為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì)，興趣小組最初設計了如下的方案并進行實驗。

(1)寫出沉淀A的化學式               。
(2)加入CaCl₂溶液后，分離除去沉淀A的實驗操作和蒸發(fā)所共同用到的一種玻璃儀器是         。
(3)同學在實驗過程中，又發(fā)現(xiàn)了新的問題：此方案很容易引入新的雜質(zhì)，請寫出固體物質(zhì)B的成分    (用化學式表示)。
(4)同學繼續(xù)探究后又提出新的方案：將混合物溶解，若滴加過量鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止，則既能除去Na₂CO₃雜質(zhì)，又能有效地防止新雜質(zhì)的引入。寫出有關反應的化學方程式：                        。
(5)你認為物質(zhì)B中是否含有雜質(zhì)氯化氫       (填“是”或“否”)，理由是                          。

為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì)，小明設計了如圖所示的實驗流程圖：
（1）流程圖中，沉淀物質(zhì)的化學式為______．

（2）實驗完畢后，小明發(fā)現(xiàn)溶液中的溶質(zhì)除含有NaCl外，還含有______，于是小明改用了新的方案：向樣品中滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止．有關反應的化學方程式為______．

為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì)，興趣小組最初設計了如下的方案并進行實驗．

（1）寫出沉淀A的化學式______．
（2）加入CaCl₂溶液后，分離除去沉淀A的實驗操作方法是______．
（3）同學在實驗過程中，又發(fā)現(xiàn)了新的問題：此方案很容易引入新的雜質(zhì)，請寫出固體物質(zhì)B的成分______（用化學式表示）．
（4）同學繼續(xù)探究后又提出新的方案：將混合物溶解，若滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止，則既能除去Na₂CO₃雜質(zhì)，又能有效地防止新雜質(zhì)的引入．寫出有關反應的化學方程式：______．

為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì)，某興趣小組將樣品溶解后進行如下實驗：

（1）A溶液中溶質(zhì)可能為______（只寫一種）；
（2）將無色溶液與沉淀B分離的操作①的方法名稱是______；
（3）從無色溶液得到固體物質(zhì)C的操作②的方法名稱是______；
（4）因為A溶液過量，此方案得到的固體物質(zhì)C中混有新的雜質(zhì)，為了既能除去雜質(zhì)碳酸鈉，又能有效地防止新雜質(zhì)的引入，可向樣品溶液中加入過量的______后，直接進行操作②即可得到純凈的氯化鈉固體．