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11、用元素名稱或元素符號填空
（1）硫元素；（2）氯元素；（3） Hg元素；
（4） Fe元素；（5）鈉元素．

11、從①純堿 ②一氧化碳 ③氫氧化鈣 ④氧氣 ⑤西紅杮 ⑥鈉離子中，選擇符合題意的選項，按要求填寫在橫線上．
（1）能為人體提供維生素的是（填序號）；
（2）常用來改良酸性土壤的堿是（填化學式 ）；
（3）易與血紅蛋白結合的有毒氣體是（填化學式 ）；
（4）構成氯化鈉的陽離子（填化學符號 ）．

11、在宏觀物質(zhì)、微觀粒子和化學符號之間建立聯(lián)系，是化學科學特有的思維方式．已知氫、碳、氧、鈉、氯五種元素的核電荷數(shù)分別為1，6，8，11，17．試按下列要求，寫出微觀粒子的化學符號，以及由這種粒子構成的或含有這種粒子的一種物質(zhì)的名稱（微觀粒子和物質(zhì)所涉及的元素限定在上述5種元素內(nèi)）．

（1）質(zhì)子數(shù)為11的同種元素的原子和離子	粒子的化學符號	Na	Na+
	對應物質(zhì)的名稱	鈉原子	鈉離子
（2）質(zhì)子數(shù)之和為10的 兩種不同的分子	粒子的化學符號	CH4	H2O
	對應物質(zhì)的名稱	甲烷	水
（3）質(zhì)子數(shù)為1的陽離子和質(zhì)子數(shù)為9的陰離子	粒子的化學符號	H+	OH-
	對應物質(zhì)的名稱	鹽酸（碳酸）	氫氧化鈉

11、分類就是按照種類、等級或性質(zhì)分別歸類．依據(jù)不同的分類標準，結論也不盡相同．下列每組中有一種物質(zhì)具有特殊的組成或性質(zhì)，而其他兩種物質(zhì)的組成或性質(zhì)相似．請你利用所學知識將其區(qū)分出來并說明理由．

化學式	被區(qū)分的物質(zhì)（名稱）	理由
CO2、CO、H2O	水	不含碳元素（或含有氫元素）
Na、NaOH、Na2CO3	鈉	單質(zhì)
HCl、H2SO4、H2O	水	氧化物

11、歸納總結是學習化學的有效方法．以下是小東同學關于實驗方面的某些歸納總結，請你幫助完成：
（1）實驗室中有些藥品需密封保存的原因：A．藥品能吸收空氣中的水蒸氣；B．藥品能與空氣中的某些成分發(fā)生化學反應．
①該同學的歸納不完整，你還能補充的一種情況是．
②寫出一個符合情況A的藥品名稱．
③寫出一個符合情況B的化學方程式．
（2）酸、堿、鹽溶解性表是學習化學的重要工具．下表列出了部分酸、堿、鹽在20℃時的溶解性．

	OH-	NO3-	Cl-	SO42-	CO32-
H+		溶、揮	溶、揮	溶	溶、揮
Na+	溶	溶	溶	溶	溶
Ca+	微	溶	溶	微	不
Ba2+	溶	溶	溶	不	不
Cu2+	不	溶	溶	溶	不

請依據(jù)上表，按要求回答下列問題：
①氯化鈣溶液與硝酸鈉溶液 （填“能”或“不能”）發(fā)生反應，理由是．
②堿和鹽反應時，反應物必須都是可溶的．請寫出一個堿和鹽反應的化學方程式：．