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        1. 17.下圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的對(duì)植物的生理作用的探索性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn).A中放入一棵小樹(shù)苗.B的小燒杯中盛有足量的Ca(OH)2溶液.U型管中兩端的紅墨水的液面相等.用黑布對(duì)廣口瓶A完全遮光. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          某中學(xué)化學(xué)興趣小組,自制的酸堿指示劑對(duì)KNO3、NaOH、HCl等溶液的酸堿性進(jìn)行測(cè)定,記錄結(jié)果如下:
          植物的汁液 在HCl溶液中 在KNO3溶液中 在NaOH溶液中
          牽;ò 紅色 紫色 藍(lán)色
          胡蘿卜 橙色 橙色 橙色
          月季花瓣 淺紅色 紅色 黃色
          (1)經(jīng)過(guò)探究,發(fā)現(xiàn)
          胡蘿卜汁液
          胡蘿卜汁液
          根本不宜作酸堿指示劑,這三種物質(zhì)中理想的指示劑是
          牽牛花汁液
          牽;ㄖ

          (2)小明是一個(gè)勒于思考,喜歡鉆研的同學(xué),發(fā)現(xiàn)了牽;ò曛河鯪aOH溶液變藍(lán)色后,思考到了一個(gè)問(wèn)題:NaOH溶液中到底哪種粒子使?fàn)颗;ㄖ猴@藍(lán)色呢?于是他和同學(xué)們繼續(xù)探究:
          [提出問(wèn)題]:NaOH溶液中何種粒子使?fàn)颗;ㄖ喊l(fā)生顏色改變?
          [作出猜想]猜想1:使?fàn)炕ㄖ鹤兩牧W邮荋2O;
          猜想2:使?fàn)炕ㄖ鹤兩牧W邮?div id="ajfrbbb" class="quizPutTag">Na+
          Na+
          ;猜想3:使?fàn)炕ㄖ鹤兩牧W邮?div id="wqypjka" class="quizPutTag">OH-
          OH-

          設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
          實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          1、向盛有少量蒸餾水的試管里,
          滴加2滴牽;ㄖ袷
          溶液呈紫色 使?fàn)颗;ㄖ兩牟皇?div id="x2yavgt" class="quizPutTag">水分子
          水分子
          2、向盛有少量氯化鈉溶液的試管里,
          滴加2滴牽;ㄖ袷
          溶液呈紫色 使?fàn)颗;ㄖ兩牟皇?div id="c4nirbf" class="quizPutTag">鈉離子
          鈉離子
          3、
          向盛有少量氫氧化鈣溶液的試管里滴加2滴牽;ㄒ褐,振蕩
          向盛有少量氫氧化鈣溶液的試管里滴加2滴牽;ㄒ褐袷
          溶液呈藍(lán)色 使?fàn)颗;ㄖ兩闹荒苁?div id="40k4ar9" class="quizPutTag">氫氧根離子
          氫氧根離子
          交流與反思:實(shí)驗(yàn)完成后,繼續(xù)討論發(fā)現(xiàn),還有更簡(jiǎn)單的方法,請(qǐng)你用文字或圖示設(shè)計(jì)出更簡(jiǎn)單的方案:

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          某中學(xué)化學(xué)興趣小組,自制的酸堿指示劑對(duì)KNO3、NaOH、HCl等溶液的酸堿性進(jìn)行測(cè)定,記錄結(jié)果如下:
          植物的汁液在HCl溶液中在KNO3溶液中在NaOH溶液中
          牽;ò紅色紫色藍(lán)色
          胡蘿卜橙色橙色橙色
          月季花瓣淺紅色紅色黃色
          (1)經(jīng)過(guò)探究,發(fā)現(xiàn)______根本不宜作酸堿指示劑,這三種物質(zhì)中理想的指示劑是______.
          (2)小明是一個(gè)勒于思考,喜歡鉆研的同學(xué),發(fā)現(xiàn)了牽;ò曛河鯪aOH溶液變藍(lán)色后,思考到了一個(gè)問(wèn)題:NaOH溶液中到底哪種粒子使?fàn)颗;ㄖ猴@藍(lán)色呢?于是他和同學(xué)們繼續(xù)探究:
          [提出問(wèn)題]:NaOH溶液中何種粒子使?fàn)颗;ㄖ喊l(fā)生顏色改變?
          [作出猜想]猜想1:使?fàn)炕ㄖ鹤兩牧W邮荋2O;
          猜想2:使?fàn)炕ㄖ鹤兩牧W邮莀_____;猜想3:使?fàn)炕ㄖ鹤兩牧W邮莀_____.
          設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
          實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          1、向盛有少量蒸餾水的試管里,
          滴加2滴牽;ㄖ袷
          溶液呈紫色使?fàn)颗;ㄖ兩牟皇莀_____
          2、向盛有少量氯化鈉溶液的試管里,
          滴加2滴牽;ㄖ袷
          溶液呈紫色使?fàn)颗;ㄖ兩牟皇莀_____
          3、______溶液呈藍(lán)色使?fàn)颗;ㄖ兩闹荒苁莀_____
          交流與反思:實(shí)驗(yàn)完成后,繼續(xù)討論發(fā)現(xiàn),還有更簡(jiǎn)單的方法,請(qǐng)你用文字或圖示設(shè)計(jì)出更簡(jiǎn)單的方案:

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          某中學(xué)化學(xué)興趣小組,自制的酸堿指示劑對(duì)KNO3、NaOH、HCl等溶液的酸堿性進(jìn)行測(cè)定,記錄結(jié)果如下:
          植物的汁液在HCl溶液中在KNO3溶液中在NaOH溶液中
          牽;ò紅色紫色藍(lán)色
          胡蘿卜橙色橙色橙色
          月季花瓣淺紅色紅色黃色
          (1)經(jīng)過(guò)探究,發(fā)現(xiàn)______根本不宜作酸堿指示劑,這三種物質(zhì)中理想的指示劑是______.
          (2)小明是一個(gè)勒于思考,喜歡鉆研的同學(xué),發(fā)現(xiàn)了牽;ò曛河鯪aOH溶液變藍(lán)色后,思考到了一個(gè)問(wèn)題:NaOH溶液中到底哪種粒子使?fàn)颗;ㄖ猴@藍(lán)色呢?于是他和同學(xué)們繼續(xù)探究:
          [提出問(wèn)題]:NaOH溶液中何種粒子使?fàn)颗;ㄖ喊l(fā)生顏色改變?
          [作出猜想]猜想1:使?fàn)炕ㄖ鹤兩牧W邮荋2O;
          猜想2:使?fàn)炕ㄖ鹤兩牧W邮莀_____;猜想3:使?fàn)炕ㄖ鹤兩牧W邮莀_____.
          設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
          實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          1、向盛有少量蒸餾水的試管里,
          滴加2滴牽牛花汁振蕩
          溶液呈紫色使?fàn)颗;ㄖ兩牟皇莀_____
          2、向盛有少量氯化鈉溶液的試管里,
          滴加2滴牽;ㄖ袷
          溶液呈紫色使?fàn)颗;ㄖ兩牟皇莀_____
          3、______溶液呈藍(lán)色使?fàn)颗;ㄖ兩闹荒苁莀_____
          交流與反思:實(shí)驗(yàn)完成后,繼續(xù)討論發(fā)現(xiàn),還有更簡(jiǎn)單的方法,請(qǐng)你用文字或圖示設(shè)計(jì)出更簡(jiǎn)單的方案:

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          如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:

          據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):①________,②________.

          (2)實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填序號(hào),下同),收集裝置是________.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_______.

          (3)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的二氧化碳?xì)怏w的體積,其中在水面上防一層植物油的目的是________,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果________(填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響.

          (4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀(KMnO4)制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________,收集裝置是________.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_______.該反應(yīng)屬于________基本反應(yīng)類(lèi)型.

          (5)某同學(xué)稱(chēng)取一定質(zhì)量KMnO4放在大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量,針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:

          [提出猜想]猜想l:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2

          猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的錳酸鉀(K2MnO4)

          分解放出O2做出上述猜想的理由是________.

          實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:同學(xué)們分為兩組,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

          ①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變.則猜想________錯(cuò)誤.

          ②第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法,也得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論.該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是________.

          拓展延伸:實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),K2MnO4受熱只能部分分解,經(jīng)分析可能是生成物氧化鉀(K2O)對(duì)其分解產(chǎn)生影響.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證:________.

          實(shí)驗(yàn)反思:通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究,該生對(duì)“問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與解決”有何認(rèn)識(shí):必須通過(guò)認(rèn)真分析,用實(shí)驗(yàn)來(lái)加以證明.

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          如圖是某市科研所經(jīng)過(guò)多年的連續(xù)觀察和對(duì)所收集的歷史資料的統(tǒng)計(jì)分析,繪制的二氧化碳在空氣中的含量變化趨勢(shì)圖.
          (1)造成二氧化碳含量逐年增高的主要因素是______.
          (2)綠色植物通過(guò)______作用吸收CO2,通過(guò)______作用將CO2釋放到大氣中.
          (3)溫室效應(yīng)被列為21世紀(jì)人類(lèi)面臨的最大威脅之一,二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體.為了減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢(shì),有科學(xué)家設(shè)想:將排放到空氣中的二氧化碳?jí)嚎s使其液化,然后將其壓入到冰冷的深海中.但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加,可能會(huì)殺死一些海洋生物,甚至?xí)芙獾舨糠趾4玻瑥亩斐蔀?zāi)難性的后果.
          ①為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放,我們可以采取的措施有:______
          ______.(兩種即可)
          ②二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時(shí)將會(huì)______能量(填“釋放”或“消耗”);
          ③二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)方程式表示為:______;
          ④二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度______(填“增大、減小或不變”),理由是______.

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