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實驗室常用下列裝置研究物質(zhì)的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．
（1）I．如圖實驗裝置中不具有啟普發(fā)生器原理的是．

II．請寫出上述裝置中儀器a的名稱：a．
III．實驗室用雙氧水溶液和二氧化錳制取氧氣不能用甲裝置的原因是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（2）根據(jù)圖選擇實驗室制取和收集二氧化碳的裝置為（填序號），寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式，將制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，可能的原因是．
（注：裝置的氣密性良好）

（3）某實驗探究小組利用第二小題圖提供的相關(guān)實驗裝置進行以下探究過程：（實驗室還可提供試管、導(dǎo)管、稀硫酸、鋅粒）
提出問題：如何確定銅綠【Cu₂（OH）₂CO₃】固體受熱分解的產(chǎn)物；
進行假設(shè)：銅綠受熱分解的產(chǎn)物為氧化銅、二氧化碳和水；
設(shè)計實驗：
實驗①：加熱分解固體銅綠，并驗證有二氧化碳和水生成．這一整套實驗裝置連接順序（從左到右）是．
實驗②：請你設(shè)計實驗（要求寫明實驗步驟、現(xiàn)象與結(jié)論），證明銅綠受熱分解后在試管中剩余的黑色固體是氧化銅（用文字表述）：．
實驗現(xiàn)象與結(jié)論：實驗①中：證明產(chǎn)物中有二氧化碳的實驗現(xiàn)象是；U形管中的無水硫酸銅變成藍色，證明產(chǎn)物中有水生成．

實驗室有一瓶黑色粉末和一瓶標(biāo)簽已被腐蝕的無色液體（如圖）．將二者混合會產(chǎn)生無色氣體．為了確定它們的成分，甲、乙兩位同學(xué)進行了探究．
【假設(shè)猜想1】
甲同學(xué)認(rèn)為無色氣體是氧氣，其理由是（用化學(xué)方程式表示）．
乙同學(xué)認(rèn)為單從產(chǎn)生無色氣體不能確定一定是氧氣，需要進一步進行實驗，請你設(shè)計實驗進行驗證．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象與結(jié)論

【假設(shè)猜想2】乙同學(xué)認(rèn)為無色氣體不一定是氧氣，可能是，其理由是（用化學(xué)方程式表示）．
乙同學(xué)按自己的設(shè)想進行實驗：取一定量的黑色粉末于試管中，加入過量的無色液體，當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管底部仍有黑色粉末．則試管中剩余的黑色粉末可能的是．為確定此成分，請你設(shè)計實驗進行驗證：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象與結(jié)論
①將試管中的物質(zhì)過濾、洗滌、干燥． ②取過濾、干燥的黑色粉末，__________

實驗是進行科學(xué)探究的重要途徑，在探究過程中，很多因素都會對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響．
（1）反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同．請舉出實例說明．

（2）碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不足的氧氣中燃燒生成一氧化碳．對比這兩個反應(yīng)可以得到的結(jié)論是．
（3）H₂在加熱條件下可以與CuO反應(yīng)，生成Cu和H₂O．
①亮亮同學(xué)利用圖A裝置完成了該實驗．
實驗步驟：先通入H₂，再加熱，實驗結(jié)束后，先撤酒精燈，繼續(xù)通入H₂直至試管冷卻．可觀察到黑色CuO變成紅色．
②明明同學(xué)利用圖B裝置也完成了該實驗．實驗步驟：將銅絲在酒精燈外焰上加熱變黑后，迅速伸入盛有H₂的集氣瓶中，片刻可觀察到黑色CuO變?yōu)榧t色．
對比A、B兩套裝置，B裝置的優(yōu)點是．
③在明明同學(xué)的實驗中，當(dāng)銅絲表明生成CuO后，若繼續(xù)在酒精燈外焰上加熱至熾熱狀態(tài)時，則與H₂反應(yīng)較快；若只加熱至紅熱狀態(tài)時，則反應(yīng)較慢，甚至沒有明現(xiàn)現(xiàn)象．對比這兩種情況，可得到的結(jié)論是．
（4）在用廢銅屑制取硫酸銅的實驗中，有下列兩種方案可供選擇：
甲方案：Cu+2H₂SO₄（濃）

△   .

CuSO₄+SO₂↑+2H₂O
乙方案：2CuO+O₂

△   .

2CuO，CuO+H₂SO₄═CuSO₄+2H₂O
①分別用上述兩種方案制取80g硫酸銅，甲方案參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為98g，請計算乙方案中參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為多少？

②通過對比這兩種實驗方案及計算結(jié)果，你認(rèn)為選用哪種方案更好？；請說明你的理由．
（5）通過對上述實驗的對比與分析可知，探究某一化學(xué)問題時，除了應(yīng)根據(jù)具體情況考慮恰當(dāng)?shù)膶嶒炑b置外，還應(yīng)考慮等因素．

實驗盒中有7種沒有標(biāo)簽的溶液，老師讓化學(xué)實驗小組同學(xué)鑒別這些溶液．
（1）調(diào)查研究：
①實驗盒中記錄單上登記的7種溶液是：KMnO₄、Na₂CO₃、CuSO₄、NaCl、Ca（OH）₂、NaOH和稀鹽酸，其中有顏色的是溶液．
②查閱資料：無色有刺激性氣味的氯化氫氣體溶于水得到鹽酸．
③研究方式：從5種無色溶液中任意取出4種為一組進行鑒別．這樣的組合共有組．
（2）提出假設(shè)：同學(xué)們從5種無色溶液中取出4種，貼上A、B、C、D標(biāo)簽，并且假設(shè)這一組溶液可能是Na₂CO₃、NaCl、Ca（OH）₂和稀鹽酸．
（3）實驗探究：同學(xué)們按以下步驟進行鑒別．
第一步：取4支試管，分別加入少量的A、B、C、D溶液，然后依次加入少量鹽酸，實驗現(xiàn)象記錄如下：

溶液	A	B	C	D
加入鹽酸后的現(xiàn)象	無明顯現(xiàn)象	無明顯變化	有氣泡產(chǎn)生	無明顯變化

實驗結(jié)論：C是溶液．
第二步：依據(jù)如圖裝置進行實驗，其中夾持固定裝置已略去．從長頸漏斗加入鹽酸，可以觀察到C溶液中有氣泡產(chǎn)生，A溶液中有白色沉淀生成，B、D溶液均無明顯變化．
實驗解釋：A溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
第三步：依據(jù)如圖裝置進行2個實驗．取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿，加熱，聞到有刺激性氣味，停止加熱．再取少量D溶液倒入另一蒸發(fā)皿，加熱，有白色固體析出，停止加熱．
實驗結(jié)論：B是稀鹽酸，D是NaCl溶液．
經(jīng)過上述三步實驗，同學(xué)們認(rèn)為第5種無色溶液是NaOH溶液．
（4）實驗反思：老師引導(dǎo)同學(xué)們討論了上述實驗探究過程．進行了全面反思．
①老師指出：實驗結(jié)論仍有不確定性．不能確定的是溶液；其鑒別方法是

②老師提示：鑒別出C溶液后，不需外加試劑，就可以簡便地鑒別出A、B溶液．請完成下列實驗報告．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象和結(jié)論