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        1. 810%.50 mL (3)分析探究:將鐵粉加入到盛鹽酸的燒杯中發(fā)生反應(yīng).寫出反應(yīng)的化學方程式 .哪兩組實驗用來探究“溫度越高.化學反應(yīng)越快 的假設(shè)? .(4)討論反思:事實上.化學反應(yīng)的發(fā)生.是反應(yīng)物的微觀粒子相互接觸.碰撞的結(jié)果.請你解釋“鹽酸濃度越大.與鐵粉反應(yīng)越快 的原因 . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒得更旺;夏天,將食品放在冰箱里不容易腐爛。說明反應(yīng)物的濃度和溫度對化學反應(yīng)快慢(反應(yīng)速率)有影響。那么,濃度和溫度是如何影響化學反應(yīng)速率的?

          設(shè)計方案:同學們利用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)來探究上述問題,設(shè)計了下列3組實驗。其中二氧化錳的作用是         。

          組別

          溫度

          二氧化錳的質(zhì)量

          雙氧水的濃度和體積

          觀察產(chǎn)生氣泡的速率

          1

          室溫

          0.5g

          5%、50 mL

          反應(yīng)平穩(wěn),有大量氣泡產(chǎn)生

          2

          加熱

          0.5g

          5%、50 mL

          氣泡急速產(chǎn)生,并產(chǎn)生大量白霧

          3

          室溫

          0.5g

          30%、50 mL

          氣泡呈爆發(fā)式產(chǎn)生,并帶出反應(yīng)液

          分析探究:哪兩組實驗用來探究濃度對化學反應(yīng)速率的影響?             。

          通過上述實驗得出的結(jié)論是:

                                                                           、

                                                                             。

          討論反思:通過三組實驗的觀察與比較,你認為第    組方案比較適合在實驗室制取氧氣。寫出發(fā)生反應(yīng)的化學方程式                                              

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          某研究性學習小組欲證明氧化銅也能作為氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑,他們進行了如下實驗:按表中的質(zhì)量將固體混合好后,在相同條件下加熱,并與MnO2的催化效果做比較,實驗時間均以生成50 mL氣體為準,其他可能影響實驗的因素均忽略.
          (1)表格中的“待測數(shù)據(jù)”是指:
          生成50mL氣體所用的時間
          生成50mL氣體所用的時間
          編號 氯酸鉀的質(zhì)量 其他物質(zhì)質(zhì)量 待測數(shù)據(jù)
          1 2.0克 不加任何物質(zhì)
          2 2.0克 氧化銅0.5克
          3 2.0克 二氧化錳 0.5克
          (2)后續(xù)在老師的指導下共同完成了對氧化銅催化劑的探究實驗,確定了它可以做催化劑,由此說明它在反應(yīng)前后
          質(zhì)量和化學性質(zhì)
          質(zhì)量和化學性質(zhì)
          不變,但二氧化錳催化效果會更好點,由此待測數(shù)據(jù)之間的對比關(guān)系為
          編號1>編號2>編號3
          編號1>編號2>編號3

          (3)要探究做過催化劑的CuO其它化學性質(zhì),還應(yīng)補做的實驗是
          用氫氣(或一氧化碳或炭)還原固體,觀察固體是否變成紅色;或用加熱的稀硫酸溶解固體,觀察是否能生成藍色溶液(合理均可)
          用氫氣(或一氧化碳或炭)還原固體,觀察固體是否變成紅色;或用加熱的稀硫酸溶解固體,觀察是否能生成藍色溶液(合理均可)

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          (2009?廣州)實驗室用98%的濃硫酸配制成稀硫酸,并與鋅粒反應(yīng)制取氫氣.
          (1)查閱資料.
          20℃時不同質(zhì)量分數(shù)硫酸的密度(g/mL)
          質(zhì)量
          分數(shù)
          0%
          (純水)
          1% 4% 10% 16% 24% 32% 36% 44% 49% 60% 98%
          密度 1.00 1.01 1.02 1.07 1.11 1.17 1.24 1.27 1.34 1.39 1.50 1.84
          分析以上數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論(寫2條)
          硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)越大,溶液的密度越大
          硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)越大,溶液的密度越大

          硫酸溶液的密度比純水的密度大
          硫酸溶液的密度比純水的密度大
          ;
          (2)計算.
          配制200g24.5%的稀硫酸,需
          50
          50
          g98%濃硫酸和
          150
          150
           g水.實際操作時,取98%濃硫酸
          27
          27
           mL(精確到1mL);
          (3)配制稀硫酸.
          分別用量筒量取所需水和濃硫酸,先將
          倒入燒杯中,然后
          將濃硫酸沿著燒杯壁慢慢注入水中并不斷用玻璃棒進行攪拌
          將濃硫酸沿著燒杯壁慢慢注入水中并不斷用玻璃棒進行攪拌

          (4)制取氫氣.
          ①如圖中可用于制取、收集氫氣的裝置是(填字母)
          AC
          AC


          ②檢驗氫氣純度的方法如圖所示,標明氫氣不純的現(xiàn)象是
          聽到尖銳的爆鳴聲
          聽到尖銳的爆鳴聲

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          實驗小組欲證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,他們進行了如下實驗:
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          ①稱取x g膽礬晶體,研細后加入10 mL蒸餾水溶解;
          ②將足量的NaOH溶液與上述溶液充分反應(yīng),生成藍色沉淀,過濾后洗滌沉淀;
          ③將所得沉淀轉(zhuǎn)移到坩堝中,均勻緩慢加熱至完全變?yōu)楹谏,研細備用?BR>④按下表中的質(zhì)量混合好固體后,在相同條件下加熱,并與MnO2的催化效果做比較,實驗時間均以生成50 mL氣體為準(見圖甲),其他可能影響實驗的因素均忽略.
          編號 KClO3質(zhì)量(g) 其他物質(zhì)質(zhì)量(g) 待測數(shù)據(jù)
          1 2.0 /
          2 2.0 CuO   0.5
          3 2.0 MnO2   0.5
          回答下列問題:
          (1)步驟①中的x應(yīng)至少稱取
           
          g(結(jié)果保留1位小數(shù)),上述實驗步驟中需要使用玻璃棒的是
           
          (填序號).
          (2)表格中的“待測數(shù)據(jù)”是指
           

          (3)為了較準確地測量氣體體積,在讀取反應(yīng)前后量氣管中液面的讀數(shù)的過程中,應(yīng)注意
           
          (填字母編號).
          a.視線與凹液面最低處相平b.讀數(shù)前不能移動量氣管和水準管
          c.保持水準管靜止,待水準管中液面不再上升時,立刻讀數(shù)
          d.讀數(shù)前應(yīng)上下移動水準管,待兩管液面相平再讀數(shù)
          (4)若50mL量氣管中液面的位置如圖乙所示,A與B刻度間相差1 mL,刻度A為20,則此時氣體的讀數(shù)為
           

          (5)如果要進一步探究CuO在反應(yīng)中是否起到催化作用,請完成下列表格后續(xù)實驗.(提示:可從催化劑的概念完成實驗.)
          實驗步驟 設(shè)計這一步驟的目的
          實驗表明,加入CuO后產(chǎn)生O2的速率比未加入時快得多 CuO能加快KClO3的分解
             
             

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          注射器是一種普通的醫(yī)療器械,但它在化學實驗裝置和習題中出現(xiàn)越來越多,它對某些實驗現(xiàn)象的觀察或?qū)嶒炦^程的改進起到了意想不到的效果.
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          (1)圖1用50 mL試管作反應(yīng)容器,磷的燃燒均在密閉容器里進行,可防止白煙污染空氣.用50mL注射器(活塞事先處在20 mL刻度處)測量磷燃燒消耗的氧氣體積.
          操作:①檢查裝置的氣密性.②裝藥品,連好儀器.③夾緊彈簧夾,加熱白磷,觀察試管中所發(fā)生現(xiàn)象為
           
          .④燃燒結(jié)束,試管冷卻后打開彈簧夾,可以看到活塞慢慢左移到約
           
          mL刻度處(取整數(shù)值).說明空氣中氧氣的體積分數(shù)約為
           

          (2)圖2用推拉注射器活塞的方法可以檢查裝置的氣密性.當緩緩向外拉動活塞時,如果裝置氣密性良好,則能觀察到
           
          A.注射器內(nèi)有液體B.瓶中液面上升C.長頸漏斗內(nèi)液面上升D.長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡
          (3)興趣小組走進實驗室看到了一個不和諧的“音符”(如圖3).
          (I)此情此景你首先想到是取用該藥品時試劑瓶瓶塞應(yīng)
           
          放在桌上;取用后應(yīng)立即塞上瓶塞密封保存,這是因為
           
           
          ,
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          (II)該興趣小組同學為了測定某變質(zhì)的燒堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),首先設(shè)計了圖4所示的裝置,通過反應(yīng)后右側(cè)注射器內(nèi)收集到氣體的量計算出Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)(已知該狀態(tài)下CO2的密度,所使用注射器最大量程為20mL).寫出錐形瓶內(nèi)所發(fā)生變化的化學方程式
           
           
          ,
          小張認為該方案不能準確測得Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),這是因為
           
          ,且小李認為該方案中樣品的取用的量也需要一定的控制,這是因為
           

          (III)該興趣小組同學在反思上面實驗后設(shè)計了如圖5的裝置測定變質(zhì)的燒堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).反應(yīng)的開始、結(jié)束都要用注射器反復的排送氣體.實驗步驟為:
          ①檢查裝置的氣密性. ②稱取10克干燥的燒堿樣品放入廣口瓶中,D處注射器內(nèi)加入適量的稀硫酸,準確稱量裝置F的質(zhì)量320克,連好裝置. ③打開彈簧夾1,反復推拉注射器A 10次,準確稱量裝置F的質(zhì)量320.5克.④關(guān)閉彈簧夾1,然后推動活塞,讓稀硫酸逐滴滴入樣品中,直到不再產(chǎn)生氣泡為止. ⑤打開彈簧夾1,緩緩推拉注射器A10次. ⑥再準確稱裝置F質(zhì)量為321.6克.
          問題探究:
          (i)E裝置的作用是
           
          ,G裝置作用
           

          (ii)若步驟⑤中注射器推拉速率過快,則測定的Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)會
           
          (填“偏大”、“偏小”、“不變”).
          (iii)試根據(jù)實驗所記數(shù)據(jù)計算出該燒堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)
           

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