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（2012?鞍山一模）如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，試回答下列相關問題．
（1）A點的含義．
（2）t₂℃時，100g水中溶解40g甲，溶液剛好飽和；那么，50g水中溶解g甲，溶液達到飽和．
（3）t₁℃時，若要將甲物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用的方法�?!--BA-->（寫出一種即可）．
（4）t₂℃時，甲、乙的飽和溶液分別降溫至t₁℃，析出晶體較多的是（寫“甲”、“乙”或“無法確定”）

25、過氧化鈉（Na₂O₂）是一種淺黃色固體．某次科技活動中，某化學興趣小組的同學將包有Na₂O₂固體的棉花放入燒杯中（圖1），緩慢倒入CO₂后發(fā)現下面的蠟燭先熄滅，上面的后熄滅，同時也驚奇的發(fā)現棉花燃燒起來了．
Ⅰ．實驗過程中“下面的蠟燭先熄滅，上面的后熄滅”的現象說明二氧化碳具有 的性質．
Ⅱ．棉花為什么會燃燒呢？小組同學聯(lián)想起物質燃燒的相關知識，推理出棉花要燃燒，除了滿足“棉花是可燃物”這一條件外，還需滿足另外兩個條件是 、．

[提出問題]在實驗中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢？
查閱資料：在常溫下Na₂O₂和CO₂、Na₂O₂和H₂O均能發(fā)生化學反應．無水硫酸銅遇水由白色變成藍色．
設計實驗：經過討論后，小組同學設計了圖2的實驗進行探究．
[實驗步驟]
①按圖2裝配好裝置，并檢查其氣密性；
②相關的試劑放入對應的儀器中；
③打開分液漏斗的活塞，把稀鹽酸緩緩滴入錐形瓶內，并固定活塞位置；
④一段時間后，觀察E中現象，再在a處放置一根帶火星的小木條，觀察現象．
[實驗分析和結論]（1）B裝置的作用是 ．
C裝置的作用是 ；D裝置的作用是 ．
（2）E裝置的燒杯內“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na₂O₂和CO₂反應中 （填“吸收”或“放出”）熱量，使氫氧化鈣 而析出．
（3）“小木條復燃”說明了Na₂O₂和CO₂反應產生了 ，使棉花滿足了燃燒條件．

如圖是中、b兩種物質的溶解度曲線．室溫時，將盛有中、b飽和溶液的試管分別放入燒杯內的水中，均無晶體析出．當向燒杯內的水中加入硝酸銨固體或濃硫酸后，下圖試管內所示現象正確的是（　　）

A．

B．

C．

D．