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        1. 老師針對三種方案提供了所需的儀器用品.同學們進行分組實驗.實驗中.同學們操作規(guī)范.計算無誤.按照要求回答下列問題:(1)方案一中操作X是 .按照方案一進行實驗的同學在規(guī)定時間內(nèi)沒有來得及完成實驗.請寫出可能的原因 . (2)碳酸鈣和鹽酸反應的化學方程式是 方案二中實驗結果偏低.寫出一條可能的原因: .你的改進方案是: .(3)方案三中實驗結果偏高.原因可能是: . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          牙膏是日常生活中的必需品,它通常由磨擦劑、發(fā)泡劑、粘合劑等組成。磨擦劑是牙膏的主要成分,約占牙膏質量的一半以上。為了測定一種以碳酸鈣為磨擦劑的牙膏中碳酸鈣的含量,同學們根據(jù)碳酸鈣的性質設計了以下三種不同的方案(除碳酸鈣外,這種牙膏中的其它物質不與鹽酸反應生成氣體,且均溶于水):
          方案一:將一定量的牙膏放入水中充分攪拌,然后進行X、洗滌、干燥等操作,稱量出不溶物的質量,再計算出碳酸鈣的質量分數(shù)。
          方案二:將一定量的牙膏與過量的鹽酸反應,用圖1所示裝置(裝置的氣密性良好),測量二氧化碳氣體的體積(錐形瓶中液面高度變化忽略不計),利用該條件下二氧化碳的密度,計算二氧化碳的質量,然后根據(jù)化學方程式求出碳酸鈣的質量,再計算出碳酸鈣的質量分數(shù)。
          方案三:用圖2所示裝置,將一定量的牙膏與過量的鹽酸反應,測量相關數(shù)據(jù),推算出二氧化碳氣體的質量,然后根據(jù)化學方程式求出碳酸鈣的質量,再計算出碳酸鈣的質量分數(shù)。
          圖1圖2老師針對三種方案提供了所需的儀器用品,同學們進行分組實驗。實驗中,同學們操作規(guī)范、計算無誤。按照要求回答下列問題:
          (1)方案一中操作X是___________,按照方案一進行實驗的同學在規(guī)定時間內(nèi)沒有來得及完成實驗,請寫出可能的原因_________________、________________(任寫兩條)。
          (2)碳酸鈣和鹽酸反應的化學方程式是___________________。方案二中實驗結果偏低,寫出一條可能的原因:_________________,你的改進方案是:________________。
          (3)方案三中實驗結果偏高,原因可能是:_______________________。

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          牙膏是日常生活中的必需品,它通常由磨擦劑、發(fā)泡劑、粘合劑等組成.磨擦劑是牙膏的主要成分,約占牙膏質量的一半以上.為了測定一種以碳酸鈣為磨擦劑的牙膏中碳酸鈣的含量,同學們根據(jù)碳酸鈣的性質設計了以下三種不同的方案(除碳酸鈣外,這種牙膏中的其它物質不與鹽酸反應生成氣體,且均溶于水):

          方案一:將一定量的牙膏放入水中充分攪拌,然后進行  X  、洗滌、干燥等操作,稱量出不溶物的質量,再計算出碳酸鈣的質量分數(shù).

          方案二:將一定量的牙膏與過量的鹽酸反應,用圖1所示裝置(裝置的氣密性良好),測量二氧化碳氣體的體積(錐形瓶中液面高度變化忽略不計),利用該條件下二氧化碳的密度,計算二氧化碳的質量,然后根據(jù)化學方程式求出碳酸鈣的質量,再計算出碳酸鈣的質量分數(shù).

          方案三:用圖2所示裝置,將一定量的牙膏與過量的鹽酸反應,測量相關數(shù)據(jù),推算出二氧化碳氣體的質量,然后根據(jù)化學方程式求出碳酸鈣的質量,再計算出碳酸鈣的質量分數(shù).

          老師針對三種方案提供了所需的儀器用品,同學們進行分組實驗.實驗中,同學們操作規(guī)范、計算無誤.

          按照要求回答下列問題:

          (1)方案一中操作X是________,按照方案一進行實驗的同學在規(guī)定時間內(nèi)沒有來得及完成實驗,請寫出可能的原因________、________(任寫兩條)

          (2)碳酸鈣和鹽酸反應的化學方程式是________方案二中實驗結果偏低,寫出一條可能的原因:________,你的改進方案是:________

          (3)方案三中實驗結果偏高,原因可能是:________

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          牙膏是日常生活中的必需品,它通常由摩擦劑、發(fā)泡劑、粘合劑等組成.摩擦劑是牙膏的主要成分,約占牙膏質量的一半以上.為了測定一種以碳酸鈣為摩擦劑的牙膏中碳酸鈣的含量,同學們根據(jù)碳酸鈣的性質設計了以下三種不同的方案(除碳酸鈣外,這種牙膏中的其它物質不與鹽酸反應生成氣體,且均溶于水):
          方案一:將一定量的牙膏放入水中充分攪拌,然后進行 X、洗滌、干燥等操作,稱量出不溶物的質量,再計算出碳酸鈣的質量分數(shù).
          方案二:將一定量的牙膏與過量的鹽酸反應,用圖l所示裝置(裝置的氣密性良好),測量二氧化碳氣體的體積(錐形瓶中液面高度變化忽略不計),利用該條件下二氧化碳的密度,計算二氧化碳的質量,然后根據(jù)化學方程式求出碳酸鈣的質量,再計算出碳酸鈣的質量分數(shù).
          方案三:用圖2所示裝置,將一定量的牙膏與過量的鹽酸反應,測量相關數(shù)據(jù),推算出二氧化碳氣體的質量,然后根據(jù)化學方程式求出碳酸鈣的質量,再計算出碳酸鈣的質量分數(shù).

          老師針對三種方案提供了所需的儀器用品,同學們進行分組實驗.實驗中,同學們操作規(guī)范、計算無誤.
          按照要求回答下列問題:
          (1)方案一中操作X是,按照方案一進行實驗的同學在規(guī)定時間內(nèi)沒有來得及完成實驗,請寫出可能的原因、(任寫兩條)
          (2)碳酸鈣和鹽酸反應的化學方程式是
          方案二中實驗結果偏低,寫出一條可能的原因:,
          你的改進方案是:.
          (3)方案三中實驗結果偏高,原因可能是:.

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          35、牙膏是日常生活中的必需品,它通常由磨擦劑、發(fā)泡劑、粘合劑等組成.磨擦劑是牙膏的主要成分,約占牙膏質量的一半以上.為了測定一種以碳酸鈣為磨擦劑的牙膏中碳酸鈣的含量,同學們根據(jù)碳酸鈣的性質設計了以下三種不同的方案(除碳酸鈣外,這種牙膏中的其它物質不與鹽酸反應生成氣體,且均溶于水):
          方案一:將一定量的牙膏放入水中充分攪拌,然后進行 X、洗滌、干燥等操作,稱量出不溶物的質量,再計算出碳酸鈣的質量分數(shù).
          方案二:將一定量的牙膏與過量的鹽酸反應,用圖l所示裝置(裝置的氣密性良好),測量二氧化碳氣體的體積(錐形瓶中液面高度變化忽略不計),利用該條件下二氧化碳的密度,計算二氧化碳的質量,然后根據(jù)化學方程式求出碳酸鈣的質量,再計算出碳酸鈣的質量分數(shù).
          方案三:用圖2所示裝置,將一定量的牙膏與過量的鹽酸反應,測量相關數(shù)據(jù),推算出二氧化碳氣體的質量,然后根據(jù)化學方程式求出碳酸鈣的質量,再計算出碳酸鈣的質量分數(shù).

          老師針對三種方案提供了所需的儀器用品,同學們進行分組實驗.實驗中,同學們操作規(guī)范、計算無誤.
          按照要求回答下列問題:
          (1)方案一中操作X是
          過濾
          ,按照方案一進行實驗的同學在規(guī)定時間內(nèi)沒有來得及完成實驗,請寫出可能的原因
          有粘合劑導致溶解慢
          、
          有發(fā)泡劑產(chǎn)生大量泡沫導致過濾時間長
          (任寫兩條)
          (2)碳酸鈣和鹽酸反應的化學方程式是
          CaCO+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

          方案二中實驗結果偏低,寫出一條可能的原因:
          CO2溶于水
          ,
          你的改進方案是:
          在瓶中加一層油

          (3)方案三中實驗結果偏高,原因可能是:
          H2O和HCl的揮發(fā)

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