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				9．同學(xué)們在研究塑料和橡膠的最大區(qū)別時.認(rèn)為:“塑料具有可燃性而橡膠則不具有 .在討論后同學(xué)們找來這兩種物質(zhì).分別對它們進(jìn)行了點燃實驗.就“認(rèn)為:`塑料具有可燃性而橡膠則不具有’ 這一過程而言.屬于科學(xué)探究中的A．猜想或假設(shè)                      B．設(shè)計實驗方案C．進(jìn)行實驗                        D．做出結(jié)論			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          （2013?鞍山一模）同學(xué)們在學(xué)習(xí)酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時，進(jìn)行了如圖所示的實驗．
          （1）甲實驗中能證明兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的明顯現(xiàn)象是
          紅色溶液變成無色
          紅色溶液變成無色
          ．
          （2）實驗結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙兩個實驗所得的無色廢液倒入同一個干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色．
          【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)？
          【交流討論】①一定含有的物質(zhì)：硫酸鋇、指示劑、水、堿類物質(zhì)和
          氯化鈉或NaCl
          氯化鈉或NaCl
          （寫化學(xué)式或名稱）．
          ②對堿類物質(zhì)是什么？同學(xué)們有如下猜想．
          猜想一：只有氫氧化鈉
          猜想二：只有氫氧化鋇
          猜想三：是氫氧化鈉和氫氧化鋇
          你認(rèn)為猜想
          二
          二
          是錯誤的
          【實驗設(shè)計】若要證明剩余的兩種猜想，可選用的試劑是
          硫酸或硫酸鈉等可溶性硫酸鹽
          硫酸或硫酸鈉等可溶性硫酸鹽
          ．
          

			
          
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          化學(xué)和我們的日常生活息息相關(guān)，化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會文明的進(jìn)步，提高了人們的生活質(zhì)量．請你用學(xué)過的化學(xué)知識解釋下列問題：
          （1）我校261班同學(xué)們在野炊活動中遇到的問題：①燒火時，為使木炭燃燒得更旺，將木炭架空，是為了
          增大物質(zhì)與氧氣的接觸面積
          增大物質(zhì)與氧氣的接觸面積
          ；
          ②劉鑫帶去的鐵鍋表面有點銹跡，鐵生銹的條件是
          與水和氧氣同時接觸
          與水和氧氣同時接觸
          ．③可用
          肥皂水
          肥皂水
          來區(qū)分湖水屬于硬水還是軟水，他們將如何降低水的硬度？
          加熱煮沸
          加熱煮沸
          ．
          （2）用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹（化學(xué)方程式）
          Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
          Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
          ，該反應(yīng)的基本類型屬于
          復(fù)分解反應(yīng)
          復(fù)分解反應(yīng)
          ；生活中鋁制器皿在空氣中形成具有保護(hù)作用的薄膜（化學(xué)方程式）
          4Al+3O2═2Al2O3
          4Al+3O2═2Al2O3
          ，該反應(yīng)的基本類型屬于
          化合反應(yīng)
          化合反應(yīng)
          ．
          

			
          
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          同學(xué)們在學(xué)習(xí)酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時，進(jìn)行了如圖所示的實驗
          


          


          （1）甲實驗中能證明兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的明顯現(xiàn)象是　             
　
          


          （2）實驗結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙兩個實驗所得的無色廢液倒入同一個干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色
          


          【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)？
          


          【交流討論】①一定含有的物質(zhì)：硫酸鋇、指示劑、水、堿類物質(zhì)和　       　（寫化學(xué)式或名稱）
          


          ②對堿類物質(zhì)是什么？同學(xué)們有如下猜想
          


          猜想一：只有氫氧化鈉
          


          猜想二：只有氫氧化鋇
          


          猜想三：是氫氧化鈉和氫氧化鋇
          


          你認(rèn)為猜想　   
　是錯誤的
          


          【實驗設(shè)計】若要證明剩余的兩種猜想，可選用的試劑是　                    
　
          


           
          

			
          
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          同學(xué)們在學(xué)習(xí)酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時，進(jìn)行了如圖所示的實驗．
          （1）甲實驗中能證明兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的明顯現(xiàn)象是    ．
          （2）實驗結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙兩個實驗所得的無色廢液倒入同一個干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色．
          【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)？
          【交流討論】①一定含有的物質(zhì)：硫酸鋇、指示劑、水、堿類物質(zhì)和    （寫化學(xué)式或名稱）．
          ②對堿類物質(zhì)是什么？同學(xué)們有如下猜想．
          猜想一：只有氫氧化鈉
          猜想二：只有氫氧化鋇
          猜想三：是氫氧化鈉和氫氧化鋇
          你認(rèn)為猜想    是錯誤的
          【實驗設(shè)計】若要證明剩余的兩種猜想，可選用的試劑是    ．
          

			
          
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          化學(xué)和我們的日常生活息息相關(guān)，化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會文明的進(jìn)步，提高了人們的生活質(zhì)量．請你用學(xué)過的化學(xué)知識解釋下列問題：
          （1）我校261班同學(xué)們在野炊活動中遇到的問題：①燒火時，為使木炭燃燒得更旺，將木炭架空，是為了    ；
          ②劉鑫帶去的鐵鍋表面有點銹跡，鐵生銹的條件是    ．③可用    來區(qū)分湖水屬于硬水還是軟水，他們將如何降低水的硬度？    ．
          （2）用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹（化學(xué)方程式）    ，該反應(yīng)的基本類型屬于    ；生活中鋁制器皿在空氣中形成具有保護(hù)作用的薄膜（化學(xué)方程式）    ，該反應(yīng)的基本類型屬于    ．
          

			
          
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