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				A.B.C都是研究物質組成的實驗.從研究方法得知.A實驗是利用可燃物消耗瓶內的   .使瓶內壓強減小來推測空氣里氧氣含量的.B實驗是通過證明生成物的   來推斷水的組成的.而C實驗與   實驗的方法相同.探究2:研究常見物質性質――氫氧化鈉與硫酸是否剛好完全中和(1)探索:用玻璃棒蘸取反應后的溶液滴在pH試紙上.發(fā)現(xiàn)該溶液的pH<7.說明硫酸過量.(2) 驗證:實驗內容實驗現(xiàn)象解釋與結論取反應后少量溶液于試管中.          證明研究結論正確寫出(2)出中涉及的化學方程式      .探究3:研究常見物質制取――制取氫氧化鈉溶液小京同學向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液.生成白色沉淀.過濾后得到無色溶液.他說:“我制得了氫氧化鈉溶液! 小歡同學卻說:“這種無色溶液中不一定含有氫氧化鈉. 他提出了如下實驗:實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論用試管取無色溶液少許.滴入2滴無色酚酞試液無色酚酞試液變紅無色溶液中含有氫氧化鈉小妮認為小歡的實驗方案也不嚴密.不能證實無色溶液中一定含有氫氧化鈉.理由是         .小妮設計了另一個實驗:實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論                     無色溶液中確實含有氫氧化鈉我認為:小歡和小妮的實驗是為了證實小京結論的可靠性.小京的結論不可靠.原因是         .顯然小妮的實驗可靠性比小歡的實驗好.原因是      .六.我會計算(共2小題.第27小題2分.第28小題5分.共7分)			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          以下A、B、C都是研究物質組成的實驗．從研究方法得知，A實驗是利用可燃物消耗瓶內的______，使瓶內壓強減小來推測空氣里氧氣含量的．B實驗是通過證明生成物的______來推斷水的組成的．而C實驗與______（填實驗代號）實驗的方法相同．

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          以下A、B、C都是研究物質組成的實驗．從研究方法得知，A實驗是利用可燃物消耗瓶內的______，使瓶內壓強減小來推測空氣里氧氣含量的．B實驗是通過證明生成物的______來推斷水的組成的．而C實驗與______（填實驗代號）實驗的方法相同．

          

			
          
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          以下A、B、C都是研究物質組成的實驗．從研究方法得知，A實驗是利用可燃物消耗瓶內的______，使瓶內壓強減小來推測空氣里氧氣含量的．B實驗是通過證明生成物的______來推斷水的組成的．而C實驗與______（填實驗代號）實驗的方法相同．

          

			
          
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          以下A、B、C都是研究物質組成的實驗．從研究方法得知，
          A實驗是利用可燃物消耗瓶內的________，使瓶內壓強減小來推測空氣里氧氣含量的．
          B實驗是通過證明生成物的________來推斷水的組成的．
          而C實驗與________（填實驗代號）實驗的方法相同．
          

			
          
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          24、以下A、B、C都是研究物質組成的實驗．從研究方法得知，
          A實驗是利用可燃物消耗瓶內的
          氧氣
          ，使瓶內壓強減小來推測空氣里氧氣含量的．
          B實驗是通過證明生成物的
          元素種類
          來推斷水的組成的．
          而C實驗與
          B
          （填實驗代號）實驗的方法相同．
          

			
          
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