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				(2)你想過上述復(fù)分解反應(yīng)為什么能夠發(fā)生嗎?這是因?yàn)樵谶@些反應(yīng)物中含有一些“特殊 的陰.陽離子.它們能相互結(jié)合.如上述反應(yīng)①中.實(shí)際參加反應(yīng)的離子是Ba2+和SO4.而Cl.Na+則是“旁觀者 .并沒有參加反應(yīng).請(qǐng)你分析上述反應(yīng)②中實(shí)際參加反應(yīng)的離子是     ,上述反應(yīng)③中實(shí)際參加反應(yīng)的離子是       .(3)請(qǐng)根據(jù)你的想象.在下圖右邊的容器中畫出體現(xiàn)NaOH溶液和稀HCl反應(yīng)產(chǎn)物的示意圖.			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          （1）請(qǐng)你參與下列探究：某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出．這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望，生成的是什么氣體？
          【提出猜想】從元素守恒的角度，放出的氣體可能是SO2、O2、H2．
          【查閱資料】SO2易溶于水，它能與NaOH反應(yīng)生成Na2SO3．
          【方案設(shè)計(jì)】依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案：
          ①甲同學(xué)認(rèn)為是O2，則檢驗(yàn)方法是
          用帶火星的木條試驗(yàn)，木條復(fù)燃則是氧氣
          用帶火星的木條試驗(yàn)，木條復(fù)燃則是氧氣
          ．
          ②乙同學(xué)認(rèn)為是SO2，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量．寫出SO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式
          SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
          SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
          ．
          ③實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如下組合實(shí)驗(yàn)方案，排除和驗(yàn)證猜想的氣體．
          如果放出的是O2和H2，你認(rèn)為方案中的安全隱患是
          實(shí)驗(yàn)時(shí)在B處易發(fā)生爆炸事故
          實(shí)驗(yàn)時(shí)在B處易發(fā)生爆炸事故
          ，
          產(chǎn)生此隱患的原因：
          2H2+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2H2O
          2H2+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2H2O
          （用方程式解釋）．
          老師說：“化學(xué)反應(yīng)中，一種元素的化合價(jià)升高，肯定有元素的化合價(jià)降低，這是科學(xué)規(guī)律”．丙同學(xué)根據(jù)老師這句話分析判斷：放出的氣體肯定不是
          氧氣
          氧氣
          ．
          【實(shí)驗(yàn)探究】小組同學(xué)首先對(duì)裝置A進(jìn)行稱量，再將收集到的氣體從a通入，過一會(huì)兒點(diǎn)燃B處酒精燈；一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色，B裝置的尾部有水珠生成；停止通氣，再次稱量裝置A，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無增減．
          結(jié)論：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體是
          氫氣
          氫氣
          ．
          寫出B裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式
          H2+CuO
            △  
          .
           
          Cu+H2O
          H2+CuO
            △  
          .
           
          Cu+H2O
          ．
          （2）某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)．打開分液漏斗活塞后，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中，請(qǐng)看圖回答問題．

          ①A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ．
          ②B中白磷能夠燃燒的原因是
          與氧氣接觸
          與氧氣接觸
          ．
          ③E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
          溶液由紫色變紅色
          溶液由紫色變紅色
          ．
          ④用F裝置收集氣體的依據(jù)是
          氣體密度比空氣密度大
          氣體密度比空氣密度大
          ．
          

			
          
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          復(fù)分解反應(yīng)是我們學(xué)過的化學(xué)基本反應(yīng)類型之一．學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)注意將知識(shí)進(jìn)行歸納、總結(jié)，深刻理解復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，形成完整的知識(shí)體系．
          （1）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
          ①氯化鋇溶液與硫酸鈉混合：______；
          ②碳酸鉀溶液與稀鹽酸混合：______；
          （2）你想過上述復(fù)分解反應(yīng)為什么能夠發(fā)生嗎？這是因?yàn)樵谶@些反應(yīng)物中含有一些“特殊”的陰、陽離子，它們能相互結(jié)合．如上述反應(yīng)①中，實(shí)際參加反應(yīng)的離子是Ba2+和SO42一，而Cl一、Na+則是“旁觀者”，并沒有參加反應(yīng)．請(qǐng)你分析上述反應(yīng)②中實(shí)際參加反應(yīng)的離子是______；
          （3）請(qǐng)根據(jù)你的想象，在下圖右邊的容器中畫出體現(xiàn)NaOH溶液和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)物的示意圖．
          

			
          
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          復(fù)分解反應(yīng)是我們學(xué)過的化學(xué)基本反應(yīng)類型之一．學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)注意將知識(shí)進(jìn)行歸納、總結(jié)，深刻理解復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，形成完整的知識(shí)體系．
          （1）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
          ①氯化鋇溶液與硫酸鈉混合：；
          ②碳酸鉀溶液與稀鹽酸混合：；
          （2）你想過上述復(fù)分解反應(yīng)為什么能夠發(fā)生嗎？這是因?yàn)樵谶@些反應(yīng)物中含有一些“特殊”的陰、陽離子，它們能相互結(jié)合．如上述反應(yīng)①中，實(shí)際參加反應(yīng)的離子是Ba2+和SO42一，而Cl一、Na+則是“旁觀者”，并沒有參加反應(yīng)．請(qǐng)你分析上述反應(yīng)②中實(shí)際參加反應(yīng)的離子是；
          （3）請(qǐng)根據(jù)你的想象，在下圖右邊的容器中畫出體現(xiàn)NaOH溶液和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)物的示意圖．
          

			
          
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          復(fù)分解反應(yīng)是我們學(xué)過的化學(xué)反應(yīng)基本類型之一．學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)注意將知識(shí)進(jìn)行歸納、總結(jié)，深刻理解復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，形成完整的知識(shí)體系．
          

          (1)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
          

          ①氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液混合
          

          ②碳酸鉀溶液與稀鹽酸混合
          

          ③氫氧化鋇溶液與稀硝酸混合
          

          (2)你想過上述復(fù)分解反應(yīng)為什么能夠發(fā)生嗎？這是因?yàn)樵谶@些反應(yīng)物中會(huì)有一些“特殊的陰、陽離子，它們能夠相互結(jié)合，如上述反應(yīng)①中，實(shí)際參加反應(yīng)的離子是和，而、則是“旁觀者”，并沒有參加反應(yīng)．請(qǐng)分析上述反應(yīng)②中實(shí)際參加反應(yīng)的離子是________；上述反應(yīng)③中實(shí)際參加反應(yīng)的離子是________．
          

          (3)請(qǐng)根據(jù)你的想象，在圖所示的右邊的容器中畫出體現(xiàn)NaOH溶液和稀HCl反應(yīng)產(chǎn)物的示意圖
          

          

          

          

			
          
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          復(fù)分解反應(yīng)是我們學(xué)過的化學(xué)反應(yīng)基本類型之一．學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)注意將知識(shí)進(jìn)行歸納、總結(jié)，深刻理解復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，形成完整的知識(shí)體系．
          

          (1)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
          

          ①氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液混合
          

          ②碳酸鉀溶液與稀鹽酸混合
          

          ③氫氧化鋇溶液與稀硝酸混合
          

          (2)你想過上述復(fù)分解反應(yīng)為什么能夠發(fā)生嗎？這是因?yàn)樵谶@些反應(yīng)物中會(huì)有一些“特殊的陰、陽離子，它們能夠相互結(jié)合，如上述反應(yīng)①中，實(shí)際參加反應(yīng)的離子是和，而、則是“旁觀者”，并沒有參加反應(yīng)．請(qǐng)分析上述反應(yīng)②中實(shí)際參加反應(yīng)的離子是________；上述反應(yīng)③中實(shí)際參加反應(yīng)的離子是________．
          

          (3)請(qǐng)根據(jù)你的想象，在圖所示的右邊的容器中畫出體現(xiàn)NaOH溶液和稀HCl反應(yīng)產(chǎn)物的示意圖
          



          

			
          
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