一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們親身體驗(yàn)了一系列的探究實(shí)驗(yàn)，感受到了化學(xué)的無窮魅力．小強(qiáng)在回顧整理下列實(shí)驗(yàn)中提煉了許多探究方法．
【實(shí)驗(yàn)1】探究二氧化碳與水的反應(yīng)（取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)Ⅰ看到的現(xiàn)象，說明；Ⅱ看到的現(xiàn)象，說明；Ⅲ看到的現(xiàn)象，說明；Ⅳ看到的現(xiàn)象；結(jié)合Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ你得出結(jié)論是：．

一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們親身體驗(yàn)了一系列的探究實(shí)驗(yàn)，感受到了化學(xué)的無窮魅力。小強(qiáng)在回顧整理下列實(shí)驗(yàn)中提煉了許多探究方法。
實(shí)驗(yàn)一、探究分子在不斷運(yùn)動（如下圖）

一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們親身體驗(yàn)了一系列的探究實(shí)驗(yàn)，感受到了化學(xué)的無窮魅力．小強(qiáng)在回顧整理下列實(shí)驗(yàn)中提煉了許多探究方法．


實(shí)驗(yàn)一、探究分子在不斷運(yùn)動（如圖）
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：______．
該實(shí)驗(yàn)的探究方法是：對看不見、摸不著的粒子，要“觀察”它的運(yùn)動可以設(shè)計實(shí)驗(yàn)，通過宏觀的現(xiàn)象來間接認(rèn)識．
實(shí)驗(yàn)二、探究二氧化碳與水的反應(yīng)（取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，進(jìn)行下圖所示實(shí)驗(yàn)）



實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：（I）、（IV）中的小花變紅．
設(shè)計（Ⅱ）、（Ⅲ）實(shí)驗(yàn)的目的是：______．
該實(shí)驗(yàn)的探究方法是：設(shè)計分析______（填“A”或“B”或“C”，獲得結(jié)論．
A．僅一個單因素的實(shí)驗(yàn)          B．有多種因素的對比實(shí)驗(yàn)
C．用前面實(shí)驗(yàn)的生成物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)三、驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)（實(shí)驗(yàn)如下表所示）

方案	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1	取兩個等體積的軟塑料瓶，充滿二氧化碳，然后 ____________________________________________________．
2	先將二氧化碳通入盛有足量氫氧化鈉溶液的試管中，然后 ____________________________________________________．

我能寫出實(shí)驗(yàn)三中方案2所涉及到的一個化學(xué)方程式______．
我認(rèn)為方案1的探究方法是______，
方案2的探究方法是______．
小結(jié)：上述三個實(shí)驗(yàn)告訴我們：當(dāng)某些化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象不明顯或不足以說明問題時，要千方百計通過設(shè)計出具有明顯現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，來準(zhǔn)確推知和認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)．