通過下列實驗可以得出對應(yīng)的結(jié)論，其中不合理的是（   ）

A．甲實驗中黃銅片（銅的合金）能在銅片上刻畫出痕跡說明銅合金的硬度比銅大

B．乙實驗可以說明分子是不斷運(yùn)動的

C．丙實驗既可以說明二氧化碳易溶于水生成碳酸，又可說明二氧化碳顯酸性   

D．丁實驗既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性

（1）通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請你結(jié)合下列裝置圖回答問題：
a．寫出下列儀器的名稱①______；②______．
b．曉杰同學(xué)想用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______ （填序號，下同），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
c．曉海經(jīng)查閱資料，得知乙炔（C₂H₂）氣體可用水和CaC₂固體反應(yīng)制取．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．在制取的乙炔氣體中常含有酸性雜質(zhì)氣體CO₂和H₂S，為除去雜物，得到純凈干燥的乙炔氣體，裝置連接順序為：A→______→______→F．
（2）過氧化鈉是化學(xué)中常見的一種藥品，它是淺黃白色顆粒粉末．在空氣中吸收水分和二氧化碳．易溶于水，與水中能發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈉和過氧化氫，方程式：Na₂O₂+2H₂O=2NaOH+H₂O₂，過氧化氫又能分解放出氧氣．
a．區(qū)分水和過氧化氫的實驗方法是：______，發(fā)生的反應(yīng)方程式是：______．
b．某同學(xué)為了證明過氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉，在生成的溶液中滴加了幾滴無色酚酞試液，觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后褪為無色，請你對此現(xiàn)象進(jìn)行探究．
提出問題：什么導(dǎo)致溶液先變紅再褪色？
猜想與假設(shè)：
猜想1：甲同學(xué)“可能是無色酚酞溶液變質(zhì)導(dǎo)致溶液褪色”；
猜想2：乙同學(xué)“可能是生成的過氧化氫使溶液褪色”．
實驗與結(jié)論：
①甲同學(xué)提出的猜想，立即遭到其他同學(xué)的反對，因為______；
②為了驗證自己的猜想，乙同學(xué)設(shè)計了以下方案并實驗驗證：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中，滴加1-2滴酚酞試液，變紅后______ 觀察現(xiàn)象	溶液依然為紅色	______

討論交流：你還能提出不同的猜想嗎？
猜想3：______．
方案3：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
______	______	______