13、小華對奶奶使用的“氧立得便攜式制氧器”（如圖1），產(chǎn)生了興趣，閱讀使用說明書，了解了它的原理（如圖2）：制氧劑甲是一種白色固體，催化劑乙是一種不溶于水的黑色固體．甲劑與乙劑在反應(yīng)倉中與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)制造出氧氣．
【查閱資料】過碳酸鈉是白色顆粒狀固體，溶于水時，生成碳酸鈉和過氧化氫，可用于制取氧氣．
【提出問題】甲劑的化學(xué)成分是過碳酸鈉嗎？
【實驗與結(jié)論】小華把甲劑和乙劑帶到實驗室，在老師的指導(dǎo)下，驗證出甲劑是一種鈉鹽后，接著進行以下實驗：

（1）用甲劑和乙劑制取氧氣．根據(jù)上圖2原理，組裝氣體發(fā)生裝置時，需要圖3中的儀器（填字母）；
（2）用向上排空氣法收集產(chǎn)生的氣體，這是該氣體具有的性質(zhì)；
（3）若要證明反應(yīng)后的溶液中含有碳酸根離子，則取少量上述反應(yīng)后的溶液，（要求寫出實驗操作和實驗現(xiàn)象），由此可得出：反應(yīng)后的溶液中含有碳酸根離子；
（4）若要得到干燥的O₂，圖3還需要增加一個干燥裝置（如圖4所示），干燥劑為，請在圖4中用箭頭標明氣體進出方向．
（5）通過實驗，小華得出結(jié)論：甲劑可能就是過碳酸鈉．

小雨對爸爸給患病的奶奶購買的“便攜式制氧器”（如圖1），產(chǎn)生濃厚的興趣，他仔細閱讀使用說明書，了解了它的工作原理（如圖2）和所用的藥品．藥品中甲劑是一種白色顆粒狀固體，作制氧劑；乙劑是黑色固體，作催化劑．

【提出問題】甲劑的化學(xué)成分是什么？
【查閱資料】過碳酸鈉是白色粒狀固體，溶于水時，生成碳酸鈉和過氧化氫，可用于制取氧氣．
【設(shè)計與實驗】小雨把甲劑和乙劑帶到實驗室與黃老師共同探究．在老師的指
導(dǎo)下，驗證出甲劑是一種鈉鹽后，小雨接著進行如下實驗：
【實驗一】用甲劑和乙劑制取并驗證氧氣．
（1）根據(jù)圖2得出：組裝氣體發(fā)生裝置時應(yīng)選擇圖3所示的儀器：（填字母），理由是．

（2）小雨認為氧氣是由過氧化氫在乙劑催化下產(chǎn)生的，其化學(xué)方程式為：．
【實驗二】檢驗上述反應(yīng)后的溶液中含有碳酸根離子．

檢驗步驟	實驗操作	實驗現(xiàn)象	反應(yīng)的化學(xué)方程式
步驟一	取少量反應(yīng)后的溶液，加入稀鹽酸	有氣泡產(chǎn)生
步驟二	將步驟一產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水	澄清石灰水變渾濁	CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

【實驗結(jié)論】通過上述實驗，小雨得出甲劑是過碳酸鈉．
【反思與評價】小方認為小雨的結(jié)論不夠嚴密，你認為嚴密的結(jié)論應(yīng)該是．

小雨對爸爸給患病的奶奶購買的“便攜式制氧器”（如圖1），產(chǎn)生濃厚的興趣，他仔細閱讀使用說明書，了解了它的工作原理（如圖2）和所用的藥品．藥品中甲劑是一種白色顆粒狀固體，作制氧劑；乙劑是黑色固體，作催化劑．



【提出問題】甲劑的化學(xué)成分是什么？
【查閱資料】過碳酸鈉是白色粒狀固體，溶于水時，生成碳酸鈉和過氧化氫，可用于制取氧氣．
【設(shè)計與實驗】小雨把甲劑和乙劑帶到實驗室與黃老師共同探究．在老師的指
導(dǎo)下，驗證出甲劑是一種鈉鹽后，小雨接著進行如下實驗：
【實驗一】用甲劑和乙劑制取并驗證氧氣．
（1）根據(jù)圖2得出：組裝氣體發(fā)生裝置時應(yīng)選擇圖3所示的儀器：______（填字母），理由是______．



（2）小雨認為氧氣是由過氧化氫在乙劑催化下產(chǎn)生的，其化學(xué)方程式為：______．
【實驗二】檢驗上述反應(yīng)后的溶液中含有碳酸根離子．

檢驗步驟	實驗操作	實驗現(xiàn)象	反應(yīng)的化學(xué)方程式
步驟一	取少量反應(yīng)后的溶液，加入稀鹽酸	有氣泡產(chǎn)生
步驟二	將步驟一產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水	澄清石灰水變渾濁	______

【實驗結(jié)論】通過上述實驗，小雨得出甲劑是過碳酸鈉．
【反思與評價】小方認為小雨的結(jié)論不夠嚴密，你認為嚴密的結(jié)論應(yīng)該是______．