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				如果放出的是O2和H2.你認為方案中的安全隱患是                   .丙同學認為:為確保安全.實驗前應先收集一試管氣體.用拇指              .若不發(fā)出                .方可采用上面的裝置進行實驗.[實驗探究]經丙同學確認安全后.小組同學首先對裝置A進行稱量.再將收集到的氣體從a通入.過一會兒點燃B處酒精燈,一段時間后.發(fā)現表面含CuO的銅網由黑色變?yōu)楣饬恋募t色,停止通氣.再次稱量裝置A.發(fā)現質量無增減.結論:鐵粉與硫酸銅溶液反應時.產生的氣體是                 .[思維拓展](1)由上述實驗可以推出.硫酸銅溶液中可能含有            物質.(2)不通過稱量.如何判斷SO2與NaOH溶液發(fā)生了反應呢?有一同學設計了下圖所示的裝置進行實驗.發(fā)現試管內液面上升.就得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應的結論.其他同學認為這一方案不嚴謹.理由是                               .要得到科學嚴謹的結論.仍利用該裝置.補做的實驗是                                     .			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          請你參與下列探究：
          [問題情景]某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出．這一現象激發(fā)起同學們的探究欲望，生成的是什么氣體？
          [提出猜想]從物質組成元素的角度，放出的氣體可能是SO2、O2、H2．
          [查閱資料]SO2易溶于水，它能與NaOH反應，生成Na2SO3．
          [方案設計]依據上述猜想，實驗小組同學設計了如下方案排除和驗證猜想的氣體．

          如果放出的是O2和H2，你認為方案中的安全隱患是______．丙同學認為：為確保安全，實驗前應先收集一試管氣體，用拇指______，若不發(fā)出______，方可采用上面的裝置進行實驗．
          [實驗探究]經確認安全后，小組同學首先對裝置A進行稱量，再將收集到的氣體從a通入，過一會兒點燃B處酒精燈；一段時間后，發(fā)現表面含CuO的銅網由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；停止通氣，再次稱量裝置A，發(fā)現質量無增減．
          結論：鐵粉與硫酸銅溶液反應時，產生的氣體是______．
          

			
          
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          30、請你參與下列探究：
          [問題情景]某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出．這一現象激發(fā)起同學們的探究欲望，生成的是什么氣體？
          [提出猜想]從物質組成元素的角度，放出的氣體可能是SO2、O2、H2．
          [查閱資料]SO2易溶于水，它能與NaOH反應，生成Na2SO3．
          [方案設計]依據上述猜想，實驗小組同學設計了如下方案排除和驗證猜想的氣體．

          如果放出的是O2和H2，你認為方案中的安全隱患是
          容易引起裝置爆炸
          ．丙同學認為：為確保安全，實驗前應先收集一試管氣體，用拇指
          堵住試管口，靠近火焰點火
          ，若不發(fā)出
          爆鳴聲
          ，方可采用上面的裝置進行實驗．
          [實驗探究]經確認安全后，小組同學首先對裝置A進行稱量，再將收集到的氣體從a通入，過一會兒點燃B處酒精燈；一段時間后，發(fā)現表面含CuO的銅網由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；停止通氣，再次稱量裝置A，發(fā)現質量無增減．
          結論：鐵粉與硫酸銅溶液反應時，產生的氣體是
          H2
          ．
          

			
          
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          Ⅰ請你參與下列探究：
          [問題情景]黃華元小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出．這一現象激發(fā)起同學們的探究欲望，生成的是什么氣體？
          [提出猜想]從物質組成元素的角度，放出的氣體可能是SO2、O2、H2．
          [查閱資料]SO2易溶于水，它能與NaOH反應，生成Na2SO3，Na2SO3中S元素的化合價為______價．
          [方案設計]依據上述猜想，實驗小組同學設計了如下方案：
          Ⅱ小希同學認為是SO2，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質量．
          （2）實驗小組同學合作設計了如下組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體

          用該裝置實驗如果放出的是O2和H2的混合物，你認為方案中的安全隱患是______．
          （3）小曼同學認為：為確保安全，實驗前應先收集一試管氣體進行______（填實驗操作名稱）后，方可采取上面的裝置進行實驗．
          [實驗探究]經小曼確認安全后，小組同學首先對裝置A進行稱量，再將收集到的氣體從a處通入，過一會兒點燃B處酒精燈；一段時間后，發(fā)現表面含CuO的銅網由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；停止通氣，再次稱量裝置A，發(fā)現質量無增減．
          結論：鐵粉與硫酸銅溶液反應時，產生的氣體是______．
          [思維拓展]經檢驗原溶液中只含有一種陰離子，有上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能還含有的物質的化學式為______．為了證明實驗結論是否正確，小張同學提議向此溶液中滴加NaOH，若看到______現象，可以證明結論正確．
          

			
          
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          Ⅰ請你參與下列探究：
          [問題情景]黃華元小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出．這一現象激發(fā)起同學們的探究欲望，生成的是什么氣體？
          [提出猜想]從物質組成元素的角度，放出的氣體可能是SO2、O2、H2．
          [查閱資料]SO2易溶于水，它能與NaOH反應，生成Na2SO3，Na2SO3中S元素的化合價為
          +4
          +4
          價．
          [方案設計]依據上述猜想，實驗小組同學設計了如下方案：
          Ⅱ小希同學認為是SO2，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質量．
          （2）實驗小組同學合作設計了如下組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體

          用該裝置實驗如果放出的是O2和H2的混合物，你認為方案中的安全隱患是
          容易引起裝置爆炸
          容易引起裝置爆炸
          ．
          （3）小曼同學認為：為確保安全，實驗前應先收集一試管氣體進行
          驗純
          驗純
          （填實驗操作名稱）后，方可采取上面的裝置進行實驗．
          [實驗探究]經小曼確認安全后，小組同學首先對裝置A進行稱量，再將收集到的氣體從a處通入，過一會兒點燃B處酒精燈；一段時間后，發(fā)現表面含CuO的銅網由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；停止通氣，再次稱量裝置A，發(fā)現質量無增減．
          結論：鐵粉與硫酸銅溶液反應時，產生的氣體是
          氫氣
          氫氣
          ．
          [思維拓展]經檢驗原溶液中只含有一種陰離子，有上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能還含有的物質的化學式為
          H2SO4
          H2SO4
          ．為了證明實驗結論是否正確，小張同學提議向此溶液中滴加NaOH，若看到
          溶液沒有立即產生藍色沉淀
          溶液沒有立即產生藍色沉淀
          現象，可以證明結論正確．
          

			
          
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          問題情景：某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出．這一現象激發(fā)起同學們的探究欲望，生成的是什么氣體？
          

          提出猜想：從物質組成元素的角度，放出的氣體可能是SO2、O2、H2．
          

          查閱資料：SO2易溶于水，它能與NaOH反應，生成Na2SO3．
          

          方案設計：依據上述猜想，實驗小組同學分別設計了如下方案：
          

          (1)甲同學認為是O2，則檢驗方法是________．
          

          (2)乙同學認為是SO2，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質量．寫出SO2與NaOH反應的化學方程式________．
          

          (3)實驗小組同學合作設計了如下圖的實驗方案，排除和驗證猜想的氣體．
          

          

          如果放出的是O2和H2，你認為方案中的安全隱患是________________．
          

          丙同學認為：為確保安全，實驗前應先收集一試管氣體，用拇指________，若不發(fā)出________，方可采用上面的裝置進行實驗．
          

          實驗探究：經丙同學確認安全后，小組同學首先對裝置A進行稱量，再將收集到的氣體從a通入，過一會兒點燃B處酒精燈；一段時間后，發(fā)現表面含CuO的銅網由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；停止通氣，再次稱量裝置A，發(fā)現質量無增減．
          

          結論：鐵粉與硫酸銅溶液反應時，產生的氣體是________．
          

          思維拓展：(1)由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有________物質．
          

          (2)不通過稱量，如何判斷SO2與NaOH溶液發(fā)生了反應呢？有一同學設計了如圖所示的裝置進行實驗，發(fā)現試管內液面上升，就得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應的結論．其他同學認為這一方案不嚴謹，理由是________________．要得到科學嚴謹的結論，仍利用該裝置，補做的實驗是________________．
          

          

          

          

			
          
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