：_____________________；

性質(zhì)：_____________________，對應的用途：_____________________。

實驗室擺放著如下一排儀器，根據(jù)圖示，按要求回答下列問題：

（1）儀器C為集氣瓶，寫出儀器A的名稱_____________；在B、D、E中選擇一種儀器，該儀器在實驗室主要用于___________________________________________，使用該儀器時應當注意的問題是__________________________________（寫一點）。

（2）按實驗原理和氣體的性質(zhì)選擇實驗裝置，可用上圖中的儀器組裝成實驗室制取二氧化碳氣體的發(fā)生和收集裝置，你選擇的儀器是___________（填儀器編號），制取二氧化碳氣體的反應原理是____________________________     _（寫化學方程式）。

（3）理論上，上述裝置也可用于在二氧化錳作催化劑的條件下，分解過氧化氫水溶液制取氧氣；但實驗室用該反應制取氧氣時，一般不在是試管中而是在錐形瓶先加入二氧化錳，且要通過分液漏斗逐滴滴入過氧化氫水溶液，請你說出這樣操作的原因_______________________________________________________________________。

實驗室開放日提供了下列儀器，供同學們實驗。

⑴A組同學需要完成的任務是寫出儀器的名稱，同學們完成任務的情況如甲圖所示。其中有錯誤的是   （填序號），寫出期正確的名稱                        。

⑵B組同學要用高錳酸鉀制取氧氣，還需要補充的玻璃儀器是                             ，反應的化學程式為：                                      

⑶某同學想用乙圖裝置制取CO₂，但如果按乙圖裝置，會發(fā)生漏氣。為解決這一問題，小張同學選用一種儀器（注意：必須從甲圖中選擇）加在乙圖裝置上，解決了漏氣的問題。

①請把該儀器畫在乙圖中應該放置的位置。

②若用乙圖所示方法收集O₂，則驗滿的方法是：                                               。